立足班级实际，创新管理策略

段丰卓

摘 要：农村学生受到家庭、班级等环境的影响，容易出现各种各样的问题，而中学阶段又是人生的转折时期，做好农村中学班级工作成为了农村班主任的艰巨任务。本文作者结合工作经验，总结了几点工作心得。

关键词：情况；心理辅导；观察；矛盾；班风；和谐

做好班级工作是班主任的第一要务，许多农村的高中生不仅存在农村学生普遍存在的一些心理问题，而且还具备高中生想法独立、叛逆等特点，因此，班主任需要完善管理策略，帮助学生们缓解问题。我认为，农村中学班主任工作应注意心理辅导、化解矛盾和班风建设这三个方面。

一、了解学生情况，及时心理辅导

许多農村的学生父母常年外出务工，自己只好与祖父母或外祖父母一同生活，而祖辈更多的是在物质方面给予关心，很难进入学生的精神世界，在心理上不能代替父母的作用，这也是农村问题学生较多的原因。因此，班主任应该注意了解学生的情况，及时对出现问题的学生进行心理辅导。

比如每次月考过后，我都会认真审视学生们的成绩，找出退步明显的学生，试着找出他们的退步原因。有的学生可能会因为生病或者考试状态不佳没有取得符合自己能力的成绩，我会关心他们病情或者给他们一些调整考试状态的小建议；有的学生从表面上看不出成绩退步的原因，我会找他单独聊聊天，跟他探讨退步的原因，分析是环境的原因还是个人原因导致的结果，如果是个人原因，我会给他提供一些好的学习方法或者鼓励他向各科老师请教，如果是环境原因如家庭矛盾等，我会采取家访的手段去给家长做工作，劝说家长尽量减少对学生的影响。曾经班级里有一名原本成绩优秀的学生，突然变得上课听讲不专心、课下做作业也不认真而且成绩一落千丈，我通过观察发现他放学后的大把时间都用于玩电脑游戏了，家里只有祖父母，因此没有人监督、管教他，于是我多次找到他对其进行心理辅导，告诉他网瘾的害处以及现阶段的重要任务是什么。同时我还在班级里开展学习小组活动，要求放学后每组同学要一起写作业、讨论问题，尽量把作业中出现的难题解决掉。这样，在我的心理辅导和小组同学的监督、带动下这名同学逐渐戒掉了网瘾，成绩慢慢好转了。及时了解情况并针对性地辅导，可以有效避免学生误入歧途。

二、深入观察实际，化解学生矛盾

高中生学业压力较大，再加上农村学生容易出现多样的心理问题，因此同学之间很容易产生一些矛盾，开始只是一些小矛盾，但是如果不能及时化解，这些小矛盾很容易扩大，进而产生不良影响。因此，班主任需要在实际生活中深入到学生群体中，去观察和解决问题。

我们经常听见一些有关校园暴力事件的新闻，而如果学生们之间的矛盾不能及时得到处理，这些暴力事件很可能就要发生在我们身边。比如我会在班级里安插一些“小观察员”，他们都是班集体的成员，但是观察员的身份只有我和他们自己知道。我会时不时地向他们询问班级的情况，比如最近有哪些同学发生了矛盾或者冲突、课堂上有谁经常影响大家听课、班级里有没有早恋的学生等等。这些小观察员会向我单独反映问题，他们反映的问题我会亲自在班级里核实并努力解决。如对于发生矛盾的学生，我会先组织学生去劝导他们，如果效果不明显再找他们单独沟通，询问矛盾的来龙去脉，对事情做出判断，力求让矛盾双方都能够心服口服地接受我的意见，进而将矛盾化解。“小观察员”策略还有一项轮换制度，就是一个同学不可能从高一到高三一直担任观察员，全班范围内要轮换观察员的身份，这样可以确保每位同学都会被他人监督，同时也有监督他人的机会。深入集体，及时观察、化解学生的矛盾，可以让班集体更加团结友善，这是班级工作的重要保障。

三、重视班风建设，营造和谐氛围

班级风貌是班级整体状态的直观反映，重视班风建设、为班级营造和谐的氛围才能让学生们更加舒适、高效地学习，这也是班主任的重要职责。

比如我会经常组织学生们制定阶段目标，每一个月制定一次目标，比如班级名次上升多少、新的英语单词背过多少、弱项的科目取得什么样的进步等，同学们把目标贴在桌角，这样可以时常激励自己。月底时我会组织大家将目标的完成情况向全班汇报，我还会将完成目标或者进步较大的学生的照片贴在班级的展示栏里，并附上相关情况的简介，以此来鼓励所有的学生。这样的方式不仅可以让学生明白现阶段的第一要务是好好学习、不断取得进步，还可以让学生们团结一致地向学习看齐，形成班级的凝聚力，促进班级氛围更加和谐、向上。

总而言之，农村中学的班主任应该全面了解学生的情况，及时地对问题学生进行心理辅导；要深入观察实际生活，善于化解学生间的矛盾；还要重视班风建设，努力为学生们营造和谐的班级氛围。以上是我关于农村中学班主任工作心得的总结，我相信通过班主任教师们积极创新管理策略、勤于拉近师生关系等不懈努力，农村中学的班集体一定会建设得更好。

参考文献：

[1]高士林，刘莉，刘刚刚.农村中学班主任工作的困境与突破[J].学校党建与思想教育，2010（18）.

[2]侯其中.浅谈农村初中问题学生的管理与转化[J].科技信息，2011（13）.endprint