提高小学三年级语文识字与写字教学效率

周 敏

(四川省绵阳经济技术开发区富临实验小学 四川 绵阳 621000)

引言

三年级正处于小学发展的中间阶段,在对于小学语文成绩的提升过程中,是非常关键的一个阶段、识字教学和写字教学在其中也发挥着非常关键的作用。小学三年级的识字教学与更低年级的教学方法上,存在着一定的区别,侧重点不同,注重要教会学生怎样去学会识字的方法,激发学生识字的积极性,让学生主动的去认识汉字,为以后的成长发展来做好基础。因此教师必须利用各种方法来去调动学生识字的积极性,不断的去提高学生识字写字的质量。对此我们结合相关的研究来提供相应的方法,帮助教师更好的去来提高小学三年级语文识字与写字的教学效率。

一、充足课前准备工作,打好课程基础

众所周知,教师要做好充足的课前准备工作,这是在进行识字与写字教学过程中必不可缺少的环节。教师指导学生对将要学习的汉字进行一定有技巧的预习,不仅在课文中找出生词生字,还要将生词生字进行查询,延伸新的生字生词,不断掌握更多的汉字。例如“娘”,先拼出拼音“niang”,然后组词：姑娘、娘娘,偏旁是为“女”字旁。如果有不会的生字汉字,要及时的查询字典。教师要在这个过程中将学生划分为相关的小组,指定一个人员为组长,对组员的预习情况进行课前检查。

充足的课前准备工作对我们的教学过程有着非常大的作用,能提高我们的教学效率。(1)能够让学生对字形有一定的了解,(2)能够让学生更加熟练掌握字典的使用方法,(3)让学生对汉字的字义有所了解,提高学生的识字兴趣。

二、综合采用相关教学方法进行教学

1.利用汉字的特征进行教学。汉字博大精深,历史发展渊源,是最早由象形文字不断的演变而来的,很多汉字的字形与他们的意思之间存在着某种的关联。教师在进行教学的过程中,可以利用汉字的这个特征进行教学,从而能够更好的去激发学生的学习兴趣,提高教学的质量,帮助学生更快的去掌握这个汉字。例如,当老师在讲解某一个汉字的时候,可以出示相关的甲骨文以及象形文字的图片,让学生在图片演示的过程中去更好的记忆,再如,老师讲解“看”这个字的时候,就可以表示把人的手放在眼睛上,不断的向远处去看。通过这种图片教学以及形象的讲解方法,可以让学生对汉字的字形有一个更清晰的了解,同时能够了解这个字的字义,获得更深入的记忆。

2.利用儿歌法进行教学。对于三年级的学生来说,在识字教学与写字教学的过程中,他们对于儿歌有一定的兴趣,教师可以在这个过程中将儿歌融入到他们的教学过程中,不但能够激发学生的积极性,还能够让学生去牢记汉字。儿歌识字教学法,能够继承古代的韵语识字的优点,又能够结合当代的特点,把儿歌作为一个实际的载体,不断的引导学生去认识更多的字,掌握更多的字义,提前进入阅读的阶段

3.利用字谜法进行教学。小学生的好奇心比较重,尤其是对于三年级的学生,对外界充满了好奇与兴趣。教师可以利用猜字谜的方法,进行相关的教学活动,来帮助学生去记忆汉字。通过这样的教学方法,可以进一步的去提高教学过程中的质量和它的效率,能够提高学生的智力,营造一种更加活跃的气氛,使学生对识字写字产生更加浓厚的兴趣,让他们主动在这个过程中去学习去完善自身

4.利用比赛进行教学。在对小学三年级进行语文识字教学的过程中,教师采取比赛制可以更好地去提高教学的效果,重点要对汉字进行相关的应用,不只是局限于汉字的书写,要进行相关的拓展。例如教师先给学生一个汉字,然后让学生进行组词。如果学生没有进行组词,那么将会扣除小队中的一分或者向讲台前进行相关的节目表演,可以抵除一分。再如可以将教师可以将学生若干小团队,进行汉字的比赛,获胜的一队可以给予相应的小奖励,让学生通过比赛的方法去参与到实际的教学过程中,可以不断的激发学生的竞争力,也有利于提高教学效率。

三、多种教学技巧综合运用,指导学生正确写字

教师在对小学三年级识字与写字教学的过程中,用用药运用相关的教学技巧来不断的指导学生正确的写字,正确的识字

1.重视关键点,重视书写汉字的技巧。随着年级的不断增长,对汉字书写的要求也越来越规范,出现了很多难写的汉字。教师要时刻激发学生学习汉字的兴趣,让他们保持对文化的一种尊敬,针对于学生在这个过程中容易出现的问题,把不同的重点难点分解在不同的课程中,进行相关的教学,要保证学生的精神饱满,能够保持对学习汉字的精神状态。简单的汉字让学生进行自主的学习,复杂的汉字采取讲解的方法,让学生对相关的汉字进行一定的辨认,帮助学生去更好的记忆汉字

2.描红法。学生对汉字的掌握越来越多,汉字出错情况也越来越多,更多的同音字和相近字,学生掌握容易出现错误,为了防止这种情况的出现,教师可以让学生针对汉字的难点以及相关的汉字进行一定的讨论,对易出错的汉字让学生进行描红,从而不断的去降低学生在书写过程中所犯的错误。描红法在三年级语文教学过程中属于非常实用的方法,教师应该重点对描红法进行相关的研究,来帮助学生去更好的识字写字。

总而言之,在对小学三年级语文教学过程中,识字教学与写字教学非常关键,教师要采用多种教学方法来不断的引导学生去正确的书写汉字,激发学生的兴趣。教师也要掌握一定的教学技巧,来不断的去帮助学生,完善自身。