中小学校长最关心的问题：教师议题

近日，华东师范大学教育学部对全国31个省、市、自治区的500多名中小学校长开展问卷调研。对不同区域、不同学段、不同水平的基础教育学校进行走访与观察，真实了解中小学校长关切的问题。数据显示，教师议题是校长首要关切的问题。89.86%的校长认为“最重要的事”是促进教师专业发展，提升教学质量；84.54%的校长最关心教师的职业发展；66.18%的校长最困惑的问题是“教职工的积极性如何调动和维持”；74.4%的校长认为“教师的专业化水平不断提高，教师团队有活力”是“最值得高兴的事”。校长们一方面希望教师能够参加培训提升专业能力，从而改進教学方式，提高教学质量；另一方面又迫于学校师资紧缺、任务繁重等教学管理压力，很难安排教师定期参加高质量的专业培训。此外，一些教师参加专业培训后，带回来先进的教育理念和教育技术，但受学校、家长、学生等各种实际条件的限制，推动实施起来困难重重。

（来源：中国网2017年9月25日）endprint