氧化还原反应易混概念一点通

李树全

摘 要：针对氧化还原反应易混概念归纳记忆口诀，分析解题实例，有效解决了高中化学中这一教学难点。

关键词：氧化还原反应；易混概念；解析

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）02-0102-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.02.063

氧化还原反应是与工农业生产、科学技术、日常生活密切相关的重要反应，同时又是后续电化学学习的基础，在高中化学甚至在后续的化学科研工作中占有极其重要的地位。这部分的概念不但多，易混淆难理解。为了解决这一棘手问题，现提出一种简单易学的方法——口诀法。

一、氧化还原反应的有关概念

（1）氧化反应：物质里所含元素化合价升高的或物质中某元素原子失去电子的反应。（2）还原反应：物质里所含元素化合价降低或物质中某元素原子得到电子的反应。（3）氧化还原反应：有元素化合价升降的反应或有电子转移（得失或偏移）的反应。（4）氧化剂：所含元素化合价降低的物质或得到电子的物质。（5）还原剂：所含元素化合价升高的物质或失去电子的物质。（6）氧化产物：还原剂被氧化后的产物。（7）还原产物：氧化剂被还原后的产物。（8）氧化性：得电子的性质。 （9）还原性：失电子的性质。

问题展示：

反应 ：CuO +H2 = Cu + H2O 中

a. 氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物分别是什么？

b. 对于此反应，谁得到电子，谁失去电子？反应后哪种元素的化合价升高？哪种元素的化合价降低？

c. CuO在反应中发生了氧化反应还是还原反应？在反应中体现了H2的氧化性还是还原性？

实际教学中，这一问题很多高三的学生经常答错。解决这部分难题的金钥匙：升、失、氧；降、得、还。若问剂正相反。（口诀）

二、解题实例

1.解题步骤

（1）标出反应中各元素的化合价，找出化合价发生变化的元素，看其化合價升高还是降低了。（2）联系口诀：升、失、氧；降、得、还。若问剂正相反。

2.过程解析

反应中 H2 化合价升高，一定是失去电子（e-）因为电子带负电失去电子相当于减少了负电荷所以要显示正电性即正价态。联系氧化还原反应的概念知道失去电子发生氧化反应。若问H2在反应中是氧化剂还是还原剂与口诀中氧字正好相反为还原剂；同理可知反应中CuO化合价降低一定是得到电子（e-），发生氧化反应，CuO在反应中是氧化剂。

总结为：

化合价升高—失去e-—发生氧化反应—做还原剂

化合价降低—得到e-—发生还原反应—做氧化剂

为记忆方便口诀可归纳为：升、失、氧；降、得、还。若问剂正相反。

3.口诀应用扩展

反应中 H2 化合价升高，联系前面的概念还是一个被氧化的过程，H2氧化后其对应产物H2O为氧化产物，同时在反应中体现了H2的还原性；同理反应中CuO化合价降低，还是一个被还原的过程，被还原后其对应产物Cu为还原产物，同时在反应中体现了CuO的氧化性。关系用图表概括为：

即：氧化还原反应中的关系为：

化合价升高—失去e-—发生氧化反应（反应物被氧化，对应产物为氧化产物）—做还原剂（体现反应物还原性）

化合价降低—得到e-—发生还原反应（反应物被还原，对应产物为还原产物）—做氧化剂（体现反应物还原性）

反应中物质所含元素化合价升高，是因为在反应过程中失去电子，发生氧化反应，结果被氧化，是还原剂，还原剂具有还原性，还原剂被氧化得到氧化产物；物质所含元素化合价降低，是因为在反应过程中得到电子，发生还原反应，结果被还原，是氧化剂，氧化剂具有氧化性，氧化剂被还原得到还原产物。所以口诀中氧字对应三个要点：发生氧化反应、反应物被氧化、对应产物为氧化产物；还字也对应三个要点：发生还原反应、反应物被还原、对应产物为还原产物。

三、牛刀小试

在反应Mg+2HCl=MgCl2+H2 中：

1.反应中谁是氧化剂？它是被氧化还是被还原？体现了其氧化性还是还原性？

2.Mg 在反应中化合价如何变化？其得到还是失去电子？对应产物是氧化产物还是还原产物？解析：找出发生化合价变化元素：Mg由“0”价变为MgCl2 中“+2”价，化合价升高；HCl中H元素由“+1”价变为H2 中“0”价，化合价降低； 联系口诀：Mg化合价升高，反应过程中失去电子，发生氧化反应，结果被氧化，是还原剂，还原剂具有还原性，还原剂被氧化得到氧化产物MgCl2；HCl中H元素化合价降低，是因为在反应过程中得到电子，发生还原反应，结果被还原，是氧化剂，氧化剂具有氧化性，氧化剂被还原得到还原产物H2。

参考文献：

[1] 徐文华.氧化还原反应中易错易混概念归类例析[J].中学化学，2012（9）.

[2] 宋心琦.高中化学必修一[M].北京：人民教育出版社，2015.endprint