“阅读马拉松”

文 / 宾静荪 （台湾《亲子天下》）

发想源于澳洲、鼓励阅读且结合公益的“阅读马拉松”活动， 在美国深受中小学生喜爱，透过多方创意的投入，让孩子逐步喜欢阅读、主动阅读。

全世界每个角落的大人都在绞尽脑汁，让孩子喜欢阅读、乐在阅读。深受美国中小学生喜爱、定期举办的“阅读马拉松”（Readathon），就是一项百花齐放的长期活动，很多创意令人印象深刻、跃跃欲试。

在美国肯塔基州雷新顿市的克雷斯米尔小学，阅读如同火箭飞行太阳系，孩子自己决定飞行速度。整个学期，学校图书馆外一整面墙壁变成宇宙，八大行星按远近距离就位，上百艘写着每位小朋友姓名的纸火箭准备升空。

每位小朋友自己选择指定书单里的任何一本书，读完后上“学者出版社”（Scholastic）网站回答相关问题累积分数。七十五分到地球、两百分到土星，想探索最远的冥王星，得累积六百分。学期末，校长颁奖鼓励飞到最远星球的孩子。

阅读飞行比赛激发了孩子读书的兴趣。小熊妈妈观察到二年级孩子的阅读喜好，从刚开始的“无策略飞行”（喜欢读绘本但积分少），到两个月后迷上《神奇树屋》章节小说系列的“加速快飞”，她不禁在博客中雀跃，希望孩子从此“稳健而大胆地在阅读宇宙中加速飞行！”

鼓励阅读与募款兼备

阅读马拉松到了加州柏克莱的海洋景观小学，变成放暑假前一个月鼓励课外阅读、同时替学校募款的美丽句点。

每个小朋友累积自己的阅读“时”数。除了学校正常的阅读功课外，各种形式、各种内容的课外阅读都算：从幼儿园、低年级的家长读给孩子听，到孩子自己读或读给宠物、娃娃、弟妹听；从绘本、小说到漫画，没有限制，也不指定读本。

只要喜欢读，随时随地读，每个人都做得到。家长、亲友则“认捐”时数。在阅读马拉松开始前，每个家庭号召可动员的大人，决定孩子阅读每一分钟各自认捐的金额，也可以不论时数认捐一笔固定金额。学校设定全校阅读时数目标，每天统计。

校门口画着一支巨大的温度计，红色水银显示逐渐升高的阅读“温度”，最后一天则总结全校阅读时数及募款总额。家长会和校方共同决定每年募得款项用途，全数回馈到学生最需要的软硬件设备。

阅读马拉松的一个月期间，还有一天是“睡衣日”。为显示阅读是轻松、随时都可以进行的习惯，全校都在这天穿睡衣到学校，共享阅读之乐。新来乍到的转学生纪筱雅还半信半疑、穿“比较”像睡衣的衣服去上学，却发现穿着红底、无尾熊图样睡衣的校长，已经“丝毫不害羞”地在门口和大家道早上好了。

一手策划所有活动的图书馆馆长琳达·裴瑞姿，还有一个交换二手书的法宝。

她将美元一元纸钞上的华盛顿肖像，换成海洋景观小学的校徽海獭，复印出几可乱真的“书钱”（Bookbuck），以此鼓励孩子捐二手书。每捐一本获得一元“书钱”，最多捐十本，然后用书钱去买别人的二手书。没书可捐的孩子，只要还清借阅书籍，也可获得书钱一元。

“因为把二手书捐出来还可以‘赚钱’，孩子就会很有动机、很认真地去整理自己的旧书。”原本在南加大图书馆工作的裴瑞姿，十分了解儿童心理。

一位家长发现：物以稀为贵，因为最多只能“买”十本书，平常没有金钱概念的孩子，就会以寻宝的态度慎选自己的最爱，而且真的自动去阅读。

阅读马拉松结合鼓励阅读和募款两大目标，被美国校园发挥得淋漓尽致。但是最初的发想源于澳洲，而且募款是利他的公益，深度和广度都大于美国。

乐于与书为伴，也学会助人

从1979年起，“澳洲多发性硬化症协会”（MS Australia）发起看书帮助病人的阅读马拉松计划“MS Readathon”。近四十年来，它已经成为澳洲最大的全国性阅读募款计划，由副首相和联邦教育部长担任召集人。

MS Readathon组织严密，办法行之有效，爱己助人的目标光是在2008年，就吸引四万六千名澳洲小孩加入，总共阅读超过百万本书，募集到三百五十万美元（折合人民币约两千四百万元），全数用来帮助多发性硬化症病人。

英国也有全国性的阅读马拉松计划，今年更大肆庆祝成立二十五周年。

英国人肯定这项计划已在数以百万计的孩子生活里，种下了阅读的种子，而且捐赠了两千两百万英镑（折合人民币约一亿八千八百万元）给英国癌症病童组织，以及“罗德·戴尔基金会”（Roald Dahl生前为英国很受欢迎的儿童小说作家、插画家）支持的神经、血液重病病童。

英国国家阅读素养信托组织在2008年的研究报告《阅读改变生命》中总结，“孩子能为乐趣而读，就是他未来成功的最重要指标。”英国阅读马拉松组织的运作印证了这个观点。96.5%定期参与阅读马拉松的老师、图书馆员相信，“让孩子自己选择阅读内容，有助发展阅读素养。”

Tips：为什么孩子们都爱参加阅读马拉松？

第一，这是一个群体性的活动，一群人在一起阅读，更能激发孩子的阅读热情。

第二，阅读马拉松不限制书籍种类，孩子可以自由阅读任何自己喜欢的书籍。

第三，当这个活动具有公益性质时，孩子意识到自己读书能给他人的生活带来改变，会更加认识到阅读的神奇魔力。

第四，阅读马拉松的过程中孩子们可以吃零食、脱鞋、穿睡衣，他们会意识到阅读是一件轻松的、随时可以进行的事情。

第五，每个孩子的阅读速度不一样，对应的“进度条”也长短不一，进度有快有慢。不管能读完几本，每一个认真阅读的孩子都是阅读马拉松的获胜者！

因此，培养阅读习惯，不能靠简单粗暴地把书堆在孩子面前命令他们去读，如果有巧妙的方法让他们轻松爱上阅读，为什么不去尝试一下呢？

要知道，一旦孩子尝到了阅读的甜头、体会到了阅读的乐趣，就会像一台开动的小马达，从此在阅读之路上持续前行、停不下来。