康复护理干预对脑中风失语患者的护理效果分析

魏春红

（江苏省中医院，江苏 南京 211129）

脑中风是一种临床常见病，主要是由于脑部的血管突然破裂或者堵塞，造成血液循环障碍，损伤患者脑组织的一种疾病，脑中风患者具有较高的死亡率，即便是存活的患者，大部分均伴有不同程度的语言功能障碍，对其生活、工作均造成了严重的不良影响[1-2]。在上述研究背景下，本文为了分析康复护理干预对脑中风失语患者的护理效果，特随机选定2017年1月至2017年12月本院收治的82例脑中风失语患者进行研究，做出如下汇报：

1 资料与方法

1.1 基线资料

研究对象：随机选定本院收治的82例脑中风失语患者，2017年1月至2017年12月为研究时段，以住院床号奇偶性分组，分试验组、对照组，每组样本容量41例。试验组女性16例，男性25例，年龄界限在46-70岁，平均年龄为（58.6 7.6）岁；其中24例脑出血、17例脑梗死。对照组女性17例，男性24例，年龄界限在48-70岁，平均年龄为（59.1 8.2）岁；其中23例脑出血、18例脑梗死。两组基线资料不具统计学差异，P>0.05，具有优异的可比价值。

1.2 方 法

1.2.1 对照组

监测病情以及生命体征，遵医嘱实施治疗，告知患者饮食以清淡为主。

1.2.2 试验组

①心理护理：脑中风患者长期性的语言功能障碍，心理普遍存在抑郁、担忧等负性情绪，明显降低了生活质量，护士应主动与患者取得联系，掌握其心理情绪变化，综合其具体病情、文化程度、家庭情况等进行针对性的心理疏导，最大限度消除患者心中的不良情绪[3]。②音乐疗法：音乐可以刺激患者左侧的大脑，有助于减轻言语功能障碍，激发患者的理解、记忆能力，进而提高发音的准确性。③反应训练：指导患者发“啊”之类简单的音节，坚持从易到难、从少到多的原则，训练强度以患者耐受为主。④体语训练：采用眨眼睛、手势等形式指导患者进行喝水、吃饭、大便等动作，对于不正确的地方，护理人员要积极、耐心的指导、纠正。⑤唇舌训练：指导患者进行反复性的伸缩运动，首先从唇部的前突、缩回、开闭等动作练起，积极的指导并鼓励患者进行呲牙、鼓腮以及吹气等训练。

1.3 观察指标

CRRCAE评分：包括书写、复述、口语表达、理解、计算五方面，分值的高低，与患者语言功能的高低成正比。

1.4 统计学方法

用SPSS24.0软件统计本文研究数据，计量资料（CRRCAE评分），用s表示，行t检验；P＜0.05，具统计学差异。

2 结 果

两组CRRCAE评分对比。

书写、复述、口语表达、理解、计算五维度评分：护理前试验组的分别是（25.02 4.26）分、（28.06 3.16）分、（26.02 2.36）分、（32.06 4.86）分、（1.62 0.26）分；对照组的分别是（25.03 4.17）分、（28.05 3.17）分、（26.0 2.26）分、（32.05 5.16）分、（1.61 0.31）分，不具统计学差异，P>0.05。

护理后对照组的分别是（2 7.0 3 3.6 1）分、（50.06 9.17）分、（31.05 4.26）分、（46.28 12.79）分、（1.82 0.34）分；试验组的分别是（30.26 4.15）分、（72.88 12.14）分、（43.66 9.27）分、（75.05 20.13）分、（1.98 0.36）分，护理后试验组五维度评分显著较对照组的高，具统计学差异，P＜0.05。

3 讨 论

近年来，随着人口老龄化进程的不断推进以及人们生活方式、饮食结构的不断变化，脑中风的发生率有了明显增加的迹象，目前临床对于该病的发病机制尚不明确，普遍认为与吸烟、饮酒、高血脂、冠心病、高血压等有着极为密切的联系，脑中风患者并发语言功能障碍的概率极高，语言功能的高低直接关系到了患者日后的生活质量[4]。康复护理是一种新型的护理模式，主要从心理、音乐、体语、反应、唇舌等多方面进行康复护理，刺激患者的听觉、视觉、感觉中枢，通过音乐疗法有效缓解了患者康复护理期间的负性情绪，一定程度上释放了患者的心理压力，同时对患者的发音又得以纠正，安全可行。本文研究示：试验组的CRRCAE评分显著较对照组的高，具统计学差异，P＜0.05。证实了康复护理干预在脑中风失语患者护理中的可行性、有效性，在临床中参考、借鉴价值较高。

综上所述，脑中风失语患者采纳康复护理干预，明显提升了患者的言语功能，及时的纠正了发音，效果显著，广大患者值得信赖并进一步推广。