探讨如何提高小学班主任德育工作的实效性

胡春丽

摘 要 随着经济的不断发展和科学的不断进步，教学事业也在进行着不断的深化和改革，传统的教学理念也在一直进行着不断的创新，尤其是新型的教学理念给学生的教育带来了重要的影响。目前教师最为广泛重视的问题就是注重培养学生的学习能力和个人发展，同时在对学生实施素质教育的同时不断的促进学生的健康成长。因此，笔者将针对如何提高小学班主任德育工作的实效性进行深入的探讨。

关键词 小学班主任;德育工作;实效性;策略

中图分类号：D045 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）12-0077-01

在教育阶段中小学阶段是最为关键的阶段，这个阶段是学生性格的形成的关键时期，也可以说是以后成长发展的重要基础。而且小学教育在整个教育体系中也占有着关键的位置，而小学班主任也是其重要的构成元素，并且对整个教育工作有着非常重要的作用。因此为了能够有效的提高班主任德育工作的实效性，那么加强班主任德育工作的重视是重要采取的措施之一，同时也给德育工作提供了重要的保障。

一、小学班主任德育工作的重要意义

小学的教育中德育教育也是十分的重要的，在小学的教学中有效的将德育渗透其中，能够帮助树立正确的人生价值观，同时逐渐的养成良好的道德修养，促进学生综合素质全面发展。而作为小学班主任将在这个过程中起着关键性的作用。据调查表明，对于小学阶段的学生来说，接受德育教育是基础，它将为学生的以后发展奠定坚实的基础。而在小学阶段中班主任是非常重要的，班主任的言行举止都将会给学生带来一定的影响，而这时候教师所讲授的知识也会让学生高度重视，因此可以明确的看出班主任德育工作的开展将有利于促进学生综合素质全面发展。因此可以看出班主任德育工作的开展给学生带来了重大的影响，并且也为以后人才的培养做好了铺垫。小学班主任在进行这项德育工作的时候需要不断的对德育教育深入的探索，致力提高德育教育的工作水平，也只有这样才能使班主任德育教育的作用发挥的淋漓尽致，在帮助学生道德素质提升的同时也给学生未来的健康发展创造了有利条件。

二、如何有效的提高小学班主任德育工作的实效性

（一）提高班主任的整体综合素质。小学班主任作为班级的核心人物首先要具备一定的道德素质以及正派的优良作风。小学阶段的教师是整个班级的领导者，并且在平常生活中是与学生接触最多的人，同时教师的日常言行举止将会给学生产生一定的影响，因此，作为小学班主任一定要高度的重视德育工作的实行，同时不断的提升自身的道德修养，树立正确的人生价值观，给学生树立一个良好的榜样，在实际教学过程中，一定要注意自身的言行，使學生在一个良好的环境中逐渐地养成良好的道德品质，有效的提升整体工作效果。

（二）积极开展教育的实践活动。当教师在开展德育工作的时候不能单单靠理论知识进行传授，还要适当的开展德育实践活动，使学生积极的参与进来，能够让学生将自己所学到的知识应用其中，这也将会使学生对德育知识内容有更深入的理解，从而使德育教育内容真正实现内容化，有效的提升学生自身道德素质，为学生以后的长远发展奠定了坚实的基础。例如：教师可以要求学生每周的周末做一些有关德育教育的相关实践活动，像是助人为乐、孝敬父母，关爱同学等，这些都有利于学生养成良好的道德品质。

（三）协调好教学和德育的关系。小学班主任在进行德育时，一定要将教学工作和德育工作相协调，使其达到相辅相成。德育其实所涉及的内容是非常的广泛的，它能够不断提升学生的道德品质以及个人言行等行为，还将有效的培养学生积极乐观的心态也是十分重要的作用。因此当班主任在进行工作的时候，一定要注重培养学生积极向上的心态，同时给学生创建良好的学习环境，促进学生的快乐成长。除此以外，教师还要注重学生的心理变化，争取让学生都有一颗积极乐观的心，使其可以在良好的氛围下进行学习，这样将会有利于形成一个同学之间互相帮助的良好集体班风，使教学效果也会有明显的提升。

（四）充分利用网络应用技术。学生的成长一定会受到环境的影响，而且学生素质的养成也离不开原有的教育环境。小学班主任在开展德育教育活动时，应该充分的利用环境条件，以此作为辅助工具来有效的提升学生的教育效果。首先，班主任应该做好班级的环境建设，将教师的环境进行科学合理的布置，将教室的文化充分的展示出来，并且充分借助教室环境的作用给学生造成一种潜移默化的影响。其次，随着科技的迅速发展，网络技术已经逐渐的深入教学当中，而目前的互联网技术给学生带来了重大的影响。所以在班主任开展德育工作的时候必须加强对网络技术的重视，同时结合学生的实际情况以及兴趣爱好来给学生创建良好的网络信息交流平台，使学生可以共享知识，并且相互沟通，同时定时的向学生提供一些关于德育教育的视频以及小游戏等。这将能够促使学生更加容易接受网络上的德育教育，为学生道德素质的培养奠定了基础，同时也达到了小学班主任德育工作开展的最终目的。

三、结束语

总而言之，在小学阶段道德教育工作是十分重要的，它能够不断的增强学生整体综合素质，还能培养学生道德品质以及个性品质，这些都是通过班主任不断努力形成的，也是不可忽视的。小学班主任的德育工作中学生的素质教育是重点内容，尤其是在教育改革之后，德育工作越发的得到了高度重视，而班主任也将德育工作实施的非常好，有效的提升了学生的道德素养，同时也满足了未来人才发展的需要。

参考文献：

[1]黄小辉.如何提高小学班主任德育工作的实效性[J].西部素质教育，2017，3（2）：43.