学习领会党的十九大精神扎实做好本职工作

◆普琼

近日，教工委、教育厅党组理论中心组召开学习党的十九大精神的会议，党支部组织集中学习十九大精神的活动，以及对十九大相关资料的查阅，笔者体悟到要努力在学通、弄懂、做实上下功夫，不断地推进本职工作，努力为全区教育事业的发展与稳定做出自己的贡献。现将体会分享如下：

一、保持清醒头脑，找准自身存在问题

本人在教育厅工作两年，其中，师资处任职一年。在这之前，没有在教育系统工作的任何经验，可以说是教育战线的一名新兵。这一年里，在教育厅党组织的正确领导下，在师资处同志们的大力支持和关心下，一边学，一边干，渐渐地对师资管理工作的业务熟悉起来，对副处长一职的认识逐步深化起来，也庆幸地取得了一些成绩。但是如果用党的十九大精神和新党章的要求来衡量自己，我认为仍存在着许多不能忽视的问题。比如学习意识和服务意识有待增强，大局意识和责任意识有待提高，这些自身的不足将激励自己奋发前进。

二、要以良好的心理素质，应对困难和矛盾

心理健康是一个人应对竞争、成就事业、获得幸福的重要保证。对领导干部来讲，心理健康是素质健全和全面发展的重要标志，也是履行职责、取得工作成效的内在品质。师资管理处既是一个倍受期待的岗位，同时也是一个矛盾聚焦的岗位，因而更需要我们具有良好的心理素质，更应当学会保持良好的心态。唯物辩证法告诉我们，任何事物的发展都是一个曲折上升、波浪式前进的过程，在这个过程中，矛盾无处不在，无时不有。因此，对待工作、生活中的困难和问题，要始终保持乐观的心态。兵来将挡，水来土掩。身居该职就要有应对各种局面的思想准备，勇敢地挑起担子。心底无私，天地宽。只要我们敢于坚持原则，按政策办事，按照厅党组的意图办事，就会得到理解和支持。

三、增强八种意识，认真履行职责使命

师资工作无小事。大到贯彻执行党中央的路线方针政策和区党委政府的总体部署，小到举行一次会议、起草一个文件或者拨打一个电话，这都代表着党和政府的形象，关系到教育事业的健康发展。因此，要以问题为导向，牢固树立增强八个意识，严格按照杜建功厅长提出的“线走直、圈画圆、话直说、做实事”要求，努力把自己分管的工作提高到一个新高度。

（一）进一步增强政治意识

习近平同志在十八届中央政治局第一次集体学习时指出：“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，或理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。作为在党旗下成长的干部，首要的条件是政治上要坚定，要有坚定正确的政治方向。如果政治上不合格，思想上不过硬，其他本领再大也不能用。记得河南省南街村的党支部书记王宏斌有句名言：他说政治上不合格是危险品，业务上不合格是次品，只有德才兼备才是精品。我们要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，在思想上、政治上、行动上始终同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，坚决听党的话，坚定地跟党走，对党绝对忠诚。

西藏地理位置特殊、战略地位重要,既是边疆民族地区,又是反分裂斗争的前沿阵地和主战场，因而对干部的政治素养要求更高、更严。一是在关系反对分裂、维护稳定、维护祖国统一的问题上，要始终做到认识不含混、态度不暧昧、行动不动摇，要始终做到旗帜鲜明、立场坚定、头脑清醒，坚持新时期西藏工作指导方针不动摇，坚决维护党中央和区党委的权威。二是在维护民族团结方面，坚决贯彻执行“三个离不开”思想，积极主动地亮明自己的态度，身体力行地去做民族团结工作。凡是有利于民族团结的话要多说，凡是有利于民族团结的事多做，像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍视自己的生命一样珍视民族团结，像石榴籽那样紧紧抱在一起。

（二）进一步增强学习意识

习近平总书记说过，各级领导干部要勤于学、敏于思，以学益智，以学修身，以学增才，避免少知而迷(满足于一知半解)、不知而盲（瞎指挥、乱指挥）、无知而乱（没有见识和本领还在实践中添乱子），着力客服本领恐慌和本领落后问题。要把学习作为一种责任、一种追求，积极学习政治理论、业务水平等方面的知识。

一要强化理论武装。学习党中央和自治区党委政府制定的重大战略布局、重大决策部署，特别是中央第六次西藏工作座谈会、党的十九大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神以及习近平总书记关于治国理政方面的新思想、新战略、新方法，不断提高自身理论修养。同时要加强对党章党规的学习，明白可做之事与不可做之事。

二要注重业务学习。作为师资管理战线上的一名新兵，我时常告诫自己，与老干部相比，自己有三个“先天不足”：一是对“人头”的不熟；二是对教育理论、教育政策的不熟悉；三是相关工作经验的缺乏。因此，当务之急就是按照缺什么补什么的要求，努力加强业务知识的学习，提高判断正确方向、分析大局趋势、把握教育规律的能力，争取在短期内成为师资管理工作的行家里手。

三要加强学习历史文化知识，开阔眼界，提高文化修养。历史文化知识博大精深，没有什么窍门和捷径，只能眼勤多看、手勤多记、腿勤多跑、耳勤多听、嘴勤多问、脑勤多想。

（三）进一步增强责任意识

有位领导人讲过：“一个人只要有责任心，不管能力强不强、水平高不高，他肯定会尽心尽力做好工作。一个人再有本事但没有责任心，这种人也没有用处，他不仅不能完成事，而且有时还要坏事”。师资处的工作关系到全区教师队伍建设，关系到教育教学质量，更关系到我区如期能否实现教育现代化，办好人民满意的教育。得益于在师资管理处的工作经历，笔者对该岗位有了更深刻的认识：一是责任感，师资管理处是一个重要而神圣的岗位，笔者深感责任重于泰山，也常常忧虑无法将工作做好，尽管肩上的担子沉甸甸，但只要能力所能及的事情，都尽自己最大的努力做好。二是荣誉感，师资工作，全区关注。鉴于该工作的重要性和组织对自己的信任，笔者时常在工作中会感受到一份无与伦比的荣誉感，这也是我们集体的荣誉。古语有云：“不虑于微，始贻大患；不防于小，终亏大德”。作为师资管理处的一员，唯有以极端负责的态度，力争每一项工作“零差错、零失误、零缺陷”，同时要增强效率意识，按照轻重缓解、急事急办、特事特办，使各项工作有条不紊地进行。唯有这样才能称得上一名合格的、令人民满意的干部，才能配得上这份荣誉感。

（四）进一步增强服务意识

厅领导时常讲：教育行政部门的干部要摆正自己位置，增强服务意识。我们的工作第一是服务，第二还是服务。服务基层、服务领导、服务机关。实践中，衡量工作好与坏、服务质量高与低的标准，就是基层干部的满意程度。我们要摆正自己的位置，摆正服务与被服务的关系，按照“一张笑脸相迎、一杯热茶请坐、一片诚心办事、依据嘱咐相送”的要求，努力做到办事让人满意而归。

（五）进一步增强团结协作的意识

教育厅是一个统一的有机整体，好比一个工厂由各个车间组成，只有每个车间正常运转，才能形成流水线，整个工厂才能正常地运转。师资管理处难以单独地完成任何一项工作，必须依靠基层、机关其他处室、处内其他干部的团结协作。对于基层，我们要多支持、多谅解；对于处内同事，我们要珍惜相互之间的友谊，互帮互助；对于相关处室，我们要团结协作，共同前进。只有这样，才能营造出团结有爱、共同拼搏、和谐友爱的工作环境。

（六）进一步增强创新意识

思想是行动的先导。没有观念上的创新，工作就迈不开步子，体制创新就会成为一句空话。随着时代的变迁，我区教育事业正处于改革发展的新阶段，因而师资队伍的思想观念、人员结构、教学方式也发生了巨大的变化。鉴于此，师资管理处既要沿袭长期以来形成和积累起来的经验，同时也要坚持解放思想、与时俱进，不断地创新师资工作的方法，以便更好地适应形势发展的要求，更好地为大局服务。

（七）进一步增强纪律和规矩意识

当前，我们干部面临的最大考验不是“枪林弹雨的考验、生与死的考验、血与火的考验，而是糖衣炮弹，得与失的考验，利与谋的考验”。因此，始终把规矩和纪律挺在前面，不折不扣地贯彻执行中央和自治区党委关于党风廉政建设和反腐败斗争的决策部署，严格执行中央八项规定和自治区“约法十章”“九项要求”，以更高的标准、更严的要求衡量和审视自己，切实做到守纪律、讲规矩、明底线、致敬畏，严格按照程序、按照规矩办事，该请示的请示、该汇报的汇报，自觉服从组织、服从领导，保证厅党组的决策部署不折不扣地贯彻执行。同时要谦虚谨慎，脚踏实地，求真务实，履职尽责。

（八）进一步增强大局意识

不谋全局者，不足以谋一域。能否正确把握大局，是衡量党政部门干部政治素质、工作水平的重要标准。只有牢固树立大局意识，才能在思想和行动上与中央和区党委以及教育工委、教育厅党组保持高度一致，才能保证政令畅通；只有牢固树立大局意识，才能站在大局的角度观察问题、思考问题、处理问题，才能在维护全局利益的前提下创造性地开展工作。近几年，师资处积极主动地参加全区教育事业改革发展稳定各项工作，研究并制定了《关于进一步加强我区教师队伍建设的意见》、《西藏自治区人民政府办公厅关于印发西藏自治区乡村教师支持计划（2015—2020年）实施办法的通知》、《西藏自治区深化中小学教师职称制度改革工作实施方案》、《关于加强中小学实验教师队伍建设的指导意见》等等。上述政策正是因为围绕大局而开展，最终才促进了全区教师队伍建设的良性发展，推动了全区教育事业的改革与发展。

四、加强完善制度，提高工作制度化规范化水平

习近平总书记指出，更多地用制度治党、管权、治吏。这为我们做好师资管理工提供了科学指南。之所以要加强制度建设，一方面是师资管理的阶段性要求各项工作的制度化、规范化，从而更好地为推进教育事业的步伐提供人才支撑。另一方面是当前存在着的制度建设的盲点，例如有些制度尚未建立，有些制度只是简单地照搬照抄。这些制度建设盲点影响和制约了整体工作的开展，因此完善相应的制度，迫在眉睫。