基于足球文化传承的高校体育文化塑型

李恒

高校体育文化强调的是在高等教育的整体背景下，高校师生借助体育活动展示出的体育价值、水平、观念等文化类型，以及由此而延伸出的风貌与氛围。从体育社会学的角度来说，高校体育文化是一个动态的文化架构体，不同历史语境下、不同助推因素下，呈现出不同的文化发展的路向，引领了迥异的文化潮流。足球文化作为一种极具现代特色和消费意识的文化类型，对于高校体育文化的塑形和体育传统的传承具有不可替代的重要作用。

1. 足球运动的健身价值与集体意识塑型

体育作为涵盖运动与教育、个人提升在内的社会现象，通过运动丰富个体文化生活并促进人的全面可持续发展。足球文化服务于经济、社会与政治、文化领域，从一个侧面展示出了社会整体文化品位与氛围的跃迁。高校体育文化视野中，足球文化更多表现为校园足球文化特质。

1.1 足球运动具有强身健体与健康教育的价值。参加足球运动，展示出该运动本身对于个人运动能力的超越，同时表征了人类社会的持续进步。尤其是，在当今青少年群体体质有所下降的前提下，校园足球及其代表的拼搏向上、积极进取的精神力量，也能够在很大程度上治愈现代青年的文明病。足球文化具有锤炼青少年意志力的重要作用。足球运动强度大、时间长、对抗激烈，需要运动员有强壮的体魄、灵活的闪躲、高超的意识、顽强的斗志和拼搏精神。长期参加足球运动，不仅能够增强高校学生的身体素质，而且能够提升其运动能力和身体协调性，还能够强化拼搏精神和自强意识，进而让学生的意志力得到最大程度的完善。由此可见，足球文化在锤炼高校学生意志力方面不容小觑。

1.2 足球运动能够增强团队意识并协调人际关系。足球运动是一项集体项目，需要多个个体之间相互配合、共同推进，需要团队精神和集体意识。长期参加足球运动，既能够有效提升团队之间的配合，也能够磨炼整体的团队精神，让高校学生能够真正将自身融入到运动中，完善学生的精神寄托和集体性归属感，进而形成积极上进的和谐气氛，让个体的心理更为健康，更能够有效地与人沟通，成为体格健壮且情商完备的有用之人才，最终推动高校体育文化和谐健康发展。举例来说，在刚刚举行的2017年四川省大学生校园足球比赛中，西华师范大学女子足球队不仅基本功扎实，而且战术素养高超，最终以四战全胜的战绩取得女子组冠军。队伍中人员和谐相处，而且一人次获得“金靴奖”，这从一个侧面展示出了足球文化在体育比赛中，在塑造运动人员团队意识中不可替代重要作用。

2. 足球文化传承在高校体育文化塑型中的作用

高校体育文化是高校文化的重要组成部分，既展示出校园文化的特质，又从属于高校个性十足的特色。足球文化传承对于高校体育文化的塑型作用，主要体现在如下几个方面：

2.1 持续提升高校学生身心健康。足球文化具有激活个体活力、提升学生健康水平的作用。持续的足球氛围的构建和足球传统的延续，能够让高校学生很好地继承传统，融入到足球文化氛围中，成为健康与快乐的源泉。实际上，校园足球文化的传承，不仅给学生带来了身体上的健康，也完善了学生的心理健康，并提升了学生的社会适应能力。举例来说，西华师范大学在足球运动开展中传统悠久、成绩斐然。然而，西华师范大学并没有将足球运动成绩放在不可替代的位置，而是充分给这项文化以发展空间，赋予其健康、快乐的理念。学校多措并举，将足球文化打造成一个体育文化的亮点。经过十几年的发展实践证明，传承有序的足球文化不仅缓解了学生的生活压力，也促进了高校师生的身心健康，同时高校足球成绩并未因此而降低。足球文化的有效性被真正激活并彰显出来。

2.2 有效搭建素质教育的新平台。体育科技日新月异，体育文化的人本属性日益凸显。从健康第一的理念出发，建设促进学生全面、自由发展的体育课堂，是素质教育对于高校体育的根本指针。从这个理念出发，足球文化的延续能够真正顺应并培养学生的运动兴趣，发挥个体的足球运动特长，挖掘潜藏于师生体内的运动潜力。而发挥足球文化的优秀品质，还能形成活泼好动、互助互爱的体育理念与人生态度，对于学生今后的人生道路同样具有极强的积极价值。例如，西华师范大学的足球俱乐部、各个院系之间的足球联赛已经逐渐形成制度化的特征。正是该校宽容的氛围、完备的辅助机制，让学生加入足球兴趣社团和俱乐部后，不仅仅能领悟到其中的体育理念与内涵，而且能够在观念意识、情感心理、人生理念等都得到全面的提升，学会更好地与身边的人去相处，提升自身的综合素质。

2.3 完善终身运动的体育观念与行为模式。终身运动与终身学习一样，是当今社会最为先进的理念。终身体育就是为了让个体在整个的人生历程中学会锻炼、形成习惯、不断地完善自身的运动能力、提升个体的积极乐观向上的内心价值追求。校园足球文化的熏陶，能够最大程度上让学生的兴趣得到提升、能力得到彰显，进而热爱足球运动，领悟到足球运动带来的锻炼的价值，进而指导学生在今后的工作学习中自觉融入到足球的影子。

3. 足球文化传承塑型高校体育文化的路径

针对足球文化传承对于高校体育文化塑型的积极作用，高校若能够有效地发挥足球运动价值、加强足球文化的推广、开展行之有效地活动，就能够让其作用最大化。

3.1 结合体育文化节，拓展体育文化传播。高校体育文化节是高校中流行的文化传播方式。足球文化的传承同样可以借助这个载体，成为益智、健身的交流中心，激活广大高校师生的参与热情，形成足球文化传播的纵横交错局面。一方面，要充分利用体育文化节的平台效应，为师生提供交流平台，将参与者联系起来，打造具有相同的足球理念的文化动态系统。另一方面，要勇于打破时空界限，助推高校师生勇于互动，向不了解的学生介绍该校足球文化的内涵、外延，为师生更好融入足球文化氛围打造支点，同时，要提升足球运动娱乐健身的总基调，淡化其竞技属性，让足球文化作为中介，去宣传体育精神和体育价值，凝聚起广大师生的体育运动情结与精神追求。需要注意的是，在体育文化节涉及足球文化的版块中，在传达足球文化历史的前提下，还要努力将最先进的体育文化介绍给广大师生，让他们中西结合、不忘本来，更好地了解并融入足球文化氛围中。

3.2 开展多样合作，培养多层次梯队。足球文化的传承虽然不能注重其竞技性，但是，足球运动倘若一味故步自封、僵化保守，不能很好地交流、探讨，就无法真正吸收到先进的构成元素，为长久发展奠定扎实地基础。因此，足球文化传承要借助高校的平台，积极争取到各方面的支持。例如，可以开展校企合作，让社会力量参与到足球运动发展、足球文化传承的进程中。这样既能够有效推动高校体育文化向纵深阶段发展，也能够克服学校自身由于资金短缺而造成的活动开展的困难，可行性与可操作性较强。除此之外，还可以通过设立奖学金、完善各种奖励制度、鼓励足球运动参与者更好地融入其中，促进校园文化持续活跃。在上述措施的综合统筹规划下，足球文化的内涵会更加丰富，足球梯队建设会更为合理，制度运行更为规范合理，竞争中的创新动力更为完备，足球运动文化象征和价值观念更为丰富。

3.3 借鉴先进模式，提升推进策略。高校体育文化在塑造个性、发展品格等方面具有极强的价值。西方发达国家在推动体育文化的模式、人文关怀、提倡竞争等领域，具有极强的借鉴意义。借助西方发达国家的有效经验，适应当前各种潮流的转变，在推动足球文化的传承中具有极强的显示针对性。因此，在推动足球文化传承，进而有效助推高校文化完善中，借鉴各种先进的模式与内容，完善各种推进策略，显得尤为重要。例如，西方校园足球文化较为完备，学生社团和俱乐部较为成熟，高校足球联赛体制较为健全，校园足球与企业和社会力量的合作较为充分，这些对于我国高校足球文化的发展都具有很大的借鉴意义。与此同时，我们也要重视民族体育文化的悠久历史，在了解传统文化与传统体育有效性基础上，让学生更好了解并热爱传统足球文化，进而在借鉴中寻求到自身的发展模式，探索出符合发展规律和实际情况的发展道路。

4. 结语

高校体育文化是一项繁杂、系统、浩繁工程。足球文化对于高校体育文化的型塑意义重大、价值凸显。在重视足球文化传承的过程中，高校既要尊重体育文化的基本规律，也要挖掘足球文化的内涵与外延，同时，要积极吸收域外发达国家的优秀价值，推陈出新、内外兼修，让足球文化与高校体育文化齐头并进，蓬勃发展，拓展高校体育文化发展的新境界与新路径。

参考文献：

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