浅谈美术教育中审美教育本质的重要性

代嘉琦

摘 要：我国的素质教育要求学校为社会和国家培养出德、智、体、美、劳全面发展的高素质人才，因此在现代学校教育课程中应该提高对美术教育的重视程度。美术教育的最终目的不仅仅是让学生掌握美术知识，最为重要的是培养学生的审美能力。拥有良好的审美能力是现代素质人才的基本要求，所以，本文主要针对美术教育中审美教育本质的重要性进行简单的分析。

关键词：美术教育 审美教育 本质

引言

过去学生课表中的美术课往往被当做各科老师重点挤占的课程，而现在的学生课程中美术课程的课时不仅仅有所增加，而且还作為重要的课程进行教学。而校外家长也会给孩子报美术补习班，并不是想孩子通过美术教育掌握多少的美术知识，而是希望通过美术教育能够培养孩子的创新思维，进而提升孩子的审美。本文主要分为审美教育的根本目的、美术教育中审美教育本质的重要性、现行美术教育现状三个方面进行深入的分析。[1]

一、审美教育的目的

1.审美教育的目的是人对自然美、社会美和艺术美的欣赏能力和审美观点的教育。其根本任务是为社会培养全面发展的人才。审美教育主要集中在小学和初中阶段，这个年龄段的学生普遍审美意识还未养成，对于美的概念并不熟悉。这个时候通过美术教育中的审美教育就可以在最大程度上为学生提供美的事物和相关资料，学生可以从这些内容中观察和发现美，培养学生的审美能力。具备审美能力的学生更加能够在其他学科的学习中具有更加突出的观察能力，能够发现课本和作业的细节内容和关键之处，有助于其他学科的思考和学习，为成为全面发展的人才打牢基础。[2]

2.审美教育的目的是树立、端正学生的审美观念，陶冶学生的性情，净化学生的情感，使学生更加的热爱美、热爱生活。现代人们的生活节奏快，生活压力大，没有时间去发现美，甚至觉得生活没有意义，最终产生心理问题，今年来学生心理问题频发就是因为不具备自身情感调节能力。通过审美教育，可以凭借成熟的美术教材，将美好的图画和情景展现在学生面前，促使学生们发现生活中的美好，进而热爱生活。以富含情感的状态去面对生活中的各种压力，以积极的心态迎接生活。[3]

二、美术教育中审美教育本质的重要性

1.培养形式美感。人们观察一幅图画总是被图画中的线条和色彩等形式美吸引，而在面对自然景观时也总是先注意到形状等外在形式，比如山峰的高耸，鲜花的娇艳等。但是这种观察和注意比较的浅显，并且无法形成完整的思维模式。所以通过审美教育中老师的引导、讲解和室外写生等方式，引导学生感受形式美，进而培养学生的形式美感。[4]

2.培养审美情趣。大多数学生都具备审美的能力，但很少有学生能够将这种审美的能力转化为审美情趣，审美情趣更多的是一种情感上应用能力。比如梵高的《向日葵》就用极具渲染能力的画笔塑造出向日葵的整体形象，其充满的韵律感和生命力能够感染人们的心理状态，使人们的心理状态向积极乐观的状态转变。因此，审美教育要通过美术内容中富有情感的作品引起学生的丰富情感，进而转变成审美情趣。

3.培养审美创造能力。美术教育因为能够培养学生的创造性思维，在大众创业万众创新的社会状态下变成我国重要的一门教育课程。通过美术作品中丰富的想象力、色彩及线条的搭配，可以在很大程度上激发学生的创造力。比如毕加索的作品都比较的抽象，老师可以与学生针对画作的整体内容和时代背景进行讨论，进而激发学生的想象力和创造力。老师也可以通过制定一些主题，让学生进行美术创作，培养学生的审美创造能力。

三、现行美术教育现状

1.美术教育方式落后。美术课程教学属于将抽象的美术通过老师授课的方式教授给学生们，本来就抽象的知识通过传统的教学模式进行教学，不仅无法取得预期的结果，反而引起学生的反感。虽然说现在中小学对美术教育都渐渐重视，可是传统的教学方式还是深入人心，老师还是采用照本宣读的方式进行教学，教学方式的更新跟不上教学理念的更新。美术教学作为比较抽象的教学应该引入新型的教学方式，比如利用多媒体对美术课程中的美术作品进行放映，能够让学生能够观察到作品更加细微的细节。再比如通过微课的教学方式，利用微视频将美术作品的时代背景进行介绍。还可以引入绘图软件让学生充分发挥自己的想象力进行绘画。

2.基础教育阶段的美术教育偏离了美术教育的审美教育本质。本文的中心论点就是审美教育本质，目的是人对自然美、社会美和艺术美的欣赏能力和审美观点的教育。而在现代的美术教育目的中功利性过强，偏离了审美教育的本质。思想政治的教育学家认为美术教育能够促进学生的德育，培养学生的道德品质素养。而一些从事智力教育的工作人员认为美术教育能够培养学生的创造性思维，能够有效的促进学生的智力发育，进而促进智力培养工作的实行。可是各方面的功利性需求渐渐的导致美术教育偏离了美术教育的审美教育本质，使得美术教育工作本末倒置。[5]

结语

当前我国的经济发展十分迅速，人们每天都处于物质需求和精神需求激烈碰撞之中，如果不进行有效的引导就会使得社会坠入极其功利的深渊之中。而新时代的素质教育标准也要求学校培养出全方面的素质人才，美术教育就是其中非常有效的一个途径。只有在教育过程中绝不偏离审美教育本质，才能够解决当今社会物质与精神失衡的情况。美术教育作为学校教育的重要组成部分，它的主要任务“是对学生进行审美教育，提高学生的审美素质。

参考文献

[1]刘耀慧.浅析审美教育在美术教学中的重要性[J].读写算：教育教学研究，2014（04）.

[2]于东敏.浅析高中美术课中的美术欣赏与审美教育在美术教学中的重要性[J].考试周刊，2016（59）：150-150.

[3]齐艳.浅析美术欣赏与审美教育在美术教学中的重要性[J].新教育时代电子杂志：教师版，2014（36）.

[4]邢军兵.浅谈高中美术鉴赏课在审美教育中的德育渗透[J].课程教育研究，2014（36）：220-221.

[5]王春.浅谈高中美术欣赏课对提高学生审美观的影响[J].安徽文学月刊，2010（02）：199-199.endprint