互联网视域下高校思政教育工作的改进路径

2018-01-25李倩魏朋

山西青年 2018年17期

李倩魏朋

(大连东软信息学院，辽宁大连 116000)

高校思想政治教育工作是高校至关重要的课题，它为培养高素质人才提供了保障，有利于塑造优秀品德的人才。互联网环境比较复杂，存在很多不健康，不道德的信息，一定程度上阻碍了高校思政工作的开展，所以对于高校大学生的思想政治教育方式必须与时代同行，不断改进，不断调整完善，积极创新，有利于取得良好成效。

一、互联网视域高校思政教育面临的挑战

(一)大学生思想观念多元化，思政教育难度较大

互联网的影响既有积极影响，又存在很多负面影响。它可以快速实现全球的信息共享，网上信息量大，内容丰富，无所不有，可以开阔大学生的视野，增长知识，陶冶情操，给人们的生活带来了极大的方便，但是在推动社会进步的同时，色情，暴力，迷信，反动宣言，网上赌博，网上行骗等各类不良信息或者虚假信息同样不利于构建和谐社会，影响了大学生的世界观，人生观，价值观的养成，导致大学生思想观念多元化，给思政工作者提出了新挑战。

(二)高校思政教育平台和信息渠道建设滞后

当前，我国多媒体教学，互联网教学方式已经存在，不仅如此，很多高校还创建了思政教育网络平台，开发思政教育网站，或者在公共学习平台上创建有关“思政教育”的模块，为学生获取思政信息提供了便利条件，也满足了高校思想政治教育的需求。但是，很多高校的建设思政网络平台的水平不高，不仅缺乏有新意的内容，而且更新内容的速度很慢，导致同学们根本不感兴趣，不关注这些平台，这些平台的作用发挥不出来，自然成为了一个摆设，同样给思政教育工作提出了挑战。

二、互联网视域下高校思政教育改进路径

(一)创新思政教育理念

互联网信息技术日益发展，给我们的学习，工作，生活带来了极大的便利，我们应该顺应时代的发展要求，提高新媒体技术的建设水平，提高网络在思政教学中的重要作用。同时，对于思政教学模式，我们也要对其进行创新，加强互联网教学作用，完善思政教育平台的建设，在教学中，要以学生为主体，尊重，突出学生的核心地位，开放教学，培养其建立正确的三观。发挥网络的积极作用，加强大学生的素质教育，引导他们规范自己的言行，遵守网上行为准则，做到不制作，不传播不良信息，同各种反动，腐朽，消极，错误的思想作斗争，让大学生明白思政教育的重要性，提高他们的思想道德水平，有利于每位大学生的健康成长。创新思政教育理念，是改进高校思政教育路径之一。

(二)建设高校思政网络教学平台

互联网已经渗透到大学生的学习和生活中，如果开展网络教学平台，他们会更加方便学习，更加乐意学习。所以，高校要积极创建思政教育网络平台，通过在这个平台的学习，我们可以对大学生进行职业规划，就业服务，记录每个人的个人学习指数，在线学习管理等。在此平台上，我们还可以举办思政主题教育工作，在我国重大节日或者召开党代会的时候，结合习近平总书记的重要讲话精神，大力推动高校改革创新思政课改革，紧紧与思政教育热点相结合，贯彻落实社会主义荣辱观，科学发展观。在网络教育平台上，我们可以成立学生思政交流小组，将思政教育更有针对性，积极交流大学生存在的问题，及时反馈，更加有利于思政教育工作的质量。我们还可以开展各个组织，例如评选优秀班级，成立大学生马思主义研讨会，在大学生宿舍成立党团之家等等，将思想政治教育工作渗透到大学生生活的每个角落。

(三)创新高校思政教育内容和方法

要想推进高校思政工作深入开展，就必须内容新颖，形式多样，理论成熟。网络媒体技术迅速发展，思政工作环境也发生了改变，其手段，方式，运用的理念都多种多样。我们必须跟上时代的步伐，对高校思想政治教育内容与方法进行创新，为工作增加趣味性。然后，我们还可以积极利用现代网络技术，采用新型教学方法，加强大学生的素质教育，将成熟的优秀素材运用到思想政治教育的教学中去，例如以大学生喜闻乐见的形式开展网上政治教育，开办讲座，对思政学习进行征文等。或者高校与高校之间加强交流，对于取得成效的教学模式可以加以借鉴，实现本校思政教育新突破。