精细化护理在治疗小儿急性肠炎中的应用效果

2017-12-11韦芳平

当代医药论丛 2017年9期

关键词：肠炎乙组甲组

韦芳平

（覃塘区人民医院，广西贵港 537121）

精细化护理在治疗小儿急性肠炎中的应用效果

韦芳平

（覃塘区人民医院，广西贵港 537121）

目的：探讨对小儿急性肠炎患者进行精细化护理的临床效果。方法：选取贵港市覃塘区人民医院于2014年11月至2015年5月期间接诊的86例小儿急性肠炎患者作为研究对象。将这86例患儿随机分为甲组（43例）和乙组（43例）。为甲组患儿应用常规护理模式进行护理，为乙组患儿应用精细化护理模式进行护理，并对比两组患儿的临床护理效果。结果：甲组患儿接受护理的总有效率为74.42%，乙组患儿接受护理的总有效率为90.70%。与甲组患儿相比，乙组患儿接受护理的总有效率、依从性评分及其家属对护理的满意率和对健康知识掌握程度的评分均更高，其腹泻症状消失的时间更短，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：对小儿急性肠炎患者进行精细化护理的临床效果显著，能够有效地提高其对治疗和护理的依从性。

小儿急性肠炎；常规护理；精细化护理

小儿急性肠炎是儿科的常见病。此病主要是由于患者的肠道遭受病毒或细菌感染引起的。

小儿急性肠炎患者的主要临床表现为腹痛、腹泻、恶心和呕吐等，可严重影响其生活质量[1]。

有研究指出，对小儿急性肠炎患者进行精细化护理的临床效果较好。为了进一步探讨对小儿急性肠炎患者进行精细化护理的临床效果，笔者对贵港市覃塘区人民医院接诊的86例小儿急性肠炎患者进行了对照研究。

1 资料与方法

1.1 一般资料

本次研究的对象为贵港市覃塘区人民医院于2014年11月至2015年5月期间接诊的86例患儿。将这86例患儿随机分为甲组（43例）和乙组（43例）。甲组的43例患儿中有男19例，女24例；其年龄在6个月至2岁之间，平均年龄（1.3±0.2）岁；其病程在1天至7天之间，平均病程（5.9±0.7）天。乙组的43例患儿中有男20例，女23例；其年龄在7个月至2岁之间，平均年龄（1.4±0.2）岁；其病程在2天至9天之间，平均病程（6.2±0.8）天。两组患儿的一般资料相比差异无统计学意义（P＞0.05），可以进行组间对比研究。

1.2 护理方法

为甲组患儿应用常规护理模式进行护理。护理方法主要包括：在患儿入院后，护理人员对其进行常规检查，并详细记录检查结果。患儿因对医院环境感到陌生，常会发生哭闹、抗拒治疗和护理等情况。因此，护理人员应根据患儿的喜好为其布置病房。在患儿病房的墙壁上粘贴一些卡通画，并定时为其播放动画片，以消除其对医院的排斥感。为乙组患儿应用精细化护理模式进行护理。护理方法如下：1）护理人员用通俗易懂的语言向患儿家属介绍

有关小儿急性肠炎的知识，其中包括小儿急性肠炎的发病机制、临床上治疗小儿急性肠炎的方法和效果等。同时，护理人员应指导患儿家属做好监护工作，并嘱咐其在发现患儿出现异常症状时，应及时告知医护人员。2）护理人员应保证患儿病房环境的干净整洁，定期对其病房进行开窗通风，以保持其病房内空气的清新。同时，护理人员应将患儿病房内的温度和湿度控制在适宜的范围内。3）对于腹泻症状较为严重的患儿，护理人员应遵医嘱对其进行补液治疗，以维持其水电解质平衡。同时，护理人员应指导患儿家属适当调整喂养计划。例如，告知患儿家属适当增加母乳喂养的比例，以提高患儿的免疫力。4）对于呕吐症状较为严重的患儿，护理人员应及时为其清理呕吐物，并在其呕吐时将其头部偏向一侧，以防止其因误吸呕吐物而发生窒息。5）护理人员嘱咐患儿家属定时对患儿使用过的奶瓶和餐具进行消毒。

1.3 观察指标

1）观察两组患儿接受护理的总有效率、依从性评分和腹泻症状消失的时间。2）观察两组患儿家属对护理的满意率及其对健康知识掌握程度的评分。采用自制的护理满意度评价表评价患儿家属对护理的满意程度。该评价表的总分为100分。评分在80分至100分之间，说明患儿家属对护理非常满意。评分在60分至79分之间，说明患儿家属对护理基本满意。评分在60分以下，说明患儿家属对护理不满意[2]。

1.4 护理效果的评价标准[3]

显效：患儿的临床症状全部消失。有效：患儿的临床症状明显缓解。无效：患儿的临床病症未改善，甚至在加重。

1.5 统计学方法

本次研究所得数据均采用SPSS15.0软件进行处理，患儿的依从性评分、腹泻症状消失的时间及其家属对健康知识掌握程度的评分用（±s）表示，采用t检验，患儿接受护理的总有效率及其家属对护理的满意率用%表示，采用χ²检验。P＜0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 对比两组患儿的临床护理效果

乙组患儿中临床护理效果为显效的患儿有24例（占55.82%），为有效的患儿有15例（占34.88%），为无效的患儿有4例（占9.30%）。乙组患儿接受护理的总有效率为90.70%（39/43）。甲组患儿中临床护理效果为显效的患儿有19例（占44.19%），为有效的患儿有13例（占30.23%），为无效的患儿有11例（占25.58%）。甲组患儿接受护理的总有效率为74.42%（32/43）。与甲组患儿相比，乙组患儿接受护理的总有效率更高，差异有统计学意义（P＜0.05）。详见表1。

表1 对比两组患儿的临床护理效果

2.2 对比两组患儿的依从性评分、腹泻症状消失的时间及其家属对健康知识掌握度的评分

与甲组患儿相比，乙组患儿的依从性评分及其家属对健康知识掌握程度的评分均更高，其腹泻症状消失的时间更短，差异有统计学意义（P＜0.05）。详见表2。

表2 对比两组患儿的依从性评分、腹泻症状消失的时间及其家属对健康知识掌握度的评分（ ±s）

组别腹泻症状消失的时间（d）家属对健康知识掌握度的评分（分）甲组（n=43） 4.6±1.4 5.2±1.7 79.7±1.7乙组（n=43） 1.8±1.2 9.7±1.3 95.3±1.8 t值 9.958 13.788 41.317 P值 0.001 0.001 0.001依从性评分（分）

2.3 对比两组患儿家属对护理的满意率

护理后，甲组患儿家属中对护理工作的评价为不满意者有10例（占23.26%），为基本满意者有14例（占32.56%），为非常满意者有19例（占44.19%）。甲组患儿家属对护理的满意率为76.74%（33/43）。乙组患儿家属中对护理工作的评价为不满意者有2例（占4.65%），为基本满意者有16例（占37.21%），为非常满意者有25例（占58.14%）。乙组患儿家属对护理的满意率为95.35%（41/43）。与甲组患儿家属相比，乙组患儿家属对护理的满意率更高，差异有统计学意义（P＜0.05）。详见表3。