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浅析新媒体背景下校园文化的发展

2018-01-25秦玥

神州·中旬刊 2018年1期
关键词:校园文化新媒体发展

秦玥

摘要:当下正处于网络飞速发展的时代,新媒体作为现代社会交流沟通的主要工具,高中校园文化在这种新的大环境中的发展也发生了变化。开展高校校园文化随着新媒体的广泛使用接受很多的困难与挑战。新型的校园文化发展在新媒体的背景影响中,朝着多元化、个性化、信息综合化的方向努力。

关键词:新媒体;高中校园;校园文化;发展

互联网时代的发展,新媒体已经逐日渗透到人们生活中,它以方便、快捷和高效的优势特点满足着人们日常的需求。对于传统的教学,新媒体是以网络作为信息传播途径让学生快速掌握所学文化知识,也能快速的培养学生接受新事物的能力。在进行十六届全会提出社会主义核心价值体系的建设之后,各界人士均将教育科学、文化建设作为校园重点,特殊强调了文化体系的变革深化。青少年一直是祖国力量的后备军,从文化体制的基础变革就要在校园文化开始抓起。新媒体的发展是时代进步的潮流,校园文化的发展也要随着创新不断进步,也会引导学生形成更高的社会价值观拥有更好的未来。

一、校园文化的重要意义

校园文化是培养学生形成自我素养的重要环境,在其文化素质修养 的培养中也具有十分重要的作用。在高校开展校园文化活动中,可以加强学习知识技能规范学生的行为,也是同时开展个体进行交流举行社会活动的沟通工具。校园文化有很强的向导作用,可以潜移默化的将师生共同的带入到教育教学的特定目标之中。高校学生也会重视自身的道德品质修养,加强对校内校规、制度以及班级规制等的关注度,以此为戒。校园文化将以各种相关活动作为实践,以其各项规章制度为基础,助于学生提早接触培养接触汲取外界信息内容的能力。在进行过程中,校园文化的开展也会使得学生的自我修养得以大大提升。因为高校学生对于社会辨别能力较弱,针对价值观、文化修养和取向目标都具有不确定的因素,因此校园的规章制度以及环境,均有利于合理规范学生们的价值观念。

二、我国校园文化发展的现状

1.高校拓招学生,使得校园文化的建设质量存在很大差异。教育改革的实施,大多数的拓招学生将会有更多的机会进行学习深造。因为校园文化的建设与校园的氛围、文化底蕴、校园风气和环境都是密不可分的,而学生的个人素质素养会直接导致到其校园文化建设的影响因素形成。因此可以看出,扩招学生来源广泛都是以自己过往学习环境为背景形成了不同迥异的个性化修养,导致校园文化也是风格各异不尽相同。以上可以说校园不同,文化不同,所形成的校园文化的建设质量也是具有明显的不同之处。

2.开展各项反映校园文化活动中主办单位的主导思想太过功利化。社会对于学生的毕业证书、荣誉证书等书面面试要求更高,因此学生家长都会想尽办法让孩子得到最好、最高的荣誉为孩子的未来锦上添花,就会以此为目的开展活动。学生虽然参加但是并非能有真正意义上的文化建设形成,将其作为形式亦或是工具而已,失去了校园文化开展活动是意义所在。

3.学生易受到外界因素影响从而不利于校园文化发展。网络上的信息量大,信息种类纷杂,学生的辨别能力较弱很容易被反面内容所影响,导致学生忽视校园文化。

三、新媒体对于校园文化发展的影响

1.拓展校园文化发展路径。校园文化在新媒体这个新型媒介的传播下,有助于提高校园文化的传播速度,更具有准确、高效、便利等优势。以往的校园文化发展路径都是书面亦或口传,比较局限。新媒体将校园文化真正做到人人受益,广泛传播扩大发展范围以及深度,也可以将校园文化做的更生动形象,反饋效果也是可以监测到的。这样更加有利于学生理解校园文化建设带给他们思想、自身修养、价值观带来的冲击。

2.校园文化表现形式更新颖生动。顺应现代人们对于信息的大量需求,新媒体展现信息的方式也在时刻发生变化。新媒体网络时代更是包含了古今中外各类各行各业各科各领域的信息内容,为高校教育教学文化建设都提供大量的材料资源。校园文化中结合新媒体技术将改善以往的信息传递方式,新媒体以图文并茂、音乐、视频、微博论坛诸多生动开放性的形式,让校园文化渗透到学生生活学习中,开拓思维自由表达看法观点进行讨论交流。在校园文化开展中不断感受社会人文文化,不断成长。

3.增加完善校园文化发展内容。随着新课改要求,新媒体发展应用的特点,教育部门也在随着时代在不断进步,思想也在不断追求卓越。校园文化的内容也在不断创新丰富中,这就要求校园文化编程者对其新媒体信息进行真整理整合,优中选优结合当下时代社会热点,将新的理念用新颖的方式传递,开拓视野开放思想以及提高认知,激发学生积极主动投到校园文化活动中,取得双方共赢。

4.提高校园文化教育者文化素养。新媒体具有更新变革快时效性,文化教育者在进行校园文化活动开展过程中,采集信息以及整合编程同时拓展了知识库,掌握了实时信息,更便于提高自身的自我素养和道德修养及内涵。新媒体还为教育者提供了更多的交流学习平台,不断提升理论知识和实践能力,教育者开拓思维进行校园文化的创新工作,为其注入新的血液!

四、新媒体背景下校园文化发展前景方向

1.充分利用新媒体文化资源,拓展文化学科交流范围

2.拓展网络可交流学习平台并应用

3.实现校园文化共享沟通共同进步

4.强强联合,求同存异追求卓越

5.校园文化教育者加强新媒体学习,文化教育进行考核制

6.把握校园文化活动的正确价值观

7.增强校园文化新媒体的监查力,提高网络安全性及时应对

结语

新媒体的发展与教育事业的发展密不可分,新媒体作为现代社会发展必然的发展趋势以及必不可少的一种新传播媒介,对于校园文化的发展起到至关重要的作用。高中的校园文化对于与社会之间形成和谐共享的需要,需要文化教育者借助新媒体的大量资源,结合多种文化传播形式大胆创新,并在此基础上结合高中生个性化特质和文化活动实践,促进校园文化发展。因此,在新媒体背景下发展的校园文化,更顺应了高中生对于文化求知欲的更高要求。

参考文献:

[1]李萌,张梓群.浅析新媒体环境下的大学校园文化建设[J].赤峰学院学报,2013(23):226-227.

[2]胡晶晶.新媒体下高校校园文化创新研究[D].安徽工程大学,2013.

[3]黄坚平.新媒体环境下的高校校园文化建设研究[D].西南政法大学,2012.

[4]仇道滨.现实与虚拟交织下的文化自觉——新媒体环境下高校校园文化的特点和发展规律[J].山东社会科学,2013(2):105-110.endprint

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