自媒体书写对高中作文的影响与对策

张晶

摘 要 随着微博、微信等新媒体的出现，智能手机的普及，高中生已经成为自媒体书写一支相当活跃的队伍。自媒体的书写特点对高中作文产生了从长度到深度，从字面到内在的广泛影响。这些影响如果能善加引导，对高中作文教学将会产生积极地促进作用。

关键词 自媒体 高中作文 “微”型书写 快餐式书写 影响 对策

中图分类号：G642 文献标识码：A

维基百科对于“自媒体”的定义是：互联网时代的网络术语，意指在网络技术，特别是Web2.0的环境下，由于博客、微博、共享协作平台、社交网络的兴起，使每个人都具有媒体、传媒的功能。自媒体也是相对传统新闻方式的表述，即：具有传统媒体功能却不具有传统媒体运作架构的个人网络行为。自媒体最大的特点就是平民化，从“旁观者”变成“当事人”，每个老百姓都可以拥有一份自己的“网络报纸”（博客）、“网络电视”（博客）、“网络杂志”（微博）、“网络笔记”（微信），“媒体”在我们这个时代迅速地“飞入寻常百姓家”，变成了个人的东西。人们自主地在自己的“媒体”上“想说就说”、“想写就写”，每个个体都可以利用互联网来表达自己的观点，传递他们生活中的阴晴圆缺，构建自己的社交网络。

由于年龄、好奇心、心智结构等特点，高中生已经成了一支相当活跃的自媒体大军，在今天的高中，学生几乎都有自己的Qzone、微博、微信、博客等，在这些媒体上，他们会书写自己的只言片语，记录生活中的点滴小事，拍摄日常生活的画面……这些文字和图片一般在200字以内，辅之以符号等个性语言，形成了一种与传统学校作文有着鲜明对比的另一种书写样式，它对高中生日常训练的以800字为基础要求字数的作文产生了不小的影响。

1“微”型书写影响高中生作文的长度

写800字的作文，相对于在微信或微博上只言片语的表达，俨然已经成了一件极为负担的事情，虽然按照教学目标，每两周才有这样一次作文训练，但即便间隔如此之长，他们依然觉得“苦不堪言”。但是，微信和微博却可以时时更新，少则每天一条两条，多则时时刻刻都有更新。这些文字，短的可以一个字，甚至只有一个符号，稍长也只是两三个记录心情的句子，中间还要辅之以各种表情符号，真正依靠文字来组织结构的内容就更少了。自媒体的这种“微”型书写让各种表达能力的学生都可以尽情发挥，并且最大限度的掩饰了他们在写作方面的吃力和无助，有时反而因为自媒体上只言片语的别出心裁弥补了很多在作文方面比较羸弱学生的自卑心。让他们更钟情于简短化的书写，而对800字的作文要求日益感到困难和无力从心。笔者近年来批阅学生作文，发现在规定时间内无法完成800字习作的学生越来越多。因为“微”型书写常常转移学生在整篇构思上的注意力，他们会竭尽全力把自己的智慧才气使用在某一个句子，导致全篇作文因为用力不均，其他地方薄弱无力，难以为继，以致写不出一篇洋洋洒洒的高中标准作文。

2“快餐式”书写影响高中生作文的深度

自媒体时代是一个进行“快餐式”书写的时代，一杯咖啡的时间就会看到无数人进行的状态更新。以往司空见惯的生活场景都可以进行自媒体书写和传播。自媒体书写在内容上的一个特点对生活的反应再也不用精雕细琢式的提炼和修饰，生活中的任何一个事情，事无巨细都可以像记流水账一样进行发表，它表现出一种琐碎、瞬间性和无逻辑性。自媒体书写追求的是瞬间的传播效应，而高中作文要求体现一定的思辨性和深刻性。它要求学生能够运用自己的观察力、想象力和思维力提取生活中的典型事件，进行辩证的符合逻辑的思考，写出自己富于个性和智慧的故事或结论。这种作文的深度正在为自媒体写作的快餐式文化所消解。

3技术操作影响高中生作文的美感

各种新的媒体，都能在电脑和智能手机上得到运用，依靠键盘和触摸屏幕进行书写的技术操作大大影响了现在高中生的手写能力。只要轻轻敲打键盘，你要的字就会以你需要的词语方式自动组合出现。这使得学生在现场手写作文错字的出现率大大提高，用语的新颖程度在大大降低。另外，自媒体书写，是借助科技手段，可以任意删减，不留痕迹。这使得学生下笔越来越随意，习惯在卷面上任意删改，这就大大影响了一篇作文书写的优美程度。

4虚拟化平台影响作文的真实性

自媒体面对的是网络，是一个开放的完全虚拟的空间，相比较于传统的纸质书写的郑重性、严肃性和真实性，自媒体的书写可以完全是拟造的，是虚假的。媒體讲究关注度，无论是微博还是微信，粉丝和好友的关注是所有用户书写和转发的动力。吸引眼球，引发关注成为自媒体书写强大的推动力。高中生的心理和生理发展正处于一个剧变的阶段，他们渴望得到别人的关注，借助这个虚拟化的空间，他们不断的包装自己，展现自己，他们的自媒体书写或者夸张，或者故作高深，或者强自说愁，总之给真实的自己围上一个厚厚的壳晒到媒体上，赢得关注。久而久之，在真实的作文中，也习惯了这种花架子式的内容，作文内容缺乏真诚感。

5“平面化”书写影响作文构思的精巧性

自媒体书写的生活场景非常直观，发生了什么就是什么，文字描述更像是文字说明，辅之以图片这种更为直观的表述方式。但作文是一种创作，创作讲究构思和设计，一篇写成作文的故事，是要讲铺垫、伏笔、蓄势、波澜、高潮、结尾这些故意的营造。也就是说好的作文要事先做精巧的构思，不会轻易按照事件发生的先后顺序做平面化的书写，而且在必要的环节要依靠想象力做故意的转折，在关键的地方或许要留白让人回味无穷。这与自媒体书写的平面化相去甚远。习惯了在媒体上随机发送生活画面的学生面对一篇需要精巧布局的作文往往显得捉襟见肘，江郎才尽，最后往往是按时间先后做流水账式的平面叙述，缺乏匠心独运，使文章读起来索然无味。endprint