气象新媒体在气象科普宣传中的优势分析
2018-01-31刘娜
刘娜
摘 要:随着科学技术的不断发展,其对环境也造成重要的影响,同时也促进了气象科普工作的发展进入到新的时期。因为,为了更好的促进气象科普的发展,应该坚持与时俱进。本文阐述的主要内容是气象新媒体在气象科普宣传中的优势,希望为相关的工作者提供参考。
关键词:新媒体;气象科普宣传;科普宣传队伍;科普协作机制
新媒体随着信息时代的到来在不断的发展,已经成为一种流行的传播途径,通过新媒体的作用实现实现对各个信息的传播,该种形式受到人们的欢迎,同时带来积极的影响。本文以气象新媒体为阐述的对象,分析了该种模式在气象科普宣传中的优势,目的是让人们理解知识的同时进行及时的预防和预警。
一、新媒体时代的特点
科學技术的发展和人们生活水平的提升促进了微博、微信和、QQ等新媒体的发展,其对人们的生活造成一定的影响,尤其是对年轻人来说。新媒体传播具有一定的优点,即覆盖面比较广,同时具有一定的适时性,可以进行一定的互动交流。因此,应该采取针对性的措施进行科普工作的宣传。在新媒体的作用下,每个人的言论得到了自由的发挥。相关的工作人员也应该提升自身的优势提高新媒体在气象科普宣传中的优势。
二、新媒体在气象科普中的宣传优势
1.促进气象科普宣传的新发展
在气象科普宣传中使用新媒体具有一定的优点及创新性,主要表现在以下几个方面:第一,和传统的气象科普宣传相比,新媒体打破了空间的限制,使宣传的信息不再单一,为人们获取气象信息提供了新的平台。第二,实现了交流方式的拓宽,通过新媒体的作用,人们可以在气象平台进行交流和互动,举例而言,如发生特殊灾害时,可以通过新媒体获取必要的信息,进而进行预警和预防。第三,实现了气象宣传模式的拓宽,新媒体的宣传模式不仅可以通过文字、图片和声音等方式进行宣传,而且为人们提供了更多手段的传播方式,实现了气象宣传工作的发展。
2.推动气象宣传工作的发展
在气象科普宣传中使用新媒体,能够实现传播范围的不断扩大,通过这种传播形式不仅可以满足多种用户的需求,同时能够增强人们的防灾意识。全球气温在不断的变暖,人们对其认识程度不足,为了改变这种情况,应该对民众进行适当的气象科普宣传工作,新媒体比较适合,其不断增加了人们的认识,提升人们对气象灾害的防御能力,不断促进气象科普宣传工作。
3.形成气象科普协作有效机制
相关的气象部门应该重视气象科普协作机制的建立,充分利用和发挥新媒体的作用,同时重视自身平台的建设,对气象信息进行及时的更新,保证天气预报的实时性、准确性。其次,还应该重视网络的建设,在建立的开始阶段,主要讲解气象知识,目的是让更多的用户了解气象科普知识。此外,在使用多媒体的过程中,数据化也很重要,为此,应该重视各个部门之间的交流与写作,重视各个气象部门的统一协作,不断促进科普宣传知识范围的扩大。
三、新媒体在气象科普中的策略
1.提高气象科普宣传队伍的建设
信息时代的到来促进了微信、微博、论坛等社交媒体的出现,一些信息在这些社交媒体上进行传播,因此各级气象部门应该利用好这些新媒体的作用和优势,采取一定的手段建立自己的传播窗口,对一些气象信息和防灾的信息进行实时的更新,进而让人们掌握更多防灾减灾的知识。为了提升气象信息科普的有效性,应该对气象人员提出一定的要求,提升他们专业技能的同时还要提升其文学功底,能够将专业的知识通过通俗的语言呈献给人们,进而能够让人们能够接受和理解。
2.改变科普服务理念
在以往的气象科普模式中,宣传工作比较单一,基本都是气象部门按照上级的要求制定自己的年度计划来保证本年的工作内容,这种模式具有一定的问题,即内容较少,不能满足人们对气象信息的要求。为此,应该采取一定的措施,提升气象科普宣传工作的有效性,这就需要对传播的内容进行创新,重点关注一些民生问题,将传播的模式贴近民众,此外,还应该不断创新宣传的形式,尤其是工作人员应该对一些热点问题进行关注,同时找出其中的原因和采取预防的策略,不断增强大众的防灾减灾意识。
3.建立有效的气象科普协作机制
为了更好的提升气象宣传工作,气象部门应该重视各个部门之间的交流与协作,不断拓宽服务的渠道,此外还应该重视学校和社区之间的交流,应该定期在学校进行气象科普知识的宣传。气象宣传部门还应该重视科技的创新,需要和科技发展部门进行交流协作,必要时建立科普宣传基地。此外,气象部门还应该重视和电视台、报社之间的协作,对社会上的一些热点问题与报社和电视台进行关注,找到其中给的热点。气象部门还应该重视和一些大型运营商之间的协作,例如腾讯、移动等,目的是可以将一些气象信息通过这些渠道及时传播给大众,进而提升传播的效率。
参考文献:
[1]刘 林霞.对做好新时期气象科普工作的若干 思考[J].湖 北气象 ,2015(3).
[2]肖 君.新谋体对科普宣传的影响与提升[J].云南科技管理 ,2015(1).
[3]胡 俊平.从网络新闻报道选视社区科普实践 进程[J].科 协论坛 ,2012(9).