对古典式摔跤新规则中分值变化的分析研究
2018-01-27范雁军
范雁军
古典式摔跤又称古典式角力。古典式摔跤的站立摔是比赛和跪撑角斗的前提,站立是开场白,摔跤都是从站立开始的,但由于古典式摔跤进攻范围小,随着运动员防守能力不断增强,站立摔的得分比较困难,所以在很长一段时间内古典式摔跤由于比赛缺乏精彩,使观众觉得很乏味。为了让古典式摔跤更具观赏性,国际摔跤联合会(InternationalFederation of Associated Wrestling Styles,FILA)简称国际摔联于2016年5月颁布最新修改审定的《古典式摔跤比赛规则》,对规则作了前所未有的改动,尤其在新规则中进攻动作分值的改变,将会促进运动员向大动作,大幅度的动作方向发展,以前古典式摔跤的动作分值为5分、3分、2分、1分四个标准,现在的新规则是5分、4分、2分、1分也是四个标准,但得分的方式却大不相同。从2016年6月起,所有成员国在古典式摔跤比赛中必须执行新规则。
1. 古典式摔跤现行规则中的动作分值分析
1.1 古典式摔跤的动作1分分值分析
(1)站立状态时,一只脚踏入保护区(出界),进攻运动员在做动作时踏入保护区,则:如动作做成功,得到相应的技术分值;如动作未成功,裁判吹停,防守运动员得1分;如进攻方将对手提起并控制,但随后出界,且在此过程中未能使用动作得分,裁判员吹停,进攻方不失分;(2)一方运动员对已经复议过的动作分值再次申诉,对手得1分(申诉未成,对手得1分);(3)反攻(跪撑翻上技术)成功转移。
1.2 古典式摔跤的动作2分分值分析
(1)站立状态下通过反攻动作、转移到对手身后并控制其成三点着地(二手一膝、二膝和一手或一头);(2)站立或跪撑状态使用动作将对手摔至垫上,使其三点着地(二手一膝、二膝和一手或一头),但未形成转移控制:(3)将对手摔至危险状态或瞬间双肩着地,包括使对手单手或双手撑地;(4)古典式摔跤中,防守方使用犯规动作;(5)一方逃避抓握,逃出界外,使用犯规动作或野蛮动作;(6)使双方双肩滚动;(7)对手处于危险状态时,为了摆脱控制逃出界外;(8)防守运动员站立状态下使用反攻动作,将对手摔成危险状态;(9)跪撑状态时,进攻或防守运动员在裁判员提醒后仍不使用或拒绝正确的跪撑起使姿势;(10)直接将对手推出界外不得分,如果第二次再出现时,古典式一个警告罚2分。
1.3 古典式摔跤的动作4分分值分析
(1)站立摔时,将对手直接摔成危险状态,但幅度较小;(2)将对手从垫上抱起后,将对手摔成危险状态,但幅度较小,即使进攻者的单膝或双膝跪在垫子上;(3)使用大幅度动作,但未使对手直接或立即处于危险状态。
1.4 古典式摔跤的动作5分分值分析
(1)站立摔,使用大幅度动作,并使对手直接和立即处于危险状态;(2)跪撑角斗时,进攻队员将对手抱提离垫面,并使用大幅度动作将对手直接和立即处于危险状态。
2. 古典式摔跤新旧规则得分的分值比较分析
2.1 古典式摔跤新旧规则1分和2分的得分分析
旧规则的1分、多数出现出界、转移到对手后面把抱住、消极警告这四种情况 。2分主要多出现在跪撑滚桥,使对手双肩滚动上。现在新规则出界,出界必须是主动逃出界外,而推人出界以前也给1分,现在推人出界不但不给分而且还要罚2分(因为推人没有技术含量),滚桥规定一律给进攻者2分,以前规定,如果被滚桥对手单手或双手撑垫,只给1分,双肘撑垫才给2分,在开始罚跪撑过程中,不按程序规定,以前基本上没有罚过分,但现行规则中,只要犯规就罚分,站立摔转移或使对手三点着地(两手一膝、两膝一手或一头)不仅给分,而且给两分,这也是以前规则中没有的分值,逃出界或罚跪撑是拒绝正确开始姿势、犯规或野蛮动作都将给对方2分,这也是新规则中新规定的。
2.2 古典式摔跤新旧规则中4分和5分的得分分析
以前规则有3分分值,没有4分分值,这次4分分值有了明确的规定,站立摔时,直接处于危险状态,但幅度小或使对手胸腹着地,或抬起摔成危险状态,幅度小,即使进攻者单膝或双膝跪在垫子上,都是4分分值,以前给1分的动作,现在出现以上情况全部给4分。
5分仍是大幅度动作,或跪撑提抬起,用大幅度动作将对手直接或立即处于危险状态。以前古典式摔跤5分分值很难出现,总认为是幅度不够或裁判员理解问题。通过这一年和全运会决赛不难看出,出现4分、5分分值的动作多了起来,运动员开始向大幅度、大动作得分方向发展。另外,古典式摔跤规定相差8分,就停止比赛,胜利方获得技术优势胜利。运动员做2个4分动作或1个5分加一个4分动作就结束战斗,这也是运动员和教练员所希望的。
3. 结论与建议
3.1 由于新规则动作分值的改变,促进和激发了古典式摔跤激烈角斗。比赛比以前有看头了,不像以前一局(3分钟)得不了1分,只好用罚跪撑来弥补得分。紧张、激烈的对抗大大增强了,因为得分的机率多了,消极逃避的现象少了。
3.2 新的古典式摔跤得分的分值与以前的分值相比:一是更加严厉、判罚、得分更加清晰,不管是站立摔还是跪撑角斗,各方面都有了更加明确的规定,尤其是高分,4分和5分的大动作分值。
3.3 练好跪撑技术,加大跪撑训练的比重,尤其是跪撑正反提抬技术,作为今后加强的重点,鼓励和培养运动员向高难度技术发展,所以对运动员教练员的要求更高了。
参考文献:
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