高校音乐专业钢琴教学改革研究

任阳路

【摘 要】为促进高校钢琴课程教学质量的有效提升，本文尝试从重视钢琴课程理论学习、合理教材选编、注重专业教学与专业实践结合以及利用互联网资源丰富教学资源等方面提出了进一步促进高校音乐专业钢琴教学改革的具体建议。

【关键词】高校；音乐专业；钢琴教学；教学改革

中图分类号：G42 文献标志码：A 文章编号：11007-0125（2018）30-0178-01

钢琴被称为“乐器之王”，是艺术文化中重要的组成部分，钢琴教学的质量如何，将会对学生的就业产生关键性影响。因此，学校要努力为学生提供良好的学习条件，培养学生的音乐素养，提升他们的音乐鉴赏能力。

一、注重音乐专业学生钢琴理论课程学习

在新的时代背景下，音乐专业的教育目标也应该适时进行调整，不仅要使学生掌握丰富的理论知识，还要使学生对知识的来源与用途产生全面了解，在此基础上理解音乐内涵，提升艺术修养，在日后的工作中将这些知识传递给更多学生。众所周知，理论知识学习是提升专业技能的重要前提与保障，但在具体教学活动中，部分教师片面地强调了钢琴的实践性，忽略了对学生理论知识的指导，理论知识的欠缺，将会阻碍专业技能的提升。因此，要采取科学的方法、适宜的策略，巧妙地将理论知识与技能培养融合在一起，为培养优秀的音乐教育人才夯实基础。

二、合理选编符合高校实际的钢琴教材

通常情况下，即使是同一个班级的学生，入学初钢琴水平也存在着较大的差异，理论基础、理解能力、态度与习惯等方面都存在着明显不足，演奏过程中灵活性、柔软性较差，但高校音乐教育专业学制为两年或两年半，要想使问题在短时间内得到解决，向教师的综合能力、教学水平提出了较高要求。鉴于此，教师应该根据实际情况，遵循深入浅出、等级分明等原则，编制出科学合理的钢琴教材，教材可以分为集体课、小组课两种不同形式。在选择练习曲目时，要以国内外中小型经典曲目为主。

三、注重高校钢琴教学方法改进和创新

教师要在准确解读教学内容、把握学生能力与个性特征的基础上，积极探寻教学新路径，以最适宜的方法培养学生的创新意识。为了达到教得轻松、学得愉快的目的，在保持传统课堂教学优势的同时，也要以学生喜闻乐见的方式，使学生及时了解到当前专业理论的发展情况，加深对钢琴文化的理解，领略到钢琴的独特魅力。这就需要教师摆正心态，把学生当成合作伙伴，想方设法调动他们的积极性，使学生满怀激情地投入钢琴学习中。

除了系统性的理论知识以外，还要引导学生学习相关法律知识，鼓励学生从不同角度查阅资料，为理解作品的创作背景、情感基调提供辅助，以此为前提，反復练习、钻研，根据自己的理解来弹奏。如此一来，学生能在轻松、愉悦的氛围中掌握乐曲知识、理解和声语言，还能使他们涉猎乐曲所派生的相关知识，有助于学生综合能力的提升。此外，还要根据学生的实际情况，适时增加课时量，为每一名学生都提供参与机会、展示自我的平台，提升学生的音乐素养。

四、注重钢琴课程教学与艺术实践有机结合

一是要想准确把握作品内涵，增强音乐表现力，离不开理论知识的保障，理论知识的学习，是培养应用型人才的重要前提。要立足于当前学校的教育资源、学生的实际能力，积极开展艺术实践活动。

二是适时组织讲座及座谈会。根据教学内容的不同，适时组织一些与教学内容相匹配的主题讲座或座谈会，在轻松、民主的氛围中，师生双方可以畅所欲言，介绍自己在钢琴学习与练习中的收获，与大家分享成功经验，使学习过程中产生的疑惑能得到及时解答，构建起平等、有效的对话型师生关系。

三是鼓励学生参与其他学生的伴奏活动。当学生掌握了一定的技能以后，可以适时安排他们为其他专业的同学伴奏，如声乐、舞蹈、正谱等，使学生在实践中对自己产生客观公正的看法，增强团队意识。

四是组织学生参加音乐会。可以尝试与当地音乐组织、团体等建立起合作伙伴关系，组织学生踊跃参加音乐会，让他们在真实的氛围中领略到钢琴的独特魅力，使自己在课堂中习得的理论知识得以运用，也能拓宽视野，使自己的知识体系更加完善，增强音乐学习的信心。

此外，适逢大学生艺术节，或学校文化周，鼓励学生在他人面前展示自己，积淀丰富的舞台表演经验，向全校师生汇报自己一段时间以来的学习情况，诚恳地接受他人的意见，有针对性地调整学习目标与努力方向，将更多的理论知识转换为技能，学会怎样配合他人，无形之中提升学生的艺术素养。

五、结语

在新的时代背景下，音乐教育工作者肩上的担子更重了，要源源不断地向社会输送复合型、创新型音乐人才。在这一目标的导向下，高校钢琴专业要合理拟定教学目标，合理安排课程内容与时间，积极探寻教学新路径，努力提升师资队伍水平，为教学质量的提升奠定基础，使学生掌握精湛的专业技能，拥有良好的艺术素养，使更多的中小学生爱上钢琴、爱上艺术。

参考文献：

[1]孙韵.高校钢琴教学的问题与课程体系改革研究[J].黄河之声，2017，（09）：10-11.

[2]谭景元.高校音乐专业钢琴教学改革研究[J].教育现代化，2017，4（27）：48-49.