新课改下高中语文教学方法分析

2018-02-23罗万梅

新作文(教育教学研究) 2018年11期

罗万梅

(新疆北屯高级中学语文组新疆阿勒泰 836099)

一、当今高中语文教学中存在的问题

由于新课改的实施,教师要顺应潮流及时的改变自己的教学方式,现如今的高中语文课堂传统教学过于枯燥无味,学生们每天都在死啃课本,机械性的学习书本上的知识,不懂得什么叫做学以致用,所以现在出现了好多所谓的书呆子。所以教学方式的创新迫在眉睫,基于让学生们好读书、读好书、读书好的理念,教师们要积极开展新课改教学实践活动,教师的工作不仅仅是授课,还有授课之后进行的反思,这也是教师教学工作的一部分。教师进行教学反思,有利于对课堂教学的把握,把握教学重点,找到良好的教学办法。语文教育就是为了锻炼学生的想象力和创新能力,把学生的眼界打开,使得学生在一个良好的课堂氛围下进行学习,乐意去和教师和其他学生沟通。教师在设置教学目标时不能只考虑了语文知识的讲解,而忽略了学生的情感、个性、创造性能力的培养。开展新课改的目的就是为了让学生掌握更多的知识,假设教师教学缺乏对学生的关注,就会减少学生对课堂的参与性。教师把自己作为课堂的主导者,忽视了对学生课堂参与热情的关注。语文的教学缺乏独立性,就会把学生的思维和教师的思维固定化,缺乏创新的实践,教师在一些观摩课上学到某些名师的教学优点,就生搬硬套在自己的课堂讲解上,完全没有考虑到学生的实际接受能力,致使整个课堂变得模式化。

二、高中语文教学方法优化措施

1.做好充分的准备工作。教师在进行高中语文教学之前要进行充分的准备工作,准备好上课需要用到的材料,为了迎合新课改的实施工作,教师要准备好和新课改有关的材料,对学生们进行正确的教育,让学生们理解新课改的意义,并且让学生们可以充分的理解高中语文课本的内容,并且教师要对学生进行科学有效的引导。教师们在教学的过程中,他们要做的不仅仅是教授学生们知识,更是教会他们懂得如何做人的道理,所以教师们要对自己的学生们进行科学有效的引导,要及时的为每一位学生送去关爱,让学生们感受到集体的温暖。教师作为一个集体的榜样和标杆,要及时为学生们树立正确的价值观和人生观,让学生们明白进入校园学习的意义和责任。对于高中语文这门课程来说,教师如果提前做好充分的准备工作,然后制定出学生们的学习计划,对学生们的学习进行正确的引导,那么学生们收获到的将会比课本中的知识还要多。所以教师们一定要从实际出发,根据学生们掌握的基础知识,因材施教。任何成功都不是一蹴而就的,都是靠每天的点滴积累而成的,所以语文教师一定要切实了解每一位学生的知识基础,因材施教,一定要让学生们扎实的掌握最基本的知识点,每天为学生们布置课后作业让学生们温故而知新,充分的掌握所学到的任何知识点,并且要努力的为学生们营造生动形象的课堂氛围,为学生们以后的学习生涯打下坚实的基础。

2.实施灵活的教学方法。随着时代的进步教学在不断的创新和改革,新课改教学在高中课堂上日益推进,受到教师和学生们的认可和依赖。相比于枯燥无味的传统化教学,这种教学方式受到了极大的青睐,它的特点是更加自由,让学生们可以在生活中融入自己课堂中所学到的知识。不仅对学生的学业有很大的帮助,还培养了学生们自主交流的能力以及对社会的认知。兴趣是最好的老师,如果让学生们对学习充满了兴趣,那么学习效果便会大大提高,教师可以在课堂上多多创造生活中的一些情境,以此来激发学生们对学习的兴趣。学生们会在电视上看到新闻节目,所以会接触到各种各样的语文新闻,这就相当于在课下又上了一堂语文课,实时了解国家的一些大事动向,也是在学习过程中必须的一项工作。教师可以组织学生们在课堂上模拟新闻播报节目,播报的内容是教师提前布置给学生们的任务,让学生们在家认真收看和高中语文这门课程有关的新闻节目,收集各种各样的新闻信息,让学生们扮演播报员的角色,还有他扮演观众的角色,人人参与,如此生动活泼的课堂氛围,会大大增加学生们的参与度和积极性,让学生们在轻松愉悦的氛围中学习到更多的语文知识。教师们要努力地激活学生们的生活经验在学习当中的作用,培养成学生们爱思考的好习惯,并且学会思考。老师们在给学生布置作业的时候要学以致用,如此一来达到了温故而知新的效果,让学生们不仅学到了书面上的知识,又学会了如何在学生活中更好的运用。将学到的知识运用到生活当中来,也会方便学生们的生活。

3.适当的对学生们的学习成果进行评价。教师不能一味的对学生只进行语文知识的注入,要给足充分的时间让学生们进行吸收,然后对于学生们的学习结果进行验收和评价。失败乃成功之母,对于学习效果并不是很理想的学生,教师一定要适当的给予鼓励与肯定,不能只是一味的指责学生,那样只会适得其反,让学生失去学习的自信,从此对语文课程产生恐惧,对于今后的语文学习的影响是不堪设想的。老师要仔细认真的观察每一位学生的学习心态和情绪,及时和学生们进行沟通和交流,要一时间掌握学生们的学习动态,让学生们养成独立思考和做作业的习惯。对于表现好有进步的学生,一定要给予肯定,这对于学生们的学习劲头来说是起到很好的推动作用,并且上课的时候要适当的进行提问,这样可以让每一个学生都进行自主主动的进行思考,这样也可以让学生们及时的发现自己在学习过程当中出现的各种各样的问题。只有不断的改正,才能取得更好的学习成绩,老师也可以每个月定期举行班级座谈会,让学生们主动和老师说出自己学习上的一些问题,并和老师一起制定适合自己的阅读计划,大家团结一心,共同努力,相信每一位学生都能取得理想的成绩。