试析县级供电企业员工培训的问题与对策

李欣

摘 要：县级供电企业在员工培训的过程中，经常会出现一些问题，严重影响其工作效果，不能保证相关培训工作的可靠性与有效性。因此，在未来发展的过程中，供电企业应重视员工培训工作，制定完善的管理方案，及时发现其中存在的问题，采取有效措施解决问题，达到预期的工作目的。

关键词：县级供电企业 员工培训问题 应对策略

县级供电企业在实际发展的过程中，需遵循服务性原则，承担自身的社会责任，在此期间，应积极培养员工的工作能力，提升其专业素养，保证在实际发展的过程中，能够为用户提供高质量服务。

一、县级供电企业员工培训问题分析

当前，一些县级供电企业在员工培训的过程中还存在一些问题，不能保证工作效果，难以满足实际发展需求。具体问题表现为以下几点：

1.人力资源管理效率较低

在县级供电企业实际发展的过程中，属于国家电网管理工作的末端，需要处理的业务较多，工作量较高，导致企业过于重视业务的处理，忽视人力资源管理工作，无法使用合理的方式提升工作效果，难以对其进行全面的控制。

2.员工的工作能力较差

县级供电企业在实际工作中，未能针对员工的工作能力进行全面的分析，没能开展合理的人员与岗位配置活动，导致在实际工作的过程中，员工的实践操作能力较差，业务能力不能满足规定，不能保证岗位工作效果。

3.岗位设定的不合理

在对供电企业员工进行培训之后，未能针对岗位进行合理的设定，主要工作都是上级部门设定相关岗位，难以体现工作人员的优势，不能保证各方面管理工作效果。同时，在实际培训的过程中，未能建立多元化的岗位审核机制，难以提升岗位管理工作效果，严重影响其长远发展与进步。

4.缺乏完善的激励机制

没有针对供电企业员工培训制定完善的激励机制，没有提出合理的建议与意见，不能根据自身工作特点与要求开展相关控制活动。同时，在供电企业员工培训期间，没有足够的经费引进先进的培训设施，导致其工作效率降低。

二、县级供电企业员工培训措施分析

县级供电企业在对员工进行培训的过程中，应制定完善的管理方案，明确各方面工作要求与原则，创建多元化的管理机制，保证可以培养员工的工作能力，创建先进的控制体系。具体措施包括以下几点：

1.树立正确的观念

供电企业在实际发展期间，应将员工工作能力作为核心建设体系，转变传统的工作观念，合理使用先进的方式开展培训工作。例如：利用网络大学的学习平台，使得员工更好的掌握理论知识，然后在实训场地开展技能训练活动，使其可以将理论知识应用在实践中，增强其岗位能力。同时，还要建立全员参与的继续教育机制，使得员工在参与相关培训活动的过程中，养成良好的习惯，提升其工作能力，创建积极向上的氛围，达到预期的工作目的[1]。

2.制定技能竞赛方案

为了提升员工参与培训的积极性，供电企业可以制定完善的技能竞赛管理机制与方案，在竞赛期间，建立相关控制机制。一方面，企业需编制集中培训的工作方案，将培训工作作为重点内容，保证工作效果。另一方面，应针对竞赛工作方式进行改进，在突破传统工作局限性的情况下，以赛促培。

3.制定完善的培训积分制度

县级供电企业要针对员工培训工作要求与特点进行全面的分析，通过积分培训制度提升员工的积极性，使其自主学习相关知识。首先，要求员工在参与培训的过程中，每节课程都要予以积分管理，并将积分列入季度或是年度考核项目中，以便于对其进行全面的考核，保证工作效果。其次，在实际工作中，应合理使用積分方式对其进行管理与控制，指导员工自主学习相关知识与技能，增强其工作效果。

4.建立完善的培训计划方案

在对供电企业员工进行培训的过程中，相关部门要建立完善的计划方案。首先，要针对员工的学习需求进行调查，在深入探讨之后，制定完善的培训计划方案，保证培训工作的针对性与可靠性。其次，要遵循全员培训的参与原则，在完善培训计划之后，将其充分落实在工作中，保证工作效果。最后，在考核的过程中，需针对员工的学习情况与实践操作能力等，建立先进的考核体系，更好的完成相关工作任务[2]。

5.重视员工能力的培养

在实际培训的过程中，应建立多元化的管理机制，明确能力培养工作内容与核心体系，保证在实际发展的过程中，建立多元化的管理机制，提升培训工作效果。一方面，在实际培训期间，应将员工能力培养作为核心部分，保证在素质教育的过程中，建立多元化的人才培养计划机制，提升相关工作效果[3]。

6.完善相关培训组织体系

供电企业在实际发展的过程中，应建立先进的培训组织体系，建立多元化的网络机制，遵循先进的管理原则，在分级管理与责任制度相互融合的基础上，对其进行全面的管理与控制。一方面，需针对培训领导组织进行全面的调整，以便于对培训工作进行规划，建立先进的考核方案与机制，加大培训计划的落实力度，保证可以满足工作要求。另一方面，在实际发展的过程中，要做好指导与监督工作，及时发现其中存在的问题，采取有效措施解决问题，提升自身培训管理工作效果[4]。

7.遵循以人为本的工作原则

在对员工进行培训的过程中，应遵循以人为本的工作原则，在实际工作的过程中，根据员工的需求等明确培训目标，制定完善的计划方案，在分段培训的情况下，对工作内容进行调整。同时，还要提升员工对企业的认同感，保证员工在实际工作期间，提升自身的工作能力[5]。

结语

在县级供电企业在实际发展的过程中，需重点关注员工理论知识应用能力，培养其实践操作技能，使其在岗位发展的过程中，养成良好的习惯，优化工作机制，提升员工培训工作水平。

参考文献

[1]赵媛媛.供电企业员工培训的有效性研究[J].国网技术学院学报，2015，18（2）：55-58.

[2]张瑾.浅谈供电企业员工培训存在的问题及对策[J].人力资源管理，2015（12）：121.

[3]朱莉灵.基于职业生涯规划导向的供电企业员工培训研究[J].时代金融（中旬），2015（9）：210，212.

[4]徐卫.浅谈供电企业员工培训存在的问题及对策[J].科技经济市场，2014（11）：105-105.

[5]吴成龙，吴杰.浅谈县级供电企业员工培训的问题与对策[J].消费导刊，2016（8）：242.