基层图书馆全民阅读推广活动及其保障机制

2018-01-27王玫

图书馆学刊 2018年4期

王玫

（大连日报社，辽宁大连 116001）

阅读是人类进步的阶梯和捷径，是民族文化传承的重要途径。基层图书馆作为传播文化、普及阅读的重要阵地，应义不容辞地开展全民阅读推广活动。虽然基层图书馆开展了一系列的全民阅读推广活动，在全民阅读宣传推广方面取得了一定的成就，但在工作过程中仍存在一些问题有待解决。解决这些问题将有助于扩大和优化基层图书馆全民阅读推广活动的效果[1]。

1 全民阅读的状况

1.1 阅读缺乏目的，阅读质量不高

基层图书馆拥有舒适的阅读环境和丰富的图书资源，这是读者娱乐、学习的最佳场所。但相当一部分读者在阅读时没有目的，甚至常常选择一些流行的娱乐性读物，乃至粗俗的网络小说，常常没有阅读目标，缺乏阅读的目的性。这种阅读内容的选择不能促进自身修养的长期发展，也不能达到培养健康情趣和提高知识素养的目的。还有一种情况是有的阅读爱好者就是单一的选书，只选择与自身专业相关的参考书，或各类应试参考书，而不是提高自身素质、拓展视野、增加才华以及提高个人兴趣爱好方面的书籍，阅读质量相对就差很多。

1.2 过度依赖于移动终端，形成“低头族”

有调查显示，随着科技的进步和发展及新产品的不断问世，采用数字阅读、在线阅读、移动阅读、电子阅读等方式来阅读的人，占总调查人数的高达近70%，数字阅读率逐渐呈明显上升趋势。不仅如此，数字读者年龄更集中在年轻人一代，非常具有代表性。他们是伴随着互联网发展而成长的一代，他们能快速学习新事物，玩转新设备，能够快速熟练地使用电子产品，并习惯使用智能手机、平板电脑、便携式移动终端等阅读器。在依赖新设备阅读、娱乐的同时也形成强大的“低头族”。

2 基层图书馆全民阅读推广活动的现状

2.1 常规活动仍占主导，缺乏创新

当前，基层图书馆开展全民阅读活动主要形式大多是“图书推荐”“图书馆服务宣传周”“读书沙龙”等，有的地方还开展一些阅读欣赏、图书沙龙等等。许多基层图书馆的阅读推广活动囿于传统模式，没有创新，缺乏新意。

2.2 依靠网络新技术，缺乏特色

随着科学技术创新的发展，互联网的全面覆盖，以及移动终端的普及应用，读者阅读的方法和手段也呈多样化了，许多基层图书馆纷纷开始利用新媒体来开展全民阅读活动。如使用微信、微博等社交网络工具进行阅读推广工作，图书馆阅读推广的手段和形式发生了变化，但往往却没有形成特色，阅读内容的深度和广度没有发生变化，难以吸引更多的读者参与阅读，阅读推广活动的效果上不明显。

3 基层图书馆阅读推广活动保障机制存在的问题[2]

3.1 活动单一且少，没有形成创新机制

基层图书馆开展全民阅读活动，通常以讲座、展览、培训等形式来进行，没有创新，缺乏针对性，缺乏新意。基层图书馆开展全民阅读推广活动，必须针对读者的阅读兴趣和个性特点，并且结合读者阅读的特点，以吸引读者的注意力，提高读者的参与热情，让他们有意识地积极参与全民阅读活动，感受阅读的魅力为目的。单一的、缺乏新意的全民阅读活动，难以调动广大读者参与阅读的热情和兴趣，难以达到良好的效果。

3.2 追求短期效应，缺乏长效机制

基层图书馆开展阅读推广活动不应该仅仅是为了任务而开展的临时性活动，而应该纳入基层图书馆工作中的常规性工作目标，应列入基层图书馆长期发展规划，形成长效机制。必须在人力、财力、物力等方面作长期规划与安排，建立完善的全民阅读推广机制，在长期实践中将阅读推广作为核心业务纳入基层图书馆工作体系，建立健全阅读推广工作制度，形成和塑造基层图书馆阅读推广服务品牌，促进基层图书馆全民阅读推广活动的持续发展。

目前，大多基层图书馆的全民阅读推广活动常常安排在“图书馆服务宣传周”“世界读书日”等时间节点，“节日化”“应景化”“短期化”倾向比较明显，缺乏持续性的阅读推广机制，很难达到预期的效果和深远的社会影响。

3.3 活动难以形成规模效应，缺乏有效的评价机制

开展全民阅读推广活动已经成为基层图书馆的常态工作，虽然年年举办，月月进行，但至今仍未形成一个系统的、科学的评价机制。对于全民阅读活动的形式、规模、数量、参与人数关注较多，往往成为评价基层图书馆全民阅读活动是否成功的标准，而忽略了对活动内容、效果及其他深层次指标的分析、研究与评价，势必导致形式主义和本末倒置的倾向。基层图书馆开展阅读推广活动应该建立科学的评价体系，不能只关注活动的形式、规模等指标，不能只重视前期宣传而轻视活动后续反馈。基层图书馆可以邀请专业人士与图书馆员一起，成立阅读推广活动专业评价委员会，或者建立读者代表活动反馈评价机制，对活动效果予以科学评价。同时，图书馆应该加强对阅读推广活动后期成果的总结和展示。如活动结束后，对活动进行经验总结，不断改进和优化阅读推广活动的形式与内容，使更多的读者在活动中感受阅读的意义和价值，从而为推动全民阅读营造良好的氛围[3]。

3.4 活动内容肤浅，缺乏理论指导

基层图书馆开展全民阅读活动往往只注重形式，内容肤浅，归根结底就是因为缺乏科学的理论指导。无论做什么工作，都需要理论联系实际，都需要科学的理论指导。基层图书馆开展全民阅读推广活动也需要科学的理论指导，这是基层图书馆负责全民阅读推广的每一个工作人员都需要了解、思考和认识的问题。目前，基层图书馆很少组织工作人员进行专业培训，多数工作人员没有经过系统的图书馆阅读推广专业培训学习，相关专业理论知识匮乏，因此导致很多阅读活动缺乏专业化的创意，形式与内容陈旧，专业化程度不强。因此，基层图书馆应加强全民阅读相关基础理论研究和全民阅读推广人员专业素质的培训，提高阅读推广人员的组织能力、策划能力和创新能力，由专业人才办专业的事，让阅读推广活动更加贴近时代，贴近读者需求，努力提高阅读推广活动的成效。

3.5 活动各自为政，缺少协同合作

在实践中，很多基层图书馆开展的全民阅读活动往往是为了工作而工作，并没有真正从读者的需求出发进行科学策划与设计。所开展的全民阅读活动通常是由某一图书馆单方面发起的，缺乏图书馆之间的馆际协作和共同参与，难以形成共鸣和广泛的影响力。有些基层图书馆开展的阅读推广活动，或缺乏广泛深入的宣传，或缺乏明确的主题策划，或缺乏统一组织领导，使全民阅读活动往往流于形式，不能吸引广大读者的广泛关注和参与。全民阅读活动应由区域图书馆共同参与，协同合作，形成联动效应，使阅读推广活动形成持续的社会影响力[4]。

4 建立基层图书馆阅读推广保障机制

基层图书馆阅读推广工作欲取得应有的成效，并实现持续发展，必须建立健全相应的保障机制。立足现实，基层图书馆阅读推广工作应从如下几个方面得到加强和改进。

4.1 加强组织领导，成立阅读机构，提供组织保障

目前，基层图书馆开展全民阅读推广必须加强组织保障。首先，建议成立一个权威的负责阅读推广的专门机构——图书馆阅读推广委员会，将全民阅读推广工作纳入图书馆工作核心业务，进行科学组织、周密策划、统一领导，建立健全基层图书馆阅读推广工作组织体系。在图书馆阅读推广委员会的领导下，统一组织，协调合作，立足实际，科学策划阅读推广活动方案，对阅读推广工作给予科学指导和有效监督。其次，有必要建立健全图书馆全民阅读推广工作制度，进一步完善读者阅读反馈制度、阅读推进制度、阅读效果考核制度，甚至包括资金使用制度及阅读联盟合作制度，确保阅读推广工作得到稳步推进。再次，注重培养全民阅读推广专业人才。一方面，要注重在实际工作中培养和选拔人才。采取走出去，请进来的方法，加强业务交流，拓展视野，积累经验，提高阅读推广人才的专业能力；另一方面，为实现阅读推广工作的目标和效果，我们要认真筛选和使用阅读推广专家和专业人员，为图书馆深入开展全民阅读推广活动夯实基础。一些阅读推广活动由于缺乏专业理论指导和针对性，导致效果不佳。建议全面开展“阅读推广人”培育行动，广泛开展基础理论、儿童阅读推广、经典阅读推广、时尚阅读推广、数字阅读推广等专题培训工作。

4.2 组建跨界联盟，搭建互动平台，形成长效保障机制

建立一个新的阅读交流平台——阅读联盟，通过这个平台联合开展全民阅读活动，广泛宣传阅读的意义，持续深入推广阅读，培养社会公众的阅读习惯，推动全社会形成喜爱阅读、亲近阅读的新风尚，促进全民阅读推广取得实效。组建阅读联盟旨在动员全社会各界力量共同参与全民阅读活动，整合区域资源，通过创新交流合作平台，形成资源共享、优势互补、全民联动、服务基层的长效运行机制，从而提升基层图书馆全民阅读活动的影响力和辐射力，全民共同阅读，共圆“中国梦”。基层图书馆利用联盟平台，既可以上下级间的垂直联系，也可以进行横向交流，形成双向沟通顺畅的信息联络和交流机制，保证阅读推广活动信息的准确、及时、有效传递，从而为全民阅读推广工作的持续深入发展奠定了平台基础。

4.3 凝心聚力工作，满足读者需求，建立阅读保障机制

要切实加强对全民阅读活动和读者阅读心理、阅读倾向的探索和研究，准确把握全民阅读推广的工作规律，科学把握读者阅读的心理规律和需求倾向，有计划有组织地策划全民阅读活动的形式和主题内容，制定科学有效的实施方案。读者需求是图书馆生存与发展的依据，基层图书馆必须采用传统方式和新技术时代相结合的研究方法，探求读者的阅读心理和阅读兴趣、阅读行为，掌握读者的阅读心理特点、阅读习惯和规律的发展和变化，满足读者学习兴趣和文化需求。基层图书馆需要认真总结阅读推广实践经验，结合社会发展实际和读者需求特点，来规划阅读推广工作，真正从形式和内容上满足读者的阅读需求[5]。

4.4 共建共享，互惠互利，建立资金保障机制

在推进全民阅读活动中，基层图书馆读者阅读率和购书量不平衡问题日益显著。为营造和增进全面阅读的氛围，必须加大资金的投入。笔者认为，解决阅读危机，打造书香社会，需营造全民阅读社会氛围，政府部门责无旁贷。但在当今时代，基层图书馆阅读推广工作要想取得成效不能光凭政府的投入，也不能仅凭图书馆人的自娱自乐，在大力倡导跨界合作和联合发展的时下，基层图书馆阅读推广工作也应该走跨界合作、联合发展之路。多元化合作，资源共建共享，实现互惠互利，应该成为基层图书馆阅读推广工作形成广泛的社会影响力，最终取得应有成效的重要途径。基层图书馆阅读推广工作可以争取社会各界的支持和赞助，鼓励个人及其他社会组织捐款，提供阅读场所，甚至提供志愿者服务等。只有全社会共同参与，积极支持，共建共享，才能使全民阅读推广活动遍地开花，才会使阅读社会、书香社会成为现实。