延安精神融入大学生思想政治教育的路径探索

王煊予,贺梦依

（1.遵义医学院马克思主义学院,贵州遵义563006;2.贵州商学院，贵州贵阳551400）

中国共产党在延安时期构成中华民族独有的延安精神，源自于马克思主义中国化，既代表无产阶级革命精神，也彰显了中国共产党人的崇高思想境界，更是中华民族复兴精神的彰显。[1]

一、延安精神的时代意蕴

在大学生思想政治教育中引入并发扬延安精神，既有助于纠正大学生世界观，也有利于正确人生观与价值观的塑造。结合当下时代发展特征可知，社会主流意识价值在知识分子中的地位尤为关键，必须加强后者的认同与接纳。这既有助于发扬民族精神，还有利于稳固政治立场并推崇爱国主义，加深大学生文化认同感，彰显思想政治教育的时代价值，以此确保社会主义文化繁荣的实现。

（一）延安精神的精髓是解放思想、实事求是

客观存在的事物被称为“实事”，事物本身所具有的内在关联被称为“是”，简称规律性，注重研究探索被称为“求”，这一点可在毛泽东所著的《改造我们的学习》中寻求答案。延安精神的精髓是辩证唯物主义思想的体现，是新时代背景下思想政治教育工作中引导大学生树立正确政治立场的首要任务。

（二）延安精神的核心是全心全意为人民服务的宗旨

纵观延安革命发展可以发现，“全心全意为人民服务”早已被列为中国共产党的发展宗旨，毛泽东同志曾道“任何发展阶段中，共产党员都必须遵循民族利益为先和群众利益为先的准则，切不能将个人利益置于首位”。在大学生思想政治教育中，学习延安精神尤为重要，既能培养其社会责任感，也能推动乐于奉献精神的形成与发扬。[2]

（三）艰苦奋斗的创业精神中自力更生也是构成延安精神标志的主要内容

在延安精神中，既提倡自力更生，也推崇艰苦奋斗，在中国共产党长久的斗争和发展过程中，延安精神是推动其获取革命胜利的关键力量。陕甘宁边区在延安革命阶段物资匮乏严重，面对这一环境，中国共产党坚守党的纪律，坚决不收群众任何物资，而且采取自我耕耘的方式获取所需物资，靠着艰苦奋斗的精神挺过了艰难岁月。一方面体现了中国共产党人的自立、勇敢精神，另一方面凸显了其不惧辛苦、艰苦奋斗的伟大革命精神。对当代大学生而言，无论是个人求学还是后期创业，均需要学习和秉承延安精神的精髓，也是大学生思想政治教育工作使命的体现。

结合当下时代背景，延安精神不应被尘封，而是要引入当代大学生思想政治教育当中，在发扬艰苦奋斗精神的同时，更要遵循实事求是的行事作风，使新一代大学生能够继承并充分发扬延安精神的精髓，并将其融入新时代发展之中，让新时代中国特色社会主义的发展过程融入独特的革命精神。

二、延安精神与大学生思想政治教育的有机结合

开展新时代大学生思想政治教育工作，除了传授理论知识以外，还需通过实践积极践行延安精神，充分糅合理论和实践内容，精准定位其有机结合点，为实现教育的针对性，一要确保重点，二要遵循主线。

（一）爱国主义教育在引入延安精神中充当主线作用

在中华民族精神中，爱国主义精神占据关键地位，既有利于团结各族人民，也有利于拉动民族精神发展，在大学生思想政治教育中引入延安精神时，以爱国主义教育作为出发点和落脚点。第一，构建爱国主义情怀，从内心夯实爱国信念，并对其爱国行为予以指引，既符合对当代大学生民族精神培育的要求，也满足提升民族责任感准则。第二，加强民族精神的弘扬与发展，为大学生灌输民族精神是拉动国内经济发展主要动力的关键，强调爱国主义精神是团结中国各民族中的强大力量，更是有效应对外来国际环境冲击的中流砥柱。

（二）在开展思想政治教育的基础上，充分引入延安精神

在开展思想政治教育的基础上，充分引入延安精神，既符合坚定理想信念的准则，又满足提升社会责任感的要求。革命与精神的伟大相辅相成，精神又在革命发展中起到推动作用。结合当下青年发展来说，“崇高的共产主义理想”不仅在延安精神中占据核心地位，更是拉动青年发展的重要力量。在当代社会发展过程中，大学生影响尤为关键，面对社会主义市场经济发展现状，部分背离社会主义价值观的负面思想借助互联网平台等途径渗入大学校园，致使一些信念不够坚定的大学生出现错误观念，严重者存在政治偏差，处于塑造理想信念的重要阶段，很容易受到这些错误思潮的影响。因此，将当代大学生作为核心群体，既有利于共产主义信念的稳固，也有助于社会责任的担负。由此，增加大学生参与思想政治教育的积极性和主动性，对推动社会主义持续发展非常必要。

（三）积极弘扬延安精神，以艰苦奋斗作为最终目标

在强调艰苦奋斗的同时，延安精神还体现了自力更生等优良作风，全面彰显了我党政治风气，不仅拉动团结民族发展，而且有助于联合全体人民推动民族复兴。虽然步入新的历史阶段，但延安精神的影响与作用不可忽视，既是对踏实肯干的推崇，也是对开拓创新的认可，同时强调勤俭自强、无畏艰难等作风，这与当代大学生所需的品质完全契合。因此，在大学生思想政治教育中引入延安精神，使其充分学习核心精髓，并通过个人品德彰显自力更生和艰苦奋斗的优良风气，外化为开拓进取、创新创业的行动方向。

三、延安精神融入当代大学生思想政治教育工作的有效路径

纵观大学生思想政治教育过程可以发现，不仅内容更加多元，而且形式更为繁杂，彰显时代特征的同时，其渗透范围也得以拓展。为增强大学生思想政治教育中引入延安精神的稳定性和有效性，必须打破固有的、单一的思维方式，实现现实情况和虚拟路径、理论与实践相结合、课堂内与课堂外相结合的综合化、社会化路径体系。

（一）以课堂为依托，探索教育教学路径的创新

开展大学生思想政治教育时，利用课堂教学最为频繁，同时在传承延安精神的过程中发挥重要作用。把握时代特征是实现大学生发扬延安精神稳定性的根本前提，为延安精神注入新鲜活力，补充新鲜和富有活力的时代内涵，强化理论基础，完善课堂内容。在探讨党史发展历程的同时，加大对延安精神的分析，不断丰富理论知识，同时聘任高政治素养人士开展相关教学，不断提升授课教师和授课内容的说服性，不能不切实际的夸大历史事实，真实还原历史背景，将延安精神的教育内容融入学生的实际学习生活中进行讲授。

（二）从校园文化出发，通过实践活动寻求校园文化路径

相比较而言，校园文化的育人与指引作用更为显著，能为大学生思想政治教育提供有效平台，鉴于延安精神的特殊性，必须以对应的红色文化氛围及情景予以烘托。所以，借助具有特殊作用的校园文化来发扬延安精神最为有效，据此打造富有时代意义的红色校园文化。除了校内人文景致和相关设施以外，还需将延安精神特有的红色文化教育一并引入，将“娱乐性”和“研究性”相结合，开展丰富多彩的主题校园活动，如开展“红色歌曲比赛”“红色经典演讲比赛”等活动弘扬延安精神，在学校中引导成立“红色文化研讨会”等社团组织，对陕甘宁边区丰富的历史文化故事和发展历程进行探究。

（三）结合新媒体发展路径，寻求全新的宣传教育方式

以新媒体网络平台为支撑，大力发扬延安精神。比如在现有平台的基础上，引入“延安精神”特色栏目，除了校园网页以外，还可借助贴吧等平台将革命战争中流传的英雄事迹、中国共产党发展历程等做成网页和推送，鼓励学生发挥他们的聪明才智和政治热情，通过贴吧和公众号参与话题讨论和故事分享等方式积极参加网络宣传文化建设，推动当代大学生对革命前辈精神的学习与传承，由此对个人错误观念进行扭转，形成具备辨别是非的能力，同时坚定理想信念，做中华民族精神的继承者和弘扬者。

综上所述，在社会实践中充分融入延安精神，是在大学生思想政治教育工作中引入延安精神的根本目标，坚守理想信念，达到知行合一标准。在加强思想政治教育的同时，推动社会主义文化的持续发展，我们必须要重视两者的融合，使大学生真正担负起弘扬延安精神和成为新时代中国特色社会主义建设者的重任。