蒲/公/英/教/育/智/库

未来的教师应该拥有什么样的素养和能力

What kind of quality and competence should future teachers have?

/教师的12项专业能力/

1.教学与课程设计 2.了解学习者 3.课堂管理

4.掌握学科知识 5.资源管理 6.学习成绩评估

7.信息技术整合 8.自主专业发展 9.包容性教育能力

10.多语言表达能力 11.提升核心素养 12.理解教育政策和实践

如何协助教师建构适合自我需求的学习路径

How to help teachers to construct a learning path that suits their own needs?

我们如何参与教师的持续专业发展

How do we participate in the sustainable professional development of teachers?

我们将这些问题，作为探寻学习本质的起点，反思当下各种学习模式、工具和学习历程，让教学者与学习者尝试换位思考，重新设计符合教师需求的学习体验，共创、重构教师的“未来学习”，让全世界成为我们的教学资源。

我们也鼓励学习者重拾学习体验的自主性及创造力，激发学习动机、找到学习自信。为每一个人心中播下“觉醒的种子”，打开更宽广的学习视野，让全世界成为我们的学习资源。

联系人：曹老师 / 18423190019

座 机： 023-88159860-8

邮 箱：px@dett.cn

地 址：重庆市渝北区新南路 11 号人和天地 4 幢 1-4（401147）

我们的服务内容

蒲公英教育智库培训中心专注于组织、策划，并落地执行教育创新培训。

我们整合海内外资源，汇集顶尖教育专家、实践精英及行业领军人物，每年十几场教育峰会及数十门培训课程满足学校教育需求。

我们致力于重构教师学习，根据校长及中小幼教师专业标准，面向不同岗位及发展阶段的教育工作者，提供各种组合的课程建构、教学创新、学科素养等教师专业培训及校长专业发展培训。

1 教育创新主题峰会

精选《新校长》、《星教师》的热门选题开研讨；汇聚知名专家、校长、教师和各行业资源。

2 教师专业发展研修

提升驾驭课堂能力的教师学科专业技能研修；汇集各学科技术前沿的教师实用技能研修。

3 区域/学校个性化校长、教师培训

对意向区域、学校展开调研，深度沟通实际需求；依托优秀课程与专家资源，量身定制，实施执行；可设计三年期、年度、季度及短期培训方案。

4 区域学术活动策划、设计

帮助区域确立教育的学术研究意识；

营造浓郁的学术氛围，形成良好的学术文化。

近几年来，我们为八个地方教育局策划了47场培训，20000多人参加。策划了14场主题峰会，近9000人参会。

为学校定制设计了84场培训，万余人参加。

我们的服务流程

1.联络我们，提出需求；

2.实地调研；

3.方案研制；

4.深度沟通，优化方案；

5.达成协议，项目启动；

6过程性评价，调整培训内容；7.评价，结业。

“核心素养落地校园”主题峰会

“学校全方位领导力”主题峰会

星教师”小学数学创新课程与教学峰会

“星教师”小学语文创新课程峰会

教育戏剧主题峰会

/案例展示/

区域/学校个性化校长、教师培训重庆渝中区创新型校长高级研修