浅析高校教师团队管理现状和创新性管理方案

2018-01-26李丹田川

新教育时代·教师版 2017年45期

关键词：教师团队管理方式高校

李丹+田川

摘要：教师团队作为高校教育的一支核心队伍，其团队管理方式也在高校管理中占据重要地位。一个优秀的教师团队离不开张弛有度的管理方式。本文针对高校教师团队的建设管理进行了浅要分析，在实践中探寻高校教师团队管理方式。

关键词：高校教师团队管理方式

一、传统高校教师团队管理现状

目前国内传统的高校教师结构较为合理，层次较均衡，一般在学历、年龄、职称方面的教师配搭，基本符合高校教育的配比。

在当今社会，为了更好的高校教育，越来越多的高校教师团队向学术化、实践化管理形式转型。随着科技的发展，时代的变迁，教育行业更是应该走在时代的前沿，顺应时代的发展才能培养出更加优秀，更加适应社会的高科技人才。大学生作为社会中的特殊群里，未来社会的主力军，在大学中的教育对于一个大学生显得尤其重要。因此，高校教师这个职业也应该与时俱进。

但是目前各大高校教师团队的布局还是比较保守，并未增加创新，只是传统的教书育人，注重书本上的知识，理论与实践结合的形式固然有，但是在整个教学环节所占的比例与之相对比而言就少的可怜了。

传统的高校教师团队的建设主要针对的是应试教育，往往会忽略素质教育和技能教育。这种现象普遍出现在各大高校，尤其是普通高校，更是如此这般。而当今社会需要的是能适应时代发展的创新型科技人才，大学生更应该站在时代的主流，而担负着教育当代大学生的高校教师团队更是责无旁贷。

二、传统高校教师团队存在的弊端

1.团队意识不高

由于高校教师团队中，各个教师的经历，毕业的院校，所属的城市，本身的阅历和工作经历的不同，外加上各个教室教育的科目、手段、内容的不同，使得高校教师团队的团队精神不是很好，一般都是各自做好各自的事情，并不能达到事半功倍的效果。反而有时候会背道而驰，使得整个教育体系多级分化，形如一盘散沙。

2.传统化的应试教育

普通高等学校的教师的教学对大学生来说都是应试教育，课程的讲授，重点的圈画，不是为了让学生学到知识，二是为了让学生可以通过考试，等待考完试之后，再询问其课本上的知识，那就是一问三不知。更加别说融会贯通，放在实践当中啦！可以说，当今的大学生教育的传统化已经跟不上时代的脚步，换句话来说，这种应试模式已经适应不了中国科技发展的速度啦。

3.高素质国际人才稀少

在高等学校任职的老师多为国内研究生、博士生出身，思想和所受的教育均是中国式教育，在中国式思想和教育的熏陶下，很难再有思想和模式上的突破，因此，目前我国高校教师团队的精神面貌，政治思想都很相仿，在思想上很难有新的突破。国内的思想需要引进外来的思想进行中外思想的交互和碰撞，只有这样才能创造出一套新的，更利于高校教育发展的形式。

三、高校教师团队创新性管理的必要性

高校教师创新团队是获取和整合资源的有效形式，是科技创新和攻关的重要载体，是优秀杰出人才的创业平台。高校教师创新型团队的建设能够强有力地提升高校竞争实力，实现人才兴校战略。[1]

创新顾名思义就是创造新的理论或事物，而传统的创新是指世界上没有的，打破常规的形成一种全新的事物或理论，还有一种形式的创新是指在原有事物的基础上加上全新的东西，使其融为一体从而形成新的理论或事物。较前者而言，后者更加具有实践性。

随着科技的发展，我国已经渐渐进入到了大数据时代，生活随处可见互联网，各类信息几乎都是共享状态，已经可以达到“闭门不出便可知天下事”的境界啦！在这个信息发达，网课纵横的时代，高校教师在大学生教育的地位日渐收到危险，有的专家语言说，在不久的将来，各大高校的教育都将会利用互联网进行教育。也就是说高校老师的职能，随着时代的变迁将会逐渐的弱化！因此，如果高校教师团队结构仅仅停留在传授知识的阶段，那么随着时代的潮流，传统的教师团队终将会被时代淘汰！

四、创新性高校教师团队管理建设

1.分组建设

将一个团队细分为四五个小型团队，建立严格的考核制度，使其对工作充满热情。

2.寻找一个领头人

在众多高校教师中，以资历，职称，学历，思想，办事效率等等为依据，根据综合素质和能力进行甄选，选拔出一个总的负责人，和各个小型团队的负责人。任务布置可以分配具体到团队到小组到个人。

3.考核制度

办公室主任进行各个小组的考核，每个人都有业绩考核，共同有一个标准，还会额外有加分项目，例如带学生参加比赛，为校为系获得荣誉的团队和老师，都会有相应的奖励措施。与此相对的，工作没有做到位的教师，将会给予相应的处罚措施。

4.创新性学术研讨

定期或不定期进行各类培训，分别由高校教师团队中的每个人分别准备，并进行组内培训。在有条件的情况下，可以寻找机会，请专家座谈进行教师培训，开拓其思想，改变应试教育的循环模式。

结语

随着时代的变迁，科技的发展，教育界也在随之更新换代，如何培养优秀的适应于社会发展的科技型人才，也成为各个高校教育的重点和难题，而教育学生的关键在于教室团队的建立和管理，一个好的教育体系，离不开一个好的教室团队，一个好的教师团队，更离不开一个具有创新性的管理系统。

參考文献：