中职语文教学中有效应用微课的策略

摘要：语文是人类生存生活的重要工具之一，中职语文的教学宗旨在于强化学生的语言文化素养，全面提升他们的语文技能，为其将来的就业与发展创造优越条件。笔者在平日的教学中发现，有效应用微课不但能强化学生的语文素养，而且还有助于他们全面提升文化技能。下面，笔者结合丰富的教学经验，对于中职语文应用微课教学的意义与策略，从不同角度展开阐述。

关键词：语言文化；构建策略；教学方向；重要意义；拓展应用；中职语文

时代的发展与社会的进步对于学生创业与就业的要求日渐苛刻，中职语文教学志在全面提高学生的语言文化能力，为他们在今后的就业与发展中能够满足现实需求而做不懈的努力。笔者在本文从不同角度阐述了中职语文教学有效应用微课的策略，希望能给大家带来帮助。

一、 中职语文教学方向

在我国“素质教育”的基础上，中职语文教学以学生适应就业要求为根本宗旨，通过科学的教学方法点燃他们的求知欲，且结合学生的学习需要指导他们综合学习语文知识，全面提升语言文化能力，进而熟练掌握阅读、习作、口语交际等社会必需的技能。比如“阅读技能”，它的作用在现实需求中有目共睹，中职语文教学通过全面提升学生的语文技能，而促使他们掌握一定阅读能力，这便为他们今后的事业发展创造了有利的条件。又如“写作技能”，它在当代的就业要求中占有一定的分量，中职语文的教学宗旨有助于学生切实掌握“写作技能”，这对于他们适应就业与创业的要求可提供有力的帮助。再如“口语交际能力”，不但在现实生活中发挥了它的重要作用，而且在人类事业的发展中也能产生积极的影响。在中职语文教学中，锻炼学生的口语交际能力不仅能为他们今后的幸福创造积极的影响，而且还可以为其将来的事业发展做有利的铺垫。

为了培养学生的就业技能，中职语文教学充分迎合了社会需求，通过不断完善教学理念，积极创新教学方法，借助微课将知识与应用紧密结合，不但有效提升了学生的就业技能，而且还为他们今后的发展指明了方向。

二、 应用微课教学重要意义

所谓微课指的是，教师借助手机、微信、多媒体等教学工具将知识要点做有力的延伸与扩展，从而实现强化知识理解，拓展知识领域的教学目的，是教师构建高效课堂的有力武器。比如，学习语文课文时，教师在课堂上应用微课能够将课文背景、地域文化、历史现象以及当代实况等做画面展示，如此不但能让学生深入理解知识要点，而且还有助于培养他们热爱祖国语言文字的积极情怀。又如，在平日的阅读训练中，教师借助微课能够充分体现阅读在现实需求中地位，从而促使学生对于阅读加强重视，这便有助于他们切实掌握阅读技能。再如，在写作课上，教师利用微课展示季节特征、人情世故、背景延伸、时代变化等实用知识来充实学生的写作素养，不但有利于他们写出优秀的文章，而且还有助于丰富学生的文化积累与知识拓展。

另外，笔者从平日的教学中发现，有效运用微课对于提升学生的口语交际能力也能提供积极的帮助。比如，学生借助微课内容可以充实自己知识库，因而在口语交际训练中就能做到观念明确、内容丰富、条理清楚的表达，进而高效完成训练任务，如此对于强力提升自己的口语交际能力便可提供积极的帮助。事实表明，有效应用微课在高效课堂上所起到的作用不容小觑，是教师教学的得力助手。

三、 微课教学的构建策略

教师应用微课教学的重要作用已经得到了有力的证实，下面，笔者将针对微课教学的构建策略展开详细阐述。

我在平日的教学中发现，构建微课必须以开发学生的求职欲为基础，通过进行知识引导与延伸，从而促使学生熟练掌握知识要点。不仅如此，教师在构建微课时还要结合丰富的文化内容充分拓展学生的知识面，如此才能有助于打造符合学生发展需求的高效课堂。比如，在“基础模块”的学习中，我借助微课做知识引导便有力地激发了学生的学习欲望，如此便给我们的高效课堂制造了一个良好的开端。又如，在“职业模块”的训练中，我凭借微课有力地强化了知识的使用技巧与运用范围等，不但为我们高效课堂的顺利发展创造了优越的条件，而且还实现了有效提升学生知识技能的教学目的。再如，在“知识模块”拓展中，我应用微课将知识要点做充分的延伸与拓展，如此便有力地充实了学生的知识库，为他们全面掌握与提升知识技能发挥了关键的作用。

另外，我还发现，微课的构建必须遵循它自身的实用特点，通过精美、丰富、明了的知识内容从不同角度体现它的应用价值。比如，微课的精美画面不但能够充分调动学生探讨积极性，而且还可以起到节时高效的作用。又如，丰富的微课内容不但有助于充实学生的知识库，而且还有利于强化他们对于知识的理解与运用等，这对于全面提升学生的语文技能可提供强力帮助。再如，简单明了的微课教学不但可令学生耳目一新，而且还能为他们酿造出轻松愉悦的学习氛围，这对于他们的高效学习可起到关键的作用。

事实上，应用微课教学志在帮助教师打造高效课堂，从而培养出符合现实需求的实用人才，鉴于此，教师构建微课时在遵循它自身特点的基础上，还必须结合学生的学习需求，灵活掌握使用方法，进而发挥微课教学的重要作用。

四、 微课教学的拓展应用

我在平日的教学中发现，有效应用微课不但有助于教师构建高效课堂，而且对于我们在课下为学生辅导功课也能发挥积极的作用。比如，教师授课时难免会有学生对于要点的掌握不甚透彻，这就需要给他们加小灶——进行课下辅导功课，然而学生与教师在课下的时间安排往往存在很大的冲突，如此便给课下辅导制造了一定的困难，而借助微课帮忙就可以将困难迎刃而解。为此，我特意将讲课录音发在了班级微信群里，如此不但解决了课下辅导功课的实际困难，而且还为学生的听课提供了方便，实可谓一举两得。

不仅如此，我在平日的教学中还发现，微课的作用不只是體现在语言文化的学习与训练中，在其他知识领域也能发挥它重要的作用。比如，为了开拓学生的视野，我利用课余时间借助不同地域文化作指导，制作了的短篇故事供他们自由观看。学生通过进行不厌其烦观赏，进而有效开拓自己的视野。又如，为了陶冶学生的情操，我借助照相机拍下了不同季节的景致变化，然后将拍好的镜头通过技术处理制作成了风景组合，如此深受学生的欢迎，一个个兴致盎然，不但实现了陶冶情操的真实目的，而且还为他们枯燥的学习生活增添了乐趣。再如，为了能够强化学生对当今社会的了解与认识，我借助微信功能将丰富的社会生活发到了班级微信群里，如此他们利用空闲时间便能对社会动态多一份了解。事实证明，微课的使用不仅能为语文教师构建高效课堂提供有力的帮助，而且还可以帮助学生丰富课余生活，全面掌握知识技能等。

五、 总结

语文知识在现实中的使用价值早已不容忽略，随着“一带一路”的建设与发展，社会需求加大提高了就业与创业的条件要求。中职语文教学在提高学生文化技能的基础上，为他们今后的发展创造了有利的条件。实践表明，教师应用微课教学有助于高效课堂的构建与实施，而微课教学的构建策略不但要充分体现它精美、实用的性质特点，而且还要切实结合学生的求知要求，如此方有利于他们将来的就业与发展。

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作者简介：

郑凤，福建省福州市，长乐职业中专学校。endprint