小小QQ群：搭建家园共育大平台

甘肃省酒泉市第三幼儿园 白晓琴

群论坛：近日，明珠、娜娜、俊帮等小朋友的妈妈都向我们反映，孩子不愿自己吃饭，挑食、偏食的情况比较严重，有时边吃边玩。怎样解决宝宝吃饭难的问题呢？请家长们跟帖。

群公告：下周我们将开展主题活动“家乡的水果”，请家长和孩子一起收集相关“家乡的水果”的资料并带来园，以方便开展相关“家乡的水果”活动，谢谢您的配合！

这是我园小一班的QQ群。QQ群的建立打破了时间和空间交流的限制，方便了老师和家长之间、家长和家长之间的沟通和交流，是我园进行家园共育的又一个平台。

一、正确引导，建立良好的家园联系

与家长建立良好的关系是开展家长工作的前提。因此，对家长提出的有关幼儿园和班级工作的问题，我们不是采取回避或敷衍了事的方式，而是采取积极应答的态度。一是及时了解家长的所提出的问题和话题的意图，并进行内容的梳理和问题归纳；二是为了提高QQ群对话的效益，我们规定不讲题外话，让更多的新思想、新观点得以有效交流；三是从家长的角度出发，选择家长普遍关心的问题进行讨论，并提供相关幼儿教育的经验和策略。

二、及时展示，建立家长对老师的信任

开学初，新入园幼儿不适应，家长工作不安心，为此，我们将幼儿在园一日的一系列有趣举动用相机拍摄下来传到QQ群空间，让家长们及时获得幼儿最新、最直观的消息。“欣赏新玩具”“小鸡找家”等活动中教师的细心呵护、循循善诱，让家长减少了担心、打消了顾虑，产生了对老师的信任；一日活动中，我们将幼儿活动的照片上传到群相册，如：六一儿童节前小朋友为庆祝自己的节日亲自装扮活动室，国庆节前制作小国旗，体育运动技能训练、特色活动过程，幼儿的作品展示等等，使家长对老师的工作更加信任。

三、参与论坛，建立育儿经验的平台

我们对家长提出的各种建议和问题进行回复或直接在群上参与讨论或答复，同时针对班级孩子出现的情况，请有好的教育方法与经验的家长讲自己的教育方法、做法，供其他家长教育孩子时借鉴、采纳。

四、利用群公告，发挥家长的积极性

我们在群公告栏准时发布一周食谱，推荐好书、好文章、好风景等，给家长一个参与和相互沟通的空间，提高家长的积极性。同时，充分利用家长资源，为主题探索提供相关的资料和信息，如开展“昆虫”主题活动时，我们向家长发布了让幼儿和家长一起收集相关“昆虫”的资料，很快，幼儿就把相关资料带到幼儿园来，为教师更好的开展教育活动提供了物质条件。公告让家长一看就明确了幼儿园教育目标，知道了为落实目标自己应如何配合。在家长们和孩子一起查找资料、一起解决难点的过程中，他们的观念也在发生转变——不再盲目抱怨幼儿园的事情多，而是怀着对幼儿园的感激、尊重之情重新认识教育的内涵，为家园合作增添活力，也让孩子们的活动、我们的课堂更添生机。

我们还收集、发布故事、看图讲述、儿歌、亲子游戏等方面的材料，并要求家长在家指导孩子讲述、朗诵、和孩子一起游戏。在这样的亲子活动中，家长是一个教育者、指导者的角色，更好地发挥了对孩子应尽的教育引导作用。

QQ群的灵活、便捷让教师的思路拓宽了、家长的眼界放宽了，教师、家长和幼儿的主体地位得到了充分的体现，激活了家园互动。今后，我们将拓宽工作思路，充分发挥QQ群的特点，利用好家长教育资源，促进家园共育，实现幼儿园教育与家庭教育的双赢。