推进校园足球工作 实现体育强国梦

北京师范大学出版社基础教育二分社 谢 梅

足球运动具有广泛的社会影响，深受广大群众喜爱。习近平总书记多次指示要下决心把我国足球事业搞上去，李克强总理高度重视足球等体育事业和体育产业工作，国务院多次专题研究部署，国务院办公厅于2015年3月印发了《中国足球改革发展总体方案》。

《中国足球改革发展总体方案》第二十条规定：“推进校园足球普及。各地中小学把足球列入体育课教学内容，加大学时比重。以扶持特色带动普及，对基础较好、积极性较高的中小学重点扶持，全国中小学校园足球特色学校在现有5000多所基础上，2020年达到2万所，2025年达到5万所，其中开展女子足球的学校占一定比例。完善保险机制，推进政府购买服务，提升校园足球安全保障水平，解除学生、家长和学校的后顾之忧。”

党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央把振兴足球作为发展体育运动、建设体育强国的重要任务摆上日程。2014年年底，教育部正式牵头负责推进全国青少年校园足球工作。2015年3月，国务院办公厅印发了《中国足球改革发展总体方案》。国家从理论制度到实践部署全方位地投入大量人力、物力和财力推进校园足球的改革与发展，为了贯彻党中央、国务院关于校园足球的文件精神和决策部署，真正推进校园足球运动教学和训练的发展，北京师范大学体育与运动学院、校园足球发展研究中心以国家政策为导向，共同研发了一套中小学足球教材，包括小学（一至三年级）、小学（四至六年级）、初中和高中四册。

中小学足球教材内容的好坏直接关系到足球课程教学质量的高低，决定了我国校园足球普及工作的成败。北师大版中小学足球教材的编写团队中既有足球领域的专业学者，又有中小学一线教师，更有前女足国家队成员，为教材编写的专业性、针对性和可读性提供了重要保障。教材主编郎健教授，担任教育部全国校园足球专家委员会委员、中国大学生体育协会足球分会副秘书长等职务。作为北京师范大学女子足球队主教练，他曾率队多次获得全国大学生女子足球赛冠军。2018年8月，他率领北京师范大学女子足球队夺得首届亚洲大体联亚洲杯中国大学生足球选拔赛冠军，获得亚洲杯参赛资格。

为推进校园足球普及，首要任务是激发中小学生对足球的兴趣。当学生把足球作为爱好，对足球充满热情与激情时，便会主动学习和掌握足球的技术、战术和比赛规则等。一套符合学生的认知特点和成长规律的足球教材可以有效地激发学生对足球的兴趣。以北师大版足球（四至六年级）教材为例，本册包括四个部分，“绚丽多彩的足球世界”这部分让学生了解世界杯等与足球相关的重要杯赛和著名俱乐部；“足球游戏与比赛”这部分以足球游戏导入，向学生介绍多种足球比赛；由于四至六年级的小学生的认知能力和身体素质相比于低年级小学生有所提高，所以本册教材设置了“足球基本技术与战术”“规则与礼仪”的内容，符合学生的身体与认知发展规律。

习近平总书记在会见国际足联主席因凡蒂诺的时候，提到中国足球的落后表现为普及程度不高和竞技水平不高。校园足球工作是中国足球改革发展的一项基础性工程，应首先关注足球的普及，以普及为基础，提高足球的竞技水平。北师大版中小学足球教材面向全体普通学生，按照青少年成长规律、学习规律、体育运动规律，激发他们了解足球的兴趣。通过课堂知识和课外实践，让他们逐渐熟悉足球、会踢足球、喜欢足球，从而提高中国足球的普及水平。

发展和振兴足球，对提高国民身体素质、丰富文化生活、弘扬爱国主义和集体主义精神、实现体育强国梦具有重要意义，对经济、社会、文化建设也具有积极促进作用。一套优秀的中小学足球教材对于提高足球在中小学的普及水平、推进校园足球工作具有重要意义。