BIM技术在房屋建筑学教学中的应用探讨*

毛晓丽

(四川大学锦城学院，四川 成都 610000)

《房屋建筑学》是土木工程类专业的一门专业基础必修课，主要包括民用建筑和工业建筑的建筑设计以及建筑构造，课堂讲授以民用建筑的建筑设计和建筑构造为主。[1]房屋建筑学课程设计是土木工程、工程造价以及工程管理等土建类非建筑学专业的学生进行的第一次独立建筑设计，以培养学生的想象力和对建筑的实践认知能力为目标，使学生独立运用理论知识及使用技术标准、设计规范等专业技能得到进一步的加强。[2]如何通过房屋建筑学课程设计实践环节来提高学生建筑素养，巩固房屋建筑学课程与制图课程所学知识，为后续专业课打好基础，成为土木工程类专业教学体系中不可忽视的问题[3]，而现实中传统教学方法对于学生想象力的要求较高，教学效果往往不乐观，如果能引入一种可以给予学生更直观、更直接的表达方式，那么不仅可以在提高学生兴趣同时可以大大提高教学效果，目前这种技术已经存在，即国家正在大力推广的建筑信息模型BIM。

一、传统教与学的现状

目前，房屋建筑学这门课程的教学设置为4个学分，包括理论教学和课程设计环节。

(一)教师如何教

教师上课主要以传统多媒体讲授为主，结合板书、、视频动画演示，同时还有翻转课堂等形式传授理论知识，这些表达方式可以很好地把理论知识点讲解清楚，比如PPT上的文字，甚至二维图形也可以看到对应的建筑构造，视频动画也能辅助理解构造的形成。

(二)学生如何学

因为是在传统教室上课，所以不能做到讲完一个构造就可以让学生去练习，所以很多学生上课即使很认真地听规范、听讲解，可是用二维图形构建三维实体讲解的做法不直观，很抽象，致使学生听过就过，学生不能很好地将平面图与建筑实体对应.课程设计时要求手绘(防止抄袭)即使可以使用CAD软件绘制。

总之，传统教学中的直接结果就是学生缺乏主观能动性，教师指导工作量大，教学效果不太乐观。

二、BIM引入房屋建筑学教学中的优势

BIM技术的发展和应用，已得到建筑业界的广泛认可。那么其在教学中应用都有哪些优势，这是引入BIM需要重点分析的，BIM技术同时具有CAD绘制平面图形的功能，但是又有很多强大的功能。

(一)协调性和信息共享性

在信息模型中，所有的对象都是可识别且相关联的，也就是说如果修改模型中的一个对象，与之相互关联的相关对象也都要随之更新，以匹配其变化，维持整个模型的稳定。这样就可以大大节约同学们改图的时间，同时还可以避免漏改带来的错误。

(二)可优化

传统的图纸在绘制过程中，由于各个专业各自为政，而且缺乏沟通，很容易在施工时出现专业矛盾、构造不合理或管线打架的问题，引入BIM平台，这样各个专业的图纸可以及时沟通交流，进行碰撞检查，便可以及时发现问题所在，及时优化处理，问题反馈回来也可以加深同学们对理论知识的掌握。

(三)可模拟性

对于在建筑设计当中需要考虑的日照等规范都可以在软件中进行模拟，来判断建筑间距等是否符合设计规范，这样就可以让学生们把相应的理论知识点很好地学会应用。

(四)可出图性

该软件可以根据设计者的要求画出任意平面切割的平面图，所以对于同学们在课程设计时就不需要很费劲地去想象被剖切的地方和相应的投影图。在该软件中反过来更好地帮助学生去观察建筑的内部构造，大大提高学习效率。

(五)对后续课程和环节的作用

1.后续课程

BIM课程的基础优势可以帮助学生对于建筑设计打下牢固的基础，在应用的时候，同时也为后续课程如工程经济和工程估价打下良好的奠基，比如BIM的优化可以有效降低成本，同时完整的建筑信息可以合理计算出建筑的工程量，结合相应计价软件可以计算出预算。

2.毕业设计

对于工程造价专业的学生而言，如何根据图纸合理计算出施工图预算是在大四毕业设计环节要进行检验的。目前大部分采取的是要求学生手算，虽然考察了基本功，但是效率却比较低，所以如果能有效结合BIM来开展毕业设计，一个方面可以检验学生应用软件的能力，同时也让学生熟悉了建筑构造，还可以检验工程计价的相应知识。

三、结合BIM技术的应用要求

BIM技术不同于CAD，对电脑的配置和一系列软件需要配备，所以在课程中要结合BIM来应用探讨，首先要有相应的师资力量，其次还要有相应的BIM实验室来支撑。

四、结语

目前，随着BIM技术的席卷全球横扫国内的狂热，使得我们不得不去思考它给这个行业的所有领域所带来的冲击和压力，尤其是现在无论是建筑哪一个环节都急需要相应的BIM人才，而且不仅仅是BIM建模师，而是更高层次的BIM优化师。所以作为培养工程师摇篮的高校，则担负着义不容辞的责任，而作为培养工程师的专业课程引入BIM的应用更是势在必行。