段落匹配题解题技巧小议

杜义美

摘 要：段落匹配题的文章基本都是专业题材的文章，篇幅长，词汇量达。考察的是学生在短时间内达到的阅读目的和效果的能力。学生可以通过细读需要匹配的十个句子找到题干的关键词和定位词，然后带着目的运用略读和查读的技巧做出正确的选择。

关键词：略读;查读;同义替换;题干

2013年12月开始大学英语四六级考试中，段落匹配题取代了以往的快速阅读题。最大的区别是段落匹配题更关注细节，要求学生在有限时间内阅读较长文字材料以获取尽可能多的信息，快速识别、提取重要的信息，以便在短时间内达到最佳的阅读目的和效果。说老实话，对于习惯了以前的快速阅读的学生而言，这种雅思题型刚做时没那么顺手，但是练习多了，还是有许多技巧可循的。

由于所阅读的文章篇幅长，需要匹配的十个句子与文章相关内容出现的顺序不一定一致，且注重考察细节、使用同义转换等特点，所以完成匹配任务需要一些特别的策略。

首先要仔细阅读十个句子，理解其核心意思，以便在文中查找时节省点时间。同时还要划出每句话中最能夺你眼球的特殊词语，尤其是辨识度较高的数字，如2，500，1980S这样的数字、年份等，这类词同义替换的可能性非常小，是较理想的定位关键词;其次是专有名词，如人名、地名、机构名、特殊物质等，这类词几乎没有同义替换或转述的可能性，是非常理想的定位关键词。但是近年来，所给句子中的这些明显标志词越来越不那么明显了，尤其是16年6月的考卷中甚至没有出现带数字的题目，15年6月还出现了需要概括总结的主旨大意题。这种题只能放到最后做了。

先题后文后，接下来就是阅读文章。阅读方式有skimming（跳读）和scanning（查读）。跳读就是快速浏览，一目十行，以求抓住文章的脉络，抓住主旨。通常是以正常速度阅读文章开头段和结尾段，因为这两段在文章的位置十分重要，对于文章的理解至关重要。阅读其他段落时，关键是抓住每段的主题句。主题句一般位于段落的起始或末尾，识别主题句有助于了解作者的思路，分析文章的结构，把握段落间的逻辑关系，从而提高阅读速度和准确性。查读是在对阅读材料有一定了解的情况下進行的，带着脑中的关键词等有目的地寻找特定信息。运用这种方法，读者可以在最短的时间内检索到所需要的信息。

段落匹配题中有相当部分的题目涉及到同义替换。常用的手段就是改变词性、使用同义词和近义词、变换句式、转换语态等。比如用reluctant 代替less willing，用succession代替a series of，用被动句式代替主动句式等。对于这样的题目，大家要多注意同义替换的积累，既能帮助你阅读，又能帮助你写作。比如用an increasing number of 代替more and more就显得高级很多。

在首次阅读的过程中如果不能确定某些单句是否与该段落相匹配，最好做个记号，以便第二次阅读时更有针对性。第二次阅读的目的：一是检查已初步确定的段落与单句是否确实匹配;二是完成第一遍阅读中尚未解答的题目。当然这是在时间允许的情况下才进行的，我们要力求第一遍就很认真地去读。

段落匹配阅读的文章有两种风格，一种就是只有一个大标题，另一种是大标题下又有好几个副标题。每一个副标题下的几个段落应对一种内容。做这种匹配题时，先题后文的话，题目对应的段落范围应该就缩小了，处理起来也就容易点了。

段落匹配题的文章篇幅较长，不认识的词汇也较多，而且有的段落可能一次不被选，有的可能被选两次，但只要掌握了上面的技巧，用心阅读，就会发现：每一道题目都是原文信息的再现或转述，只有理解了题目所述内容，才能做好后面的段落信息定位。而理解题目内容的关键是：抓句子的主干。再长的句子，只要抓住了其主干，就不难理解句子的主要含义了。另外要先题后文，抓关键词，带着目要的去阅读。

切实提高此类长篇阅读能力，还需要在掌握基本阅读技能的基础上不断总结、积累，养成科学、正确的阅读习惯，并通过持续的训练稳步提高。

参考文献

[1] 鹿军红.大学英语段落匹配题与语篇教学.考试周刊， 2014（95）.

[2] 丁岳.雅思阅读段落信息匹配题透析.新东方英语（大学版），2015（08）.

[3] 耿耿.解析雅思阅读段落大意匹配题.新东方英语（大学版），2007（Z2）.