以创建工作、合作办学为抓手促进学校发展的实践探索

郭腾飞

一年来浙江省象山县贤庠镇成人学校（以下简称“我校”）以创建工作与合作办学为抓手，倾力打造“贤庠保安”培训品牌，争创特色示范成人学校，坚持走“质量发展、精细发展、特色发展、创新发展”的内涵发展之路。现从两方面对学校的发展做如下叙述。

一、以创建工作为抓手带动学校内涵发展

一年来，我校主动请缨，顺利完成教育局下派的“浙江省现代化成人学校”“浙江省成人教育培训品牌项目”“宁波市特色示范成人学校”三个创建任务。创建过程就是提升的过程，创建工作取得了如下发展：

1.创建工作使学校管理更加精细

通过三个创建工作，学校细化了组织管理，健全了各项制度，学校管理走向“科学、规范、精细、高效”。

例如，我们的创建工作或其他工作实行“谁分管谁负责；明确职责，责任到人”的方法，把学校的重要工作细分给每位教职工，激发他们的主人翁意识和责任感，提高他们的成就感和工作效率。尽管我校员工数量少，但是通过精细化管理，工作效率非常高，如“宁波市特色示范成人学校”创建工作，虽然材料整理纷繁复杂，但我们分工明确，做事用心，仅用几天时间，500多页的材料便整理齐全，顺利编印，我校的创建速度令浙江省宁海县和浙江省宁波市鄞州区来访的七个学校的同行感到惊讶，他们纷纷为我们的工作效率点赞。

2.创建工作使办学条件日趋完善

创建工作使我校的办学条件日趋完善。我们认真对照申报条件查漏补缺，在学校硬件和软件上下功夫，加强我校自身建设，提升成人学校办学层次，结合辖区内经济社会发展状况开展针对性培训教育活动，办人民满意的成人教育。

例如，我校根据“贤庠保安”培训品牌建设需要，购置了保安实训器械和面点制作设备，创建了保安员实训室和保育员实训室。通过创建，明显提升了学校实训条件，目前能充分满足我校学员“贤庠保安”培训实践的需求。

3.创建工作使特色品牌更为响亮

创建工作推动了我校的培训品牌创建。我们创建的“浙江省成人教育培训品牌项目”“宁波市特色示范成人学校”两个项目都有明确的标准，项目的标准就是我们学校努力工作的方向。

例如，项目要求特色培训项目每年要完成400个以上学员的培训。为了达到目标，我们就“内挖潜力、外拓市场”，发扬“磨破嘴、跑断腿”的精神，多次与公安局治安大队、保安公司、物业公司的领导沟通，我们的诚意终于打动了他们，目前我们的保安员培训生源问题已经顺利解决，创建的压力成了我们特色发展的动力，“贤庠保安”品牌已经打响，我校的特色品牌更为响亮。

二、以合作办学为抓手推进学校品牌建设

我校在2015学年度“跨县域、跨部门积极开展合作办学的实践研究”的三年发展性项目的基础上，继续恪守“开放合作，服务共享”的校训，遵循“内挖潜力、外拓市场，上挂下联、寻求合作办学”的办学理念，继续发扬“撸起袖子加油干”的精神，寻突破、提内涵，在合作办学方面取得了一些新的发展，现做如下汇报。

1.校政合作有突破，保安培训创特色

我校与浙江省象山县教育局学前办合作开展了“保育员”长线培训项目，并开创了象山县高级保育员培训之先河；学校与公安局、保安公司、物业公司等部门精诚合作，拓展了保安员培训项目，并开设了象山县首期“中级保安员”培训，并顺利完成了400位保安员培训的任务。

学校通过合作办学，不断挖掘潜力，尽力满足服务百姓学习之需求、帮助百姓解决就业之任务。学校还与浙江省象山县贤庠镇政府开展社区活动的合作，通过合作办学更好地服务社会，助推学校的品牌发展。

2.校校合作添新丁，资源共享信息通

我校还与浙江省奉化市大堰镇成人文化技术学校、浙江省宁海县西店镇成人学校、浙江省宁波市鄞州区瞻岐镇成人文化技术学校、浙江省宁波市鄞州区咸祥镇成人文化技术学校、浙江省宁波市鄞州区东钱湖镇成人文化技术学校五所县外成人学校开展了合作交流，共同研讨了浙江省宁波市鄞州区瞻岐镇成人文化技术学校的“老年教育”品牌、浙江省宁波市鄞州区咸祥镇成人文化技术学校的“社区教育”品牌、浙江省宁波市鄞州区东钱湖镇成人文化技术学校的“青少年素质培训”品牌、浙江省奉化市大堰镇成人文化技术学校的“农科教”品牌、浙江省宁海县西店镇成人学校的“西店企业职业经理人俱乐部”以及我校的“贤庠保安”培训品牌等特色品牌的创建历程与创建经验，加强了互访互学、互联互通，形成了品牌联盟，实现了资源共享。

校校合作使我们拓宽了眼界，增长了见识，丰富了人脉，为今后学校新的发展规划、品牌建设、青少年素质培训、老年大學办学等许多方面都起到了很大的借鉴作用。

总之，通过创建工作与合作办学的实践，我校在内涵发展与品牌建设方面又有了新的提升。没有最好只有更好，我们既然已经明确了办学方向，知道了身上的责任，接下来我们就一定会虚心学习，撸起袖子加油干，践行工匠精神，把学校办得越来越好。

（作者单位：浙江省象山县贤庠镇成人学校）endprint