山西省新建本科院校体育系学生考研现状分析

2018-01-04盖王芳

长治学院学报 2017年5期

关键词：体育系长治考研

盖王芳

（长治学院体育系，山西长治 046011）

山西省新建本科院校体育系学生考研现状分析

盖王芳

（长治学院体育系，山西长治 046011）

文章对山西省新建本科院校体育专业学生考研的现状、影响因素及存在的问题进行调查分析。为山西省新建本科院校体育系学生合理安排考研提出有价值的建议，促进山西省新建本科院校体育系考研工作的合理开展。

山西省；新建本科院校；体育系学生；考研现状

目前我省高校的体育本科生较多，研究生及更高学历的人才较少，一些高素质的综合型体育人才不足。如何培养高素质、高学历的体育人才，成了当前体育本科院校的当务之需。文章通过对山西省新建本科院校体育专业学生考研现状进行调查分析研究，以期为提高体育专业学生对考研的正确认识，端正考研态度，促进体育系考研工作的开展提供一定的参考依据。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

文章以山西省含体育系学生的6所新建本科院校（大同大学、忻州师范学院、太原师范学院、晋中学院、长治学院、运城学院）为研究对象，并在此基础上进行调查。

1.2 研究方法

运用文献资料法，问卷调查法，访谈法，数理统计法，综合分析法等对山西省新建本科院校体育系学生考研现状做调查分析。调查对象是长治学院体育系2016级毕业生。发放问卷160份，回收157份，有效153份，回收率98%，有效率95.6%。

2 研究结果与分析

2.1 应届考研毕业生的比例

表1 问卷调查发放情况统计表

由表1可知，本次随机发放问卷四班男生各28份，女生各12份，共160份，有效问卷138份，有效率86.3%。

2.2 影响应届毕业生考研动机的因素及考研课余时间安排

2.2.1 学生参加考研动机情况

表2 学生考研动机分布表

由表2可知，长治学院体育系学生选择考研的动机按强烈程度从高到低依次排列为：提升专业技能，增强竞争力；增强心理素质，挑战自我；提高自身素质，充实自我；为了父母、老师和恋人；其他。

目前就业形势越来越严峻，这使得更多的学生选择了考研，继续深造，提高专业知识、技能，增强社会竞争力。其次，有很多同学暂时不想找工作，对未来还没有打算，感到很迷茫，觉得自己适应不了社会，因此选择了考研来作为逃避就业压力最充分的理由，最起码近两三年是不用为找工作而发愁，上研期间可以慢慢考虑，另做打算。同时也可以通过考研来挑战一下自己的实力，提高心理素质。

2.2.2 参加考研学生课余时间安排情况

表3 课余时间安排

由表3可知，现如今当代大学生的课余时间是比较充足的。大多数男生的课余时间用来参加体育锻炼、上网聊天、谈恋爱，而大多数女生则忙于学习或者做兼职工作。

学生对来自社会的竞争压力、严峻的就业形势的感触不是很深刻，因此使得同学们的课余时间安排不是很合理。为了顺应社会发展的趋势，同学们应该不断的加强自身学习，使自己成为全方位发展的综合人才。

2.3 2015考研人数、学校、专业选择及原因

2.3.1 2015考研人数情况

表4 2015考研人数统计

由表4可知，报考人数占总人数的56%，而录取人数占总人数的39%，这说明了录取人数还是比较低一些。这其中有一部分人是抱着考一考的心态，并没有真正地去做准备，因此考上的几率不是很大。

2.3.2 2015考研学生报考学校选择情况

表5 报考学校选择

由表5可知，大多数同学更青睐于体育类院校，因为体育类院校更加注重专业技能，对于专业技能的要求也比较高。而师范类院校和综合类院校更注重的是知识技能的全面性和基础性，其中师范类院校更加侧重于知识技能的教与学。

2.3.3 2015考研学生专业选择情况

表6 学生考研专业选择

由表6可知，绝大多数同学都选择了运动训练，由于我校的体育系只有体育教育专业，同学们都有专业选修课，例如：篮球、排球、健美操等，这些大部分都属于运动训练。另外，还有武术课属于民族传统体育学，专选武术的同学基本上都选择了民族传统体育学。因此报考运动人体科学和跨考的同学较少。

2.3.4 2015考研学生专业选择原因

表7 选择专业原因

由表7可知，以已有的专业技能作为选择专业原因的居大多数，因为他们在学校的几年间学习及掌握了较强的专业技能，不愿放弃自己擅长的专项技术，因此大部分都选择了原先的专业。

2.4 考研困难分析

2.4.1 学生英语水平情况

表8 学生英语水平分析表

由表8可知，我校体育系学生英语水平较差，在107名考研的同学中，仅有1人通过了六级英语，有7人通过了四级英语，剩下的基本上都只能通过学校组织的英语考试。此外，很多人认为英语是大多数体育专业学生考研难度最高的科目，很多同学都担心英语过不了线。绝大多数同学都过不了大学英语四级，因此对于难度更高的考研英语，好多同学都比较发愁，英语成为体育系学生考研的重要瓶颈。

3.4.2 考研学生备考困难情况

表9 考研备考困难分析表

由表9可知，大部分同学都希望能够得到一些考研科目的专业指导。正如表8所示，文化基础薄弱尤其是英语基础差是体育系同学的现实状况。因此，很多同学都希望在英语方面能够突破自己，对于政治课也需要一些辅助性的指导，而专业课基本上都是自主学习。就大部分同学来说，社会的接触面太窄，尚无建立成熟的社会人脉关系，自己对专业信息了解太少，选择院校、专业等很盲目，也希望获得这方面的帮助。另外，有部分同学还希望能够得到生活和学习上的照顾，希望可以有个志同道合的人相互监督、互教互学、共同进步等等。老师和家长提供充分的物质支持是必不可少的条件。

3 结论与建议

3.1 结论

3.1.1 英语能力较差是阻碍同学们考研的主要原因

体育专业的学生由于所学专业特点的限制，他们大多比较好动，不像别的专业学生那样有大量时间学习文化课，特别是英语，再加上大部分人英语基础差，对英语完全没有兴趣学习，不知从何入手，绝大多数学生都不能通过大学英语四级。一般在大一大二期间就通过了学校的英语考试之后，剩下的时间都以自学为主，所以很难达到考研的英语水平。

3.1.2 信息闭塞是造成备考困难的重要原因

统计显示，研究生考试虽然内容广泛、深入、知识点繁多，但它必然存在着固有的内在的联系规律，这类规律对于在校生是很难归纳出来的，因此应该多参加一些有名高校里对考研有较深研究的专家学者的座谈会、报告会和一些资深人士举办的考研辅导班。以长治学院为例，由于地理较偏、知名度不高等原因，这种高水平的专家几乎没有，因此可以认为，闭塞的信息是阻碍同学们考研的一个重要原因。

4.1.3 学院有关部门的重视不够也是同学们考研备考困难的原因之一

研究生录取率是本科教学质量的重要标志性指标之一。虽然长治学院体育系的考研率在山西省还算比较高，但是相较于全国同类院校就相对较少，学校的有关部门对考研录取率意义的认识不充分，应对措施力度不够大是造成学生备考困难其中一个不可忽视的原因。

3.2 建议

3.2.1 以英语四六级过级率为目标，全面提高英语水平

对于体育系学生英语成绩普遍较差的这种现象，如果要替考考研录取率必须必须：（1）改变英语课程设置、教学目标；（2）学校积极组织并创造有利条件，让同学们在大四前大部分都通过英语四六级考试。只有四六级达到一定水平，才能为考研打好根基。

3.2.2 扩大考研的对外交流，加大考研专题讲座举办

应从大一学生入手有计划培地养学生的考研意识，尤其是要激励基础好的同学报考研究生。系领导、各科教师要经常向学生介绍有关研究生报考、招生专业和对学科的发展状况，指导学生备考及课程研究。教师和辅导员应在教学过程中和生活中不断渗透考研意识，提高同学们的考研积极性，尽量给考研的同学创造有利条件。同时，学校、有关部门应联系组织、咨询并邀请其他省市对于应对考研有较为深刻研究的专家学者举行的专题讲座。帮助同学们创造更多了解考研的渠道、途径，了解考研最新动态，获得一手资料。