蛋雕艺术引入课堂的可行性研究

赵国翔，康 玲

(1.张家口职业技术学院，河北 张家口 075100；2.张家口市胜利中路小学，河北 张家口 075000)

禽蛋遍布于我们生活的每个角落，它的种类繁多，外形对称，表面圆润光滑，凸显出一种原始、朴素的美。蛋文化在不同国家、地域文化中的含义也不尽相同;在西方，禽蛋总是与基督教节日及耶稣联系在一起，象征着新生命的诞生与延续，是复活节时家家户户不可或缺的装饰品。

在世界工艺美术舞台上，以禽蛋作为材料的艺术品种类繁多。不同地域、不同民族的禽蛋蛋壳艺术装饰品更是各具特色。蛋镶嵌艺术、蛋珐琅艺术、蛋裱贴艺术、蛋妆裹艺术、蛋蜡染艺术、蛋制景艺术等相继产生，甚至还出现了蛋绣艺术。各类蛋壳与不同材料的对比组合、色彩的相互映衬以及装饰性图案的穿插排列，使得禽蛋艺术品拥有着经久不衰的永恒魅力。

蛋雕艺术源于复活节的彩蛋艺术，一些艺术家力图在彩蛋艺术的基础上有所突破，将彩蛋二维的平面化装饰进行新的艺术处理；通过浅浮雕、阴刻、阳刻、镂空雕、透雕等技法创作出具有三维立体空间装饰效果的艺术品，继而成就了蛋雕艺术的兴起。

与众多的同类艺术相比，蛋雕艺术品有着精致的图案纹样，典雅的装饰效果以及多种形式的空间渗透，每一件作品都是独一无二的，具有极强的艺术感染力。在数量庞大的蛋雕工艺品中，俄罗斯蛋雕独树一帜，它在强调传统艺术表现力的同时更注重艺术品的实用功能，艺术家往往将蛋雕作品设计成音乐盒，首饰盒的形式。许多俄罗斯蛋雕珍品极尽奢华，大量采用金银等贵重金属进行装饰，有些艺术品甚至还镶嵌了价格不菲的各类宝石和钻石。这些雍容华美的蛋雕艺术品中有许多是皇室的御用珍品，只有在重大的节日上才得以展出，以彰显皇室的尊贵地位。其中最著名的当属俄国著名金匠、工艺美术设计家Karl Gustavovich Faberge从1885至1916年先后为沙皇王室制作的五十余枚皇家复活蛋，至今仍有十枚收藏在克里姆林宫。

21世纪初期，蛋雕艺术开始在我国兴起，立即吸引了大批爱好者参与到制作与搜藏的行列之中。蛋雕工艺品材料种类丰富、易获取，鹌鹑蛋、鸡鸭鹅蛋、孔雀蛋、鸵鸟蛋等多种禽类的蛋壳都可以成为蛋雕艺术品的基础材料。蛋雕艺术品有多种类型，最常见的雕刻方式有两种：一种是在表面颜色较深的禽类蛋壳表面进行图案雕刻；另一种是选用蛋壁较厚的禽蛋作为材料，以浅浮雕或镂空的手法进行艺术加工。我国的蛋雕艺术在发展过程中，与中华传统文化进行了完美融合，在原有的多种雕刻技艺及手法的基础上，加入了书法、白描、山水花鸟、传统纹样、京剧脸谱等多种艺术形式，使中国的蛋雕艺术内容更为丰富，形式更加美观，受到越来越多的艺术爱好者追捧。

蛋雕艺术品虽然有着极佳的艺术观赏性和收藏价值，但也无可避免地存在一些问题。首先，蛋雕艺术品精致、细密，工艺难度较高，在创作过程中极易碎裂，每件艺术作品都要经过多次失败才能成功，被许多人戏称为“如履薄冰的艺术”。其次，蛋雕艺术品制作流程繁琐，一只蛋雕作品的完成，至少需要经过七八道工序，耗费一个星期左右的时间；而雕刻镂空图案的作品，需要的时间更长，致使许多蛋雕爱好者望而却步。第三，蛋雕艺术品在我国市场的认同度不高，从业者收入相对较低，大多数原先的蛋雕艺术家难以维持生计，只得转行做木雕、石雕等经济效益较好的行业。时至今日，除了一些发烧友自发地创作、雕刻以外，很少有成体系、成规模的蛋雕艺术创作。蛋雕艺术已经在不知不觉中迈入了瓶颈期，发展现况令人堪忧。

近些年，国家对具有区域特点、反映民俗文化的艺术事业发展的支持力度正在逐年提升。国务院陆续批准设立了包括国家艺术基金在内的一大批旨在繁荣艺术创作、打造和推广原创精品力作、培养艺术创作人才、推进国家艺术事业健康发展的公益性基金。一大批具有代表性的传统文化项目和饱含浓郁地方特色项目得以快速发展，为我国艺术事业的发展注入了新的活力。借此机会，许多传统的民间艺术与时俱进，在改进传统传播理念的同时，寻求新的生存土壤和发展空间。传统民间艺术因此走进了课堂、走进了企业，在现代学徒制度与课堂教学相结合的模式下，迎来了新的生机。

蛋雕艺术与其他工艺雕刻类艺术相比，受到其自身条件的限制，并没有大规模地进入到现代教学课堂。将传统艺术融入现代教学，将蛋雕艺术进行符合现代教学的创新设计，制定能够传承传统手工技艺，能够适应当代市场需求的人才培养计划，是振兴我国蛋雕艺术的重要途径。

一、明确蛋雕艺术与现代教学结合的重要意义

(一)与时俱进的蛋雕艺术。德国著名教育家格罗皮乌斯曾经说过，设计应当以人为本，迎合时代的发展而不断推陈出新；艺术与技艺是相辅相成的，必须将二者紧密地结合在一起。人们的审美观念和价值取向一直都随着时代的前进而变化着，一成不变的艺术，也同样会被时代的洪流抛弃。将蛋雕艺术引入课堂，不仅是对传统技艺的保护和发扬，还能够创造新的价值和财富。我们有必要将蛋雕艺术进行提炼，升华其内涵和层次，在保存其艺术内核的前提下继承和发扬蛋雕艺术的形式与精神，使其更好地符合现代人的生活需要和审美需求。

(二)提升修养的蛋雕艺术。随着现代生活节奏的加快，在社会和家庭的双重影响下，当代青少年的价值观普遍受到不同程度的冲击，急功近利、不劳而获的思想像瘟疫一样迅速蔓延。在这种状态下，许多青少年在学习的时候也会出现“挑三拣四”的现象，那些能够快速上手，快速得到运用的软件操作类课程被很多人追捧，而那些提升学生内在修养的绘画类、史论类课程却一再遭遇“寒冬”，迟到、旷课现象极为普遍。

蛋雕艺术的创作过程，和大多数艺术作品的创作过程类似，需要严格地遵循每一个步骤，细致而认真地进行长时间的雕琢。镂空雕刻会使蛋壳表面的承受力更低，蛋壳也更容易破碎，创作者必须时刻注意控制刻刀用力的大小，行刀距离的长短深浅、轻重缓急，来表现出作品的层次和浓淡，这一过程可以很好地培养青少年的专注力，提升他们的内在修养；让他们稳定浮躁的心态，努力认真地完成一件作品，继而获得满满的成就感，这也是对年轻生命的一次升华。

二、针对蛋雕艺术的特点进行新的教学设计

将蛋雕艺术引入课堂的实质是以学生为载体，通过教学活动，扩大蛋雕艺术在社会及市场的认知度。大多数学校都制定了详细而合理的人才培养方案，各类课程循序渐进，相互影响且逐步深入。多元化的课程设置使得各类教学任务都相对紧张，不可能把教学实践过多地消耗在某门课程的教授上。相对于那些动辄数月的蛋雕精品而言，高校蛋雕课程的设置必须在传统技艺传授的基础上进行创新。这就要求我们在保证原有教学进度的基础上，合理地调整蛋雕艺术的教授内容，不求“精益求精”但求“面面俱到”。

三、有助于提升学生多个方面的能力

(一)增强学生的审美感知

蛋雕不论是图案雕刻、浅浮雕雕刻或是镂空雕刻，内容大都围绕着写实、抽象或装饰性纹样。这就要求学生对雕刻的题材内容有一定的设计能力和审美认知。更进一步说，就是按照蛋壳的外形、色泽和肌理特征，设计出与之相符合的有一定形式之美的图案。形式美是一件艺术作品成败的决定因素，形式是美的本身，形式美是造型艺术的基本规律。在课堂教学过程中，必须积极地启发和引导学生，把学生们独特的思想、审美和意境都融合在形式之中，才能真正达到教学的目的和意义。

(二)提升学生的知识体系

蛋雕作品的设计过程，也是学生对于现代艺术设计基础的实践和再学习过程。蛋雕艺术完美地诠释了三大构成在设计中的运用。首先，它将二维度空间的图案融于作品设计之中，以不同形式的线条或几何形状划分不同轮廓之间的界限，产生各种不同视觉效果的奇妙组合。其次，蛋雕作品可以根据需要，进行丙烯等多种颜料的绘制，绘制过程就是学生对色彩构成知识的回顾过程，将色彩构成中的色相对比、纯度对比和明度对比合理地运用在蛋雕作品中，同样会达到意想不到的效果。第三，镂空雕刻的蛋雕作品可以很好地反映立体构成的知识，通过点、线、面、体及空间、运动等多种美学元素，呈现出诸如对称、比例、节奏、韵律、统一等多种形式之美。

(三)扩充学生的实践能力

雕蛋艺术的材料不仅仅限于禽类蛋壳本身，还可以运用其他多种材料进行装饰，例如金银等金属材料，生漆、丙烯等油性材料，锆石玻璃等镶嵌类材料，共同组成新的视觉关系。学生在制作过程中，会不同程度地接触到其他材料的加工制作工艺，丰富了学生的实践能力和对材料特性的理解能力，继而丰富他们的课业知识储备。

四、有助于保护张家口地区非遗文化的继承和发展

(一)蛋雕艺术与蔚县剪纸艺术的结合

蔚县剪纸艺术作为张家口地方传统艺术的代表，是全国唯一一种以阴刻为主、阳刻为辅的点彩剪纸。蔚县剪纸题材广泛，意寓深长，生活气息浓郁。内容涉及戏曲人物，鸟虫鱼兽，还有对农村现实生活的描绘等，这些作品构图饱满，造型生动，色彩璀璨，浑厚中有细腻，带有浓郁的乡土气息。

蔚县剪纸以宣纸为原料，图案装饰性强，而蛋雕艺术作品完全能够还原其艺术效果，将蔚县剪纸明快绚丽的色彩和朴实饱满的构图完全展示在蛋壳之上。不仅如此，蛋壳浑圆的形体既能将剪纸的二维画面完整地表现出来，而且还能够巧妙地体现其难得一见的三维效果。

(二)蛋雕艺术与坝上地区二人台艺术的结合

坝上二人台是流行于张家口坝上地区的传统戏曲剧种，剧目大多采用一丑一旦二人演唱的形式，所以叫二人台。二人台在长期发展过程中，逐渐形成不同的艺术风格，从演员的唱腔、内容、动作到表演者的服装、道具以及舞台背景，都满含着坝上地区特有的风土人情。雕蛋艺术作为一种记录形式和再现手段，能够完整地将二人台艺术的特征展现在作品中，在经过二次艺术加工之后，不仅图案更为美观生动，而且能够形象地展现出二人台的文化特点。既增加了雕蛋艺术的趣味性，给观赏者留下深刻的印象；又能够向外界展示二人台艺术的风貌，促进其扩散和传播。

综上所述，将蛋雕艺术引入课堂不仅可以提升授课内容的趣味性，激发学生的学习热情，还能从根本上解决我国蛋雕艺术在发展中遇到的阻力，促进蛋雕艺术的跨越式发展。蛋雕艺术形式新颖、手法多样，其创作过程也是学生对绘画、雕刻等专业知识的实际应用过程，不仅能够固化学生的理论知识记忆，更能够提升学生的审美认知水平，并在一定程度上传承和发展这项传统艺术，逐步拓宽雕蛋艺术的发展空间，促进我国艺术品市场的繁荣兴旺。