探索高校理论学习型社团的建设

王建红

摘 要：高校理论学习型社团能够有效地加强大学生思想政治教育，促进大学生全面发展，在创新党团建设、深入红色文化建设及发展校园文化等方面也起到了举足轻重的作用。当今高校学习型社团存在一定的问题，文章基于高校理论学习型社团的特殊性，重点从管理建设、活动形式、成员管理、对外交流等4个方面探索高校理论学习型社团的优质发展途径。

关键词：理论学习社团;高校;党团建设

学生社团是大学生根据自己的爱好按照一定的规章制度组织开展的群众性组织，是大学生发展自我，提升能力，开拓眼界的重要平台。高校政治理论学习型社团在党团组织的指导下，以提升大学生政治理论素养为主要目标，是大学生学习、宣传、研究政治理论的新载体和新途径。

一、高校政治理论学习型社团特点及意义

高校政治理论学习型社团区别于其他的兴趣社团，主要表现在：（1）在目标上，理论学习型社团旨在加强大学生的政治理论文化素养，具有较强的教育性;（2）在指导思想上，政治理论学习型社团以马克思主义和中国特色社会主义思想体系理论为指导，引导和培育大学生坚定理想信念、树立正确的政治观点，具较强的理论性与政治性;（3）在活动内容上，理论学习型社团的活动内容覆盖国家指導方针政策、社会热点与时事、文化精神传承、个人发展等多个领域，以学习理论知识和发展自身为主要活动内容，重视学习成果的产出和理论动态的把握，具较强的学术性与时代性。

高校政治理论学习型社团对高校的思想政治教育有着重要的意义，首先，对高校而言，政治理论学习社团是思政课堂的延伸，为高校思政教育提供新的平台;其次，对社团而言，政治理论社团能够凝聚一批志同道合的青年，把党的政策理论深化到大学生中;另外，对于学生个人而言，在群体中的学习可以互相借鉴，可以主动的学习政治理论知识，更好的把理论与实践相结合，更好的促进和提升自我。

二、高校政治理论学习型社团存在的问题

当前，不少高校都积极的成立了政治理论学习社团，主要研究学习习近平新时代中国特色社会主义思想和马克思主义中国化的思想，取得了积极的意义，但是不少社团的发展过程中，还是出现了一些问题：

（一）管理方面

政治理论学习型社团在纳收新成员时，不具有较强的吸引力，部分理论社团存在没有明确的管理体制和成员规范和守则的情况，监督评价制度不健全，内部监督评价体制往往较为松散，缺乏严密的规章制度，这样会造成组织松散，管理不严密。

（二）活动方面

政治理论学习型的社团的基本形式，决定了在组织活动方面存在活动形式存在一定的局限性，活动形式单一，多以讲座、讨论会、演讲为主，缺乏活动的吸引力和灵活性，不能激发学生兴趣和满足他们的精神需求，容易流于表面，造成形式主义。在活动的内容上缺乏整体的规划，没有形成统一的活动体系。

（三）社团成员良莠不齐

政治理论社团要引导成员学习理论，需要专业的理论指导来提高成员的理论素养。作为一个学生组织，学习的内容和理论高度上都有所欠缺。社团成员之间素质不均衡，低年级认识水平和理论素养有限，高年级面临学业就业双重压力，时间和精力较少。优秀的社团骨干培养不易等方面。

三、高校政治理论学习型社团建设的途径探索

高校政治理论学习型社团的建设和人员培养途径的探索主要从一下四方面进行分析：

（一）重视社团管理，加大资金投入

高校的政治理论社团不同于其他的社团在于首先是具有一定的政治性，所以对政治理论学习社团的管理上要更加的严格，建立完善的社团制度，建立完善的考核与评价机制，建立健全的社团骨干成长机制和准入、清退条件，从而把社团工作引入规范化管理轨道，通过制度保障社团的有序发展。建立多重管理机制，多重管理能够使理论社团拥有强大资源，所以，理论社团可以由校团委总体指导、社团联合会具体管理、指导老师对活动的具体指导和社团骨干的日常自主管理相结合。加强专业教师对社团的指导力度，建立响应的奖励机制，将教师在社团活动中发挥的作用、创造的成果，在工作量考核中予以体现。加大对理论社团的资金投入，建立社团的经费保障制度，对社团活动划拨专款专项，保障社团活动的正常开展，保证社团发展的长效性和连续性。建立活动阵地与实践基地，高校应打破校园的空间局限，充分运用好社会资源，结合理论社团的特点建立活动阵地和实践教育基地，形成长期合作，从而增加大学生的社会知识与阅历，锻炼大学生的实践能力。

（二）丰富活动形式，重视品牌力量

创新理论学习社团的活动形式，打造品牌的活动，追求精品。在学习内容上要坚持与时俱进，学习党的最新理论成果，关注国家大事和社会热点，也要贴近学生的生活实际，让学生能够既学到理论又能应用到自己的实际中。在活动形式上，既要开展日常性的理论研究，如读书会、分享会，也要尝试举办体验式活动，如知识竞赛、主题宣讲、演讲辩论等方式，一方面激发大学生的学习热情和文学创作热情，另一方面给大学生提供展示自我风采的舞台，增强活动吸引力与参与度，培养和提高大学生的综合素质。另外，积极开展社会实践活动，如社会调查、公益服务、人物专访等等，积极引导大学生融入社会、了解社会、适应社会和服务社会，锻炼社会实践的能力与人际交往的水平。在活动宣传方面，要充分发挥新媒体平台的优势，利用手机、网络等媒介，及时关注理论前沿和社会动态，加速学术成果的传播与吸收，定期举办成员总结讨论会，并将视频上传到微博、视频网站或者教育学习网站，展开话题讨论，开辟高校理论社团网络宣传和教育的新领域，营造积极健康的文化氛围，扩大社团影响力，有效促进社团的蓬勃发展。

（三）精心培养成员，传承社团精神

要打造完备的选拔、培养社团成员，形成完备的培养考核体系。可以通过学术论坛、学术沙龙等活动，邀请专业老师定期组织理论知识培训，或者通过青马工程等方式，让社团成员接受系统的专业培训，帮助其优化思想境界，提高理论学术水平，注重因材施教，不仅要对成员的理论水平进行系统培养，还应提供社会实践的机会，锻炼其解决实际问题的能力，提供激发个人潜力的平台。对于有潜力的同学重点培养，成为社团的后续发展储备力量。可以通过“以辅导引导学习，以学习带动学习，以研究推动学习，以交流深化学习”的方式。对于理论水平较高的成员，组建成学习小组，进行更深入的理论研究，以点带面，激发社团成员的学习热情和主观能动性，逐步提高社团整体的理论水平、学习能力和创造能力，营造社团整体良好的学习氛围。重视社团文化的传承与发展，用文化精神凝聚人心。

（四）加强对外交流，取长补短

对于高校理论学习型社团发展不平衡的问题，应深化校内外理论学习型社团的互动交流。通过成立高校社团联盟、举办区域性论坛，创建网络交流平台等方式，线上与线下双向互动，在交流中借鉴经验、解决问题、取长补短、整合资源、共享成果、开拓视野、打开思路，总结在学习、研究、宣传、实践过程中遇到的问题与经验，共同探讨解决问题的思路与方法，积极寻求理论学习型社团的建设与发展道路，开拓社团理论建设与制度建设的新局面。

在新时代的背景下，国家和社会各界都对青年人寄予厚望。在全球化的今天，大学生的三观受到极大冲击。高校理论学习型社团在新时期蓬勃发展起来，旨在深刻大学生思想，传承优秀文化，宣传党团知识，促进大学生个人发展，为社会各界提供有理想，有道德，有文化，有纪律的社会后备军。理论学习型社团目前存在一些问题，也有其发展缓慢的特点，因此，社团组织者当以足够的信心、与时俱进的思想、完备的支持和严谨的制度要求去开拓理论学习型社团美好的明天。

参考文献

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[3] 刘亚群.大学生政治理论社团建设探究[D].大连海事大学，2016.