小学书法教学策略探讨

蒋慧君

摘 要：毛笔书法不仅体现了书法艺术中的精髓，也蕴含了深厚的民族文化，小学生练习书法不仅能培养学生的审美能力，还能培养学生的民族主义精神，在此背景下，主要分析了小学书法教学的现状，提出了小学书法教学的策略。

关键词：小学生；书法教学；策略

小学书法对小学生练习汉字、提高书写能力有着重要的作用，要提高书法教学水平，就必须重视书法的课堂教学，课堂教学的质量对书法教学起着关键的作用，但是由于很多学校不重视书法教学，教师不专业，教学水平低下，严重影响了小学生书法学习的效果。小学生学习书法是学好其他课程的基础，是锻炼学生书写能力和学习能力的重要途径，由此教师采取一定的书法教学策略，让学生快速学习书法尤为重要。

一、小学书法教学现状

1.书法的重要性降低

随着互联网信息技术的快速发展，电脑和手机迅速普及，人们很少使用手写，基本都是采取电脑、手机学习或工作，甚至一些作业或参赛作品都要求上交打印版本，由此人们越来越不重视书写能力的培养，在小学教学中，书法没有作为教师的考核指标，也没有作为衡量学生学习成绩的标准，造成教师和学生都不重视书法教学。

2.书法相关课程缺失

目前很多学校没有开设书法课程，少部分开设书法课程的学校中也没有聘用专业的书法教师，而是由语文教师代任，而且每周仅开设一节课，相关的资源和设备更是没有配备，难以保证书法教学质量。由于学校没有书法教学的氛围，让大家觉得书法是可有可无的课程。

3.家长不重视书法教育

小学生要练好书法必须经历漫长的练习，并持之以恒地坚持下去，但由于目前小学课业繁重，学生无法利用学校上课时间让学生练习书法，仅靠每周开设的一节书法课难以保证学习效果，学生唯一有时间练习的地方就是在家里练习。由于书法没有作为考试衡量的标准，很多家长不重视孩子的书法练习，仅督促学生写作业，考高分，不注意学生书写是否规范，家长的忽视在很大程度上影响了学生学习书法的积极性。

4.学生学习积极性不高

由于练习书法的过程比较漫长，很多学生认为练习书法枯燥无味，甚至认为仅通过简单的临摹就能写好汉字，很少注意握笔的姿势，其实练习书法最基本的就是握笔姿势要正确，但很多学校书法教学中并没有重视握笔姿势的训练，可见书法教育在小学中极为落后。

二、提高小学书法教学的对策

1.重视书法教学

目前电脑以及手机的普及虽然对书法造成了一定的冲击，但国际上却越来越重视中国的书法艺术，这就要求我们从自身做起，从上至下重视书法教学。教育部门首先应制定相关政策，在小学开设书法课程，并加大课时，对教师进行考核时，应将书法教学成绩作为一个指标考虑进去。在制定小学语文考试试卷时，可以设定书法书写题目，书写规范的这道题可以给予满分。相关师范院校应设立书法专业，培养专业的书法人才，鼓励他们毕业后前往小学任教，从根本上解决书法教师专业性不高的问题。

2.增加书法課程的比例

目前我国很多小学没有开设书法课程，少部分学校虽然开设了书法课程，但书法课程的比例非常低，基本上是每周一次，很难保证教学效果。目前小学语文的教学基本有12个课时，其中一半是认字识字课程，教师可以从中抽取3个课时，将识字和书法教学结合起来，既讲述汉字的意思，也分析汉字的毛笔书写方法，使语文识字教学不再是简单的读和写，让学生在学习的过程中，既能识字又能锻炼自己的写字能力，在学生感受到书法学习的必要性和实用性。在布置的课外写字作业中，教师可以要求学生以书法作品上交，这样的教学也增加了语文课堂的乐趣，增加了学生对语文的热爱程度。

3.教学方法要多样化

要激发学生对书法的兴趣，教师的教学方法至关重要，教师可以采取丰富多彩的教学方式吸引学生的注意，激发学生的兴趣，在课堂上可以让学生欣赏一些名师的书法作品，详细讲解书法的美，为学生讲述每一个字的书写技巧，并让学生按照这样的技巧来练习。教师不仅要注重课堂教学的效果，还应督促学生课后进行练习，教师可以定期给学生布置书法作业，让学生对整篇文章进行练习，这样不仅锻炼了学生的书写能力，还在一定程度上培养了学生对文章的整体理解能力。教师对学生的书法作品进行评阅时，从中挑选出书写较好的学生给予表扬和激励。应及时纠正学生写得不好的地方，并分析原因，督促学生改正。在这样轻松积极的课堂氛围中，学生的学习兴趣自然会提升。

综上所述，在电脑和手机普及的情况下，书写越来越不受重视，其实书法不仅能锻炼学生的写字能力，陶冶学生的情操，培养学生的艺术细胞，还能激发学生对民族文化的理解和认同，规范写好汉字看似轻松、简单，实则是一个持之以恒的过程，提高书法教学水平需要社会、学校以及家庭共同的支持。

参考文献：

[1]巩秀香.小学书法高效课堂教学的探讨[J].中小学教师培训，2012，10（15）：54-56.

[2]高有禄.探索小学开展书法教学的研究实践报告[J].学周刊，2014，5（25）：60-61.

编辑 李琴芳endprint