新时期农村小学家长会形式与内容探索

谭佳志

家长会是学校、学生家长和学生三者之间相互沟通了解的重要平台。对于学校来说，召开家长会能够及时了解学生家长对学生教育的方式和重视程度，也能够听取学生家长对学校教育工作的意见和建议；对于学生家长来说，通过参加家长会可以及时准确地了解学生在校表现，也可以及时了解学校教育动态并对学校教育工作发表看法；而对于学生来说，家长会的召开能够让他们在学校文化思想教育和家庭行为习惯教育两方面都取得良好效果，并且可使他们在平时的学习中不轻易懈怠。家长会是家长、学校、学生联系的重要纽带，也是每一个班主任都不能轻视的工作。如何在新时期召开好家长会，让家长会更好地发挥其纽带作用？作为一名农村小学班主任，我将根据农村小学教育现状提出几点自己的看法。

一、农村小学教育现状

农村是教育水平相对落后的地区，教育工作存在着诸多不足，这主要受农村经济、文化、地理等多方面的影响，但同时农村教育又是当下整个教育环境十分重要的阵地，是未来中国社会发展不可或缺的一部分。因此，作为农村小学班主任，我们更应该克服困难，随着时代的进步发展，通过不断探索找出解决问题的方案。在农村，大部分学生家长对孩子在小学阶段的教育重视程度不如初、高中阶段，一方面为了维持家庭开支，另一方面主要也是为了给孩子的未来创造一个更加舒适的学习环境，因而他们都选择在孩子小学阶段出门打工挣钱，把孩子留给年迈的爷爷奶奶照看。学生家长的大量外出，造成了留守学生成为农村小学的主要群体。然而，小学阶段的教育对学生未来的发展有着深刻的影响，这个阶段的教育既是学生打好学习基础的重要时期，又是学生习惯养成和人格培育的重要时期。因此，作为农村小学班主任，我们有责任让家长重视对学生的教育，这需要我们班主任做好相关工作。而农村小学的家长会，由于以上现状，并没有很好地发挥其纽带作用，召开传统家长会也很难取得理想的效果。基于以上，我认为在新时期下，农村小学家长会可以通过以下几方面进行改变。

二、农村小学家长会的形式改变

现如今，随着网络的发展和智能手机的普及，大部分学生家长都掌握了微信等手机通信工具，在学生家长无法亲自出席家长会的现状下，我们作为班主任，在开展家长工作时可以充分利用网络这一新型媒介积极与学生家长进行交流沟通。通过对先进地区的教育工作的学习，我了解到在大城市的中、小学校，大部分班主任都与学生家长建立了微信聊天小组，通过微信聊天小组与学生家长进行沟通交流。在手机微信普及的时期，我们农村小学完全可以借鉴这一方法，通过与学生家长建立微信聊天小组，给远在外地的家长及时反映学生的在校表现，也可以通过微信给学生家长传达学校的最新教育动态。这种形式的交流不仅方便了班主任工作的开展，还能及时得到学生家长的反馈，学生和家长之间也能得到有效的交流，我相信通过微信这种新式沟通方式，一定能更好地开展与在外打工的学生家长们之间的交流工作，也一定会引起学生家长对孩子的小学教育重视程度。

此外，随着政府政策对农村小学的越发重视，现在我们学校每个班级都安装了多媒体教学工具，主要用于教师网络教学。而作为班主任，我认为我们可以充分利用教室多媒体工具召开一种新型家长会。传统家长会已经不适应农村小学留守现状，因为大部分学生家长无法亲自出席传统家长会，如果仅仅召开传统家长会，向学生的爷爷奶奶汇报工作，那么很显然家长会能够取得的效果是较差的。所以，班主任需要结合农村小学留守现状和现有资源找出一种能够开展好家长会工作的方法。我的想法是找一個适当的时机，通过网络视频这一方式召开一个新式家长会。这种想法主要考虑到充分利用班级的多媒体教学工具，在与学生家长取得网络通信工具联系的前提下，与学生家长通过视频进行面对面的交流沟通，向学生家长汇报学生在校表现以及听取学生家长对学校工作的意见建议。然而在实际探索视频家长会的过程中，我也发现了这种想法的一些不成熟的地方，比如，一方面，现有的视频聊天技术还不能达到让一个班几十位家长同时参与进来的水平，这在很大程度上就限制了视频家长会所能达到的理想效果。而另一方面，由于在外打工学生家长工作岗位、工作时间各不相同，所以召开视频家长会的时间也很难统一。技术的不足和时间的不统一使得视频家长会实施起来有点困难，不过在与学生家长进行对关于视频家长会的想法的沟通时，他们基本上都赞成并且十分支持这一工作的开展。因此，在进行视频家长会初步实践时，我先找了一部分学生家长，与他们进行了视频家长会尝试，效果还是挺理想的。

三、农村小学家长会的内容创新

传统家长会主要由教师给学生家长汇报学生的成绩以及学生的在校表现，由于家长对孩子成绩期待颇高，而每个班级成绩优异的学生只有一小部分，因而这种以学生成绩为主开展的家长会使得大部分学生内心感到害怕，害怕父母知道自己不理想的成绩而失望，而家长则会觉得孩子成绩不理想自己脸上无光，从而对家长会的态度也会慢慢消极。因此，在新时期班主任应该在家长会内容上有所创新。在农村小学，这种内容上的创新应该随着形式上的创新而改变。在召开视频家长会的时候，班主任可以适当在家长会内容上增加一些其他内容。一方面，由于学生家长无法亲自出席传统家长会，在进行视频家长会时，班主任可以让学生充分参与进来，使家长会不再局限于学生家长和老师双方之间的交流，学生家长、学生和老师通过视频共聚一室召开一次别开生面的家长会。大部分学生家长常年在外打工，班主任让他们与孩子进行视频聊天能够增进学生与家长之间的感情交流，这在一定程度上也是解决留守学生现状的好办法。班主任在视频家长会中可以暂时不汇报学生的学习成绩，转而以交流为主，让学生跟学生家长充分面对面交流，以感情打动学生，让学生更加刻苦学习，让学生家长更加重视对孩子的教育。此外，班主任可以提前安排学生编排一些节目，通过才艺展示让学生家长在远方通过视频看到孩子的成长，这样既增加了家长会的乐趣，又丰富了家长会的内容。而另一方面，由于视频这类新型家长会并不能使学校的教育工作思想完全被家长吸收了解，因此传统家长会也应该继续召开。

为了让学生的在家监护人也能够及时了解学生的在校表现以及学校的相关教育工作动态，班主任在传统家长会上应该对家长会内容进行创新。在传统家长会的内容上，班主任要做到让爷爷奶奶这些文化程度相对不高的监护人能够充分理解家长会所要表达的内容，做到通俗易懂。在学生的学习成绩上，既要让他们知道学生的真实成绩，又要向他们说明清楚学生的成绩所反映出来的问题，不能让他们以为只有班级前几名才是好成绩，班主任要通过家长会向他们清楚地分析学生的成绩。在学生的在校表现上，班主任要善于发现学生身上的闪光点，在向家长汇报时多夸奖学生，而不是一味地向家长“告状”。当然，对于学生在校不好的表现班主任也需要及时地在家长会上提出来，但是不能仅仅提出来让家长回去好好教育学生改变，而是应该与家长商量怎么具体通过与家长的配合去帮助学生改正这些不好的表现。

四、结语

家长会工作的开展对学校、学生家长和学生都有着十分重要的影响，农村小学班主任在传统家长会很难取到实质性效果的情况下，应该积极地在形式和内容上进行探索创新，以此让家长会发挥好其纽带作用，帮助学生在小学这个重要的阶段打下坚实的基础，让学生家长充分重视孩子小学阶段的教育，让学校能够更好地进行对学生家长的交流工作和对学生的教育工作。

（作者单位：湖南省龙山县三元乡九年制学校）endprint