初中英语教学中学生自主学习能力的培养

王娟萍

摘 要：初中阶段是学生学习英语的最佳阶段。英语作为国际交流的通用语言，关系着每个学生今后的发展，尤其是我国在国际上的影响日益增大，各国之间的交流更加的频繁，对每个人的英语能力的要求会越来越高，英语作为一种交流的工具，它具备语言的共性。提高學生的英语自主学习能力有利于学生综合素质的提高，对学生的终身发展具有很大的意义。

关键词：初中学生；英语教学；自主学习

英语在我国当前的教学模式下，是大多数人的第二语言。因此，英语教学其实就是第二语言的教学，而初中是学生学习英语的基础阶段，是一个非常重要的学习英语时期。在初中英语教学过程中，提高学生英语学习兴趣，培养学生自主学习能力有利于学生的终身英语学习，对学生的发展具有重要意义。

一、培养初中生英语自主学习能力的意义

首先，学生的词汇量能够得到很大的提高[1]。英语作为语言类学科，词汇量的掌握对英语的学习尤为重要，在初中英语学习过程中，英语词汇量的掌握是影响学生英语学习成绩的重要因素。而学生在自主学习英语的过程中，能够很好地巩固已经掌握的词汇，并且学生在自主学习中还可以接触到许多单词，当某些单词接触较多的时候，学生掌握这个单词的概率较大，这样就扩大了学生的词汇量。

其次，学生英语自主学习能力的提高有利于提升其英语学习热情。兴趣是学生最好的老师，当学生对英语学习产生兴趣的时候，教师的英语教学效率能够得到大大的提高。学生在自主学习英语的过程中，能够接触到优秀的感兴趣的文学作品，便会被文章的细节打动。在这一过程中，学生还能够领悟到英语作为一门语言学科的魅力，进而让学生爱上英语学习，激发学生的英语学习热情。

最后，学生英语自主学习能力的提高还有利于学生的语感水平的提高。语感能力就是学生对作品的感知能力，学生在自主学习过程中，接触的英语文学作品积累到一定的数量的时候，不知不觉中对整个作品的感知能力就会提高，这种感知能力的提升对学生今后的英语学习非常重要，它能够很好地帮助学生摒弃死记硬背的英语学习习惯，帮助学生更好地学习英语。

二、初中英语教学中学生自主学习能力培养的有效策略

1.因材施教，尊重学生的个体差异，培养学生的英语学习自信心

初中生还不太成熟，有些时候需要教师的耐心引导才能更好地发挥自身的特点[2]。因此，教师在展开英语教学的时候需要因材施教，尊重学生之间的个体差异，学生在接触到一些学校问题的时候会产生自己的想法，并且由于初中生的接触面窄，产生的这些想法有可能不科学和存在片面性，但是，教师需要耐心引导，在进行英语自主教学过程中，多与学生交流，使学生明白英语学习的真正意义。初中生大都来自不同的小学，学生英语水平参差不齐，教师需要结合每个学生的英语水平教学，将每个学生的英语学习自信心最大化，当学生的英语学习自信心培养起来后，便为学生的自主学习能力的培养铺平了道路。例如，在学习一个新的单词的时候，由于学生的英语知识水平不一样，有些学生的发音相对较差，教师需要鼓励学生勇于发音，只有自己敢读，才能够慢慢提高。

2.营造良好的英语学习氛围

英语是一门语言学科，语言学科的学习就需要有一个良好的学习氛围。因此，初中英语教师应该努力营造一个良好的英语学习氛围。学生在自主学习英语的时候，良好的学习氛围是保证学生学习效率的基础。在自主学习的教学过程中，教师应该及时与学生进行交流沟通，打造良好的师生关系，通过这种良好的师生关系来营造出一种和谐的学习氛围，在这种和谐的学习氛围下，学生心理能够产生舒适感，学生的自主学习效率便能够得到大大提高。长此以往，学生的自主学习能力得到了很好的培养。并且，和谐的学习环境可以结合学生的心理环境和人文环境各个方面来体现。

3.丰富学生自主学习的学习资源

英语学科的自主学习其实就是学生将课外学习和课内学习有效结合的一个过程，教师可以从实际的教学目标出发，为学生提供更多的教学资源，帮助学生提供自主学习能力[3]。许多学生受制于家庭经济方面的原因，能够接触到的教学资源相对较少。在较少的资源下，学生能够接触到的知识面较窄，学生的学习兴趣不高。这种情况下，学生的自主学习能力得不到提高，教师可以与学生共同开发本校的课程资源，必要的时候还可以借助于现代信息技术，为学生的自主学习提供更宽广的平台。所以，教师也应该紧跟时代的潮流，避免教学模式的落后。只有不断更新教学资源，才能够提高学生自主学习的学习效率，才能够使学生自主学习的热情持续时间更长。

总之，培养初中学生英语自主学习能力能够帮助学生增加词汇量，有利于提高学生英语学习热情，还可以帮助学生提高英语语感。教师应该因材施教，尊重学生的个体差异，培养学生的英语学习自信心；营造良好的英语学习氛围；丰富学生自主学习的学习资源来培养初中生的英语自主学习能力。初中生英语自主学习能力对初中英语教学有着积极的作用，对学生今后的英语学习有着巨大的影响。

参考文献：

[1]王静丽.初中英语教学中学生自主学习能力的培养[J].中国校外教育，2017，11（34）：85.

[2]江兴容.初中英语教学中学生自主学习能力的培养[J]. 中国校外教育，2016，25（25）：89-90.

[3]王旭.初中英语教学中学生自主学习能力的培养[J].校园英语，2017，16（32）：160.