有关分数教学的纵向发展建议

王明滨

[摘 要]分數是连接小数和整数的桥梁，分数教学是小学数学教学的重点。分析学生在分数学习中存在的问题和出错的原因，有助于改善分数教学，而连贯性操作、持续性画图、延续性分析就是极好的改进策略。

[关键词]分数教学；出错原因；改进策略

[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2018）35-0045-02