新时期大学生就业指导体系的优化探讨

王艳艳

摘 要：近年来，随着大学毕业生数量的不断增加，就业压力的不断加大，大学生就业难成为社会普遍关注的热点话题之一。影响大学生就业的主要原因有两个，其一是学生自身，其二是学校的就业指导。本文在分析了大学生就业难的原因的基础上，探讨了如何优化高校就业指导体系，希望对高校的就业指导课程有所启发。

关键词：大学生；就业难；就业指导；优化

引言

每一年都有大批量的大学生从学校走向社会，在当今就业压力巨大的情况下，就出现了“毕业就等于失业”的就业恐慌症。由此，我们可以看出大学生就业难的问题尤为突出，这就需要高等院校根据每年的现实情况，制定和优化自己院校的就业指导方针，提高本校毕业生的市场竞争力，引导毕业生积极就业。

大学生就业难的原因分析

高等院校扩大招生数量

我国高校自1999年开始大规模的扩大招生数量。近些年来，我国的高校本科毕业生数量呈几何数量的增长，毕业生数量的急剧增加，加上工作岗位空缺少，使得大部分大学生处于待业状态，就业问题无疑就成了社会和高校关注的重点和难点。

新兴就业岗位的出现

随着科技的发展，社会的进步，社会不断地出现新兴的行业和岗位，传统专业的教学方法和模式，更加注重学生的理论基础，而忽视了学生的社会实践能力，使得刚出来的大学生不能够适应社会人才岗位的需求，导致岗位需求和人才需求不匹配，进一步加大了大学生的就业压力。

大学生缺乏就业观念

很多大学生在上了大学之后开始放松自己，对自己以后的生活没有一个明确的目标和方向，一旦毕业，学生就会很焦虑，不知道该做些什么，或者是不知道自己能做些什么，对自己的就业没有一个明确的职业规划，缺乏就业观念。

当前高校就业指导工作现状及分析

时间安排不合理，就业指导存在滞后性

大多数学校认为就业就是应届毕业生的事情，所以在大四的最后一学期才会开设就业指导课程，这时大四的学生正在准备论文、或者忙于考研考公务员，没有认真地听取就业指导的课程内容，这时候开设的就业指导课程存在明显的滞后性，使得该课程的成效大大降低。

课程指导形式单一，缺乏足够的吸引力

目前，各大高校的就业指导只是以讲座的形式对学生进行理论指导，也只是单单讲解毕业的注意事项和一些无关痛痒的内容，缺乏学生真正需要的职业生涯的规划指导，单一的理论灌输，难以引起学生对该课程的兴趣，也无法满足学生对就业相关信息的了解。

如何优化高校就业指导体系

完善就业指导体系内容，增加专业实践课程

目前，根据笔者自己和周边的朋友的经历来看，就业指导就是在大四最后一学期上一门理论课，让学生对就业现状有一种似懂非懂的感觉。在完善就业体系方面，学校可以对各年级都进行就业指导，在大一到大三阶段，可以根据不同专业制定就业指导内容，让学生明确自己想要的是什么。并且在分析当前就业压力的基础上，让同学们发现自己与众不同之处，不断地扩大自己的优点，在就业时提高自己的竞争力。同时，要根据不同专业开设不同的实践体验课程，提高自己的专业实践技能，提升学生的综合能力。在大四即将就业的阶段，学校可以以毕业生自主选择职业为基准，分析讲解当前就业形势、就业政策和就业技巧等，让毕业生更加明确自己的方向，实现更好的就业。学生要根据自身专业和兴趣，制定符合自己的职业规划，实现更好的就业，为社会贡献自己的力量[1]。

创新就业指导课程形式，提升就业指导效果

就业指导课程的目的就是为了让毕业生更好地认识自己，找到更适合自己的工作，一味的理论灌输，起不到引导学生就业积极性的效果。在形式上，就业指导老师团队要不断地更新教学观念，掌握最新的教学方式，例如，在大四阶段的就业指导课程可以开设模拟招聘会，邀请有经验的往届毕业生或者成功的社会人事，现场模拟招聘流程，根据同学们的不同表现和应聘过程中存在的问题，进行答疑解惑和方法指导。通过这一举措来丰富大学就业指导课程的教学模式。

创建就业信息共享平台，提高就业服务水平

加强学校信息共享平台的建立，利用该平台对历届毕业生的就业情况进行分析统计，对有招聘需求的公司在平台上进行信息发布，应届生也可以在该平台上和有就业经验的学长学姐进行交流，为学生提供方便快捷的就业信息服务。学校还可以依托在当地的专业优势，加强学校与企业的联系，根据企业的实际需求，对学生进行有指向性的培养，不断地为企业输送优秀人才。学校也可以和人才市场进行交流合作，人才市场工作人员可以在该平台发布就业信息和现阶段人才需求状况，让学生第一时间掌握市场的人才需求情况。

结语

总之，大学生就业难的问题已成为事实，需要学校和学生共同努力来面对就业难题。学校要不断地完善、优化就业指导服务体系，建立专业的就业指导教师团队，帮助学生更好地认识自我，更清楚地了解现阶段就业情况。学生自己也要注重培养自己的专业素质和综合素质，不断地提高自己在社会中的竞争力。

（作者单位：辽宁省大学生就业局）

【参考文献】

[1]张荣兴.“基础+平台+模块”式大学生就业指导教育体系的构建[J].经济研究导刊，2017（34）.

[2]張朝红，乔海英.基于大学生就业素养提升的高校就业指导研究[J].湖北函授大学学报，2017，30（19）.