运用社会科学方法论中的价值中立探讨家务型离婚案

陈宝君

广东海洋大学马克思主义学院，广东 湛江 524088

一则“丈夫多干家务易离婚”材料引起社会上关注，也引发了男女双方的争议：男人认为丈夫多干家务易离婚，女人认为丈夫不干家务易离婚，最终婚恋专家认为丈夫分担家务有利于夫妻和睦。男女双方各自站在自己的立场角度上考虑干家务与婚姻的关系，受自身价值观的判断从而得出的不同的观点。作为社会研究者，我们必须用社会科学方法论中价值中立原则来分析此材料。

一、社会科学方法论

社会科学是以社会现象作为研究主体，对社会现象做出合理科学评价。科学合理的评价对我们认识和改造客观世界，思考和解决实际问题具有指导的积极意义。社会科学方法论中有调查研究法，访问法，实际法等，材料采用科学调查法研究[1]。社会科学方法的特殊性在于它不同于自然科学，自然科学不需要研究人员带有情绪的参与，而社会科学研究时研究人员会带有自己情绪参与。正因为带有情绪的参与，导致材料分析结果的不准确性，因此我们需要采取价值中立的原则来分析材料。

二、价值中立

价值中立是由德国社会学家马克斯·韦伯在1914年《“伦理的中立性”在社会科学和经济中的意义》中提出，是以一种中立，纯客观不偏见的眼光去看待社会发展现象，只作表面事实性描述而不作价值性判断，得出的结论不受个人主观和价值观的影响的方法。它阐述的科学仅与事实的陈述有关，而与事实的好坏评价无关”。价值中立具有以下两层含义：1.价值中立需要研究者要用客观中立态度分析。2.价值中立需要区分经验事实和价值判断也可以分别称为是什么和应该是什么[2]。

材料所述的经验事实是男人认为丈夫多干家务易离婚，女人认为丈夫不干家务易离婚，婚恋专家认为丈夫分担家务有利于夫妻和睦。而价值判断是男女各自从自己的立场出发，男人不爱干家务，认为多干家务易离婚，女人也不爱干家务，认为丈夫不干家务易离婚。双方得出的结论是主观的，而不是公共价值观的规范。这种价值判断得出来的结论我们不能采纳。

三、价值中立与价值关联的区别

社学科学里好难全部做到价值中立，正如毛泽东曾经说过，人类在阶级社会中生活不可能只单纯的客观思想，肯定带有主观思想。这个说法混淆了价值中立和价值关联的区别。作为社会研究者，在进入社会研究时不可避免加入自己思想和行为，这种价值立场可以区别为科学内和科学外两种立场。科学外也称为价值关联，科学内也称为价值中立。价值关联是指社会研究在没有进入科学研究时选题阶段的材料的筛选，材料的筛选必须确保它的客观性和准确性。材料中的男女双方各自带有主观想法，各自在自己立场上表达观点。因此材料是不客观和不准确的，我们不能做为选题的材料来评论。价值中立是指在研究过程中要避免个人主观情感对研究的影响，既然材料不准确性，我们只需要对资料中表达的观点保持中立的态度[3]。

四、价值中立的现实意义

价值中立对我们为人处事有很大的启发，我们需要运用价值中立中的只需要说明事实而不需要说明事实的好坏和对错的原则来处理事情。主要有以下三点意义：

(一)课堂教学维持价值中立

课堂教学要教会学生学会用价值中立的原则来区别价值判断和事实判断，要敢于承认一切不好的事实并且抑制主观价值判断对事实的影响。在教学中要禁止向学生灌输个人政治意识观点和个人政治态度，也就是要保持政治中立或称为价值中立。

(二)商业处事保持价值中立

在这个充满利益诱惑的世界里，我们不能因为利益带来的回报而强加自己的主观价值观点，更需要时时保持价值中立的原则，用价值中立的原则来处理商业上的事务。

(三)社会科学坚持价值中立

价值中立告诉人们在平等交换的市场经济里，没有人可以因为自己权力和地位不劳而获，它告诉人们只要肯实践就有可能得到相应的回报，这种客观中立的科学价值论推动人类社会经济，科学事业向前发展[4]。

五、结束语

马克斯·韦伯的价值中立原则不敢保证它能解决现实生活中的全部问题，但可以运用其客观中立的原则让社会科学尽可能的接近科学客观性，推动人类社会向前发展。