教育在哪里出了问题?
2018-02-23海南省保亭黎族苗族自治县金江学校谭有彪
新教育 2018年17期
□海南省保亭黎族苗族自治县金江学校 谭有彪
今天往保亭考试,出来以后跟一位家长聊起孩子的教育问题,从中窥见保亭的教师素质、能力确实是良莠不齐。
这位家长跟我说了她的孩子在幼儿园的时候,学校搞了一次亲子活动,就是让家长和孩子一起共同完成一幅画作。孩子把画图构完了,然后上色彩。她看孩子的画还有一些地方色彩没有填均匀,就拿上画笔帮儿子填补花色。孩子满心喜欢地拿给老师时,“聪明的”老师一眼就`看穿了“造假”,直接当着家长的面呵斥孩子:“这画是你画的吗?是你画的吗?一看就知道是你妈妈帮你涂的色!”
他的孩子从此拒绝画画。
而这一次亲子活动的要求明明就是要求:孩子和家长共同完成画作啊!
这位家长的孩子今年二年级了。在一次考试中,语文试卷上有这样的一道题:请在妈妈这个词语的前面填上一个合适的形容词。选项有:漂亮、美丽等等。孩子选择漂亮。他说“漂亮的妈妈“。结果试卷发回来,上面是一个大红叉。老师在班上教训道:老师平时教你们,只能填美丽的妈妈!不能填漂亮的!你们聋了吗?
什么素质?什么能力?什么叫捆绑?什么叫扼杀?这就是!
人的一生能碰到几个明师,他的人生也许从此灿烂了、自信了、成功了……相反,如果碰到一只扼杀天性的手,也许他的一生就灰暗了、消沉了……
这让我不禁想到,这样的老师,不一定是他能力的问题,更多应该是他做人素质的问题。
教育是一个人影响另一个人的活动,或者是一个人影响一大堆人的事情。这样的情况在保亭有,在海南有没有呢?在全国其他各地方有没有呢?
教育无小事。何况,这是关系到灵魂铸造的工程,任何一个链环损伤,都会引起这巨大工程的瘫痪。
现在国人素质如何?这值得我们不断拷问。