我的英语教学主张

刘丽 鲁琦 胡继月

摘要：对于初中英语的学习，在实践中我深切感受到设置各种各样的教学游戏在英语课堂上的重要性，它不仅能够展现课堂教学的多样性，还可以调动学生自主学习英语的能力，激发学生对英语的兴趣，充分的展示学生在课堂中的主体地位，真正让学生主导学习。现代社会对人的基本素质提出的又一要求就是创新。课堂教学游戏可以帮助我们英语教师摆脱“一言堂”传统，这种教学方式，不仅加强了了师生间、学生间的平等交流，又使师生之间多了默契。课堂教学游戏，帮助学生认识英语、了解英语、学习英语、热爱英语，最终目的是让学生如何准确得运用英语。只有学生认识上去了，学生在课堂上提升能力，得到自主地发展，他们才可能成为创新型人才。

关键词：教学主张游戏教学创新教法英语品质

我是一名初中英语老师。今天，我将和大家谈一谈我的教学主张。

五湖四海来相聚，幻想成就栋梁才。这是多少学子的梦想，是多少学子愿望。作为教师，怎样才能成就他们的梦想。我们班级大多数同学来自乡下，学生英语课程基础差，学生自身就对学习没有兴趣，对待英语也没有积极地态度。并且由于学生容易产生自卑的心理，对英语的学习方法不正确，导致学生在课上丝毫没有积极地态度面对课堂，因此，导致在接受知识方面，只能被动消极。这种局面，当然达不到预期设想的理想的效果。另一方面，这些学生也具有另一种特质，例如：上课积极主动，动手动脑能力强，同学之间能够互相帮助、相互竞争的意识浓厚。那么如何在课堂教学中利用好这一优点，引发了我的思考。通过和学生们的一段时间接触，并且在英语课堂实践中，我认识到了在英语课堂上设置各种各样形式丰富的课堂教学游戏，能够激起课上学生学习兴趣，引发学生思考，使之对英语产生浓厚的兴趣，让学生成为课堂的主体。我的英语课堂课堂游戏教学是这样设计的：

现代教育提倡素质教育，对学生的考验就是创新。那么怎样把创新教育应用到到自己的英语课堂教学中去，使英语课堂更加富有出活力和生机？我觉得，在英语教学时，首先给学生营造一个创新的、开放的、自由的学习环境是非常有必要的。英语课堂游戏教学从根本上改变了传统教学的古板局面，要想使学生真正走进课堂，初中年龄段的学生，其本身的心理特点就有着好动，注意力不够集中，对新鲜事物感兴趣的特点。只有把游戏带进课堂，使老师从头讲到尾的情况转化为，教师进行适当的引导指导，由学生自己去摸索研究掌握新知识。把以教师传授知识为主变成了以唤起学生求知欲、好奇心以及自主学习、创新精神为主，进一步开发学生潜能，提升学生学习能力；把教师从知识的传授者、至高无上的权威，变成学生学习的指导者，引导者，引发学生思考和兴趣。这样学生自己就能处于一个轻松愉悦的环境中，才能增长他们的自信，才会去真正的释放自己的天性。而当学生将自己的个性天性得以释放，他们以此获得的成功势必给他们自己带来自信。学生充满自信的情况下所产生的动力将是巨大的。当我们面对学生进行教学时，我们教师应充满信任和期待，注重培养学法，做到爱每一位学生，滋养每一位学子，让学生把思维发挥到极致，讓游戏教学产生作用，让创新教育真正的在英语课堂上展现。

课堂游戏是师生之间、学生之间平等交流的好方法。由于孩子性格的差异，因此孩子间能力、性格、知识等方面存在不同差异，学习新知识的能力也不同，通过各种各样的任务，在游戏的课堂中，不仅使学生学会了赞美，学会了倾听，学会了批评，学会了接受，而且还可以充分认识到自我、展现自我、完善自我，使学生的个性得到了健康、和谐地发展，同时也培养了学生们的合作意识。利用其他学生的闪光点来启发自己的思维。通过英语游戏教学，学生的能力、知识、性格得到了改变与升华。而这个时候的英语学习，也就变得轻松容易。学生也能够轻易的学会英语，课堂游戏帮助学生打破了课例教学的常规，还使英语走进了学生的生活。打开窗户，让清风灌入来，掌握并熟练的使用英语。这一过程也正体现了“语言来自生活，服务于生活”的道理。游戏性的课堂，践行着英语课堂的创新改革 ，让学生有更多的机会去接触英语，去真正体验。

在英语课堂游戏教学中，每个教师有每个教师的教法，同样的教学内容，可能会通过不同的教学方式引入，游戏教学是非常有趣的。学生有了学习的兴趣，那么他们的学习效果就会得到提高。教学措施得当，教学的内容有趣，学生就会学得轻松、学的灵活，知识掌握的就好。相反，教师教学方法不得当，教学内容枯燥无味，这样的课堂，就不会激起学生的学习兴趣，学生学习也较为吃力，从而导致甚至厌学。在英语游戏过程中，对于表现积极的学生应及时给予肯定和表扬。在游戏中学习，正确的引导和指导是非常必要的，避免学生只玩不学，通过游戏让学生学会创新、总结，从而达到课堂游戏想要取得的效果。只有学生在课堂上自主地发展与合作交流，他们才能得到发展，他们才能具备创新人才所需要的品质。学生不仅要学，还要自主地习，课堂游戏的设立，增强学习英语兴趣，不仅可以使学生在学习中享受到快乐，而且还可以发展学生的综合素质，提升学生的动手能力、实践能力，促进学生的全面发展。所以，要让我们的英语课处处发光，充满活力，我们在今后的教学中在不断进行探索与创新过程中，同时要让游戏走进英语课堂，让教学效果得以充分展现。