初中后勤管理工作的现状及特点分析

王复尉

摘 要：对于一所初级中学来说，后勤管理的重要性是功不可没的，后勤管理是学校各项管理工作中的重点项目，只有对后勤工作进行有效管理，才能够及时解决学校中出现的各种问题，才能给学生营造一个良好的学习氛围，从而能够有效地提高学校的教学质量和标准。目前，从我国的初级中学来看，相当一部分偏远地区的农村发展水平较低，相对应的，学校后勤质量也跟不上进程，使得学校现存的后勤管理体制不能跟上时代的脚步和教育体系的进展。因此，本文主要针对初中后勤管理工作的现状和特点进行一定的分析，希望给相关研究人士提供一些参考性的建议和意见。

关键词：初中；后勤管理；现状；特点

一、初中后勤管理工作现状

现如今，我国有些地区使用的后勤管理体制还不够完善，管理人员经验不足，管理模式有很大的问题，后勤管理团队人员业务素质能力不强，组织能力差，综合素质还不够高，而且大多数的后勤管理人员都由教师人员担任，但其是不能够进行正常工作的“闲杂人员”等，所以这种后勤管理团队形成的后勤管理体制，对于学校的发展和管理来说，是有一定的障碍的。同时，学校没有加大对后勤管理工作的重视，缺乏对相关管理人员的培训和指导，从而导致初中后勤管理工作中出现了很多问题。

二、改善初中后勤管理工作的策略

（一）后勤管理与教学管理相结合

学校的各种管理工作都离不开后勤保障工作，所以说有效地促进后勤管理和教学管理的良好结合是学校的重点工作。后勤工作涉及的方面有很多，不仅包括设备的采购、学校的办学条件，还包括各种学校活动需要的各种经济和社会条件，这些都需要后勤人员的管理和置办。而且学校开学之前，后勤工作人员要积极进行教学办公物品的购置，包括桌椅和教学办公用品，还包括各种水、暖、电和洗刷用品等。学生毕业后，后勤人员也要进行校园财产的管理和维护及建设等。总而言之，要保障后勤管理工作和学校教学工作的紧密联系，这样才能确保学校的整体工作顺利开展，从而更好地营造良好的校园氛围。

（二）后勤管理与服务相结合

校园的美好环境，需要后勤管理的有效协调和统一，后勤管理工作做得好，既能够有效地提高学生的学习兴趣，更加能够为学校营造更好的学习氛围，提高学习效率。所以说，后勤管理在某种意义上说也是一种服务，它服务于学校的整体工作，不仅包括学校的食堂管理，合理搭配饭菜，提高学校学生的就餐质量，从而提高学生的身体健康素质。同时，后勤管理要大幅度地提高对师生和学校的服务意识，正确认识到服务的重要性，面对问题要及时进行解决，提高服务质量，从而有效地建立后勤管理和服务相结合的状态。此外，要树立正确的服务育人的思想观念，建立主人翁意识，充分发挥后勤工作的职能，从而以饱满的热情和充分的精神，对学校进行高效的服务工作。

（三）注意偶发性问题的处理

除了常规的后勤管理工作之外，对于学校的管理来说，还要考虑偶然性事件，这就需要后勤人员做好充分的准备。对于偶发事件，学校要及时注意到水、电设施老化和食物中毒等事件的发生。在平时的后勤管理工作中，后勤工作人员要积极地向师生进行宣传教育，提醒大家注意偶发性事件，防止危险事故。一旦出现偶发性事件，要及时进行解决，相关部门做好协调和统一工作，及时进行处理，从而为后续工作的开展奠定基础。另外，涉及相关政策性的问题，要及时向上级部门进行请示，从而有效地进行解决，这些都是后勤管理工作的解决方案。

三、初中后勤管理工作的特点

（一）后勤工作的阶段性和季节性

后勤工作的阶段性也就是教育的阶段性。从一个学年来说，总共分为上学期、寒假、下学期和暑假，从这些阶段来看，每个阶段的后勤工作都大不相同。后勤工作应该根据每个阶段制定相应的工作内容。上学期是一个学年的开始阶段，在这期间，后勤工作要配备相应的办公用品和学习基础设施等，为了迎接新生，做好食堂的餐饮搭配等。此外，要进行运动会的保障工作，从而有效地完成上学期的后勤管理工作。寒假，后勤管理部门要做好学校的安保工作，在放假期间，及时地对学校的各个区域和办公条件进行检查和维修，并且在春节期间做好学校的安保和管理工作。下学期，后勤工作也是要及时地对学校的基础设施进行检查和配备，结合师生的平时学习和工作，做好教师员工的福利发放等，同时根据学生的学习结果进行奖惩工作等。暑假，就是学年的最后一个阶段，要及时地对学校的各种基础设施进行检查和维修，清理财产，妥善地安排好学校的各种设施条件，从而为下学期的新生开学做好充分的准备工作。

（二）综合性

初中后勤管理工作是一个综合性的工作范畴，后勤工作人员在进行工作的同时，要注意与学校的各个部门积极配合。对教学和科学研究而言，后勤工作人员也要对各种仪器设备的购置、安装和维修等进行妥善处理，在生活方面，要及时解决学校的各种生活保障问题。后勤所属部门对各方面的工作内容都要有所涉及，包括饮食供应、水电采暖、医疗保健、绿化环境、公共卫生和财务管理等方面，从而形成一套科学有效的管理方法。对于一个后勤管理者而言，很难做到样样精通，但后勤管理者必学做到擅长管理工作，同时要具备一定的能力和专业素质，这样才能适应后勤管理工作的综合性特点。

（三）自觉性

后勤工作人员要具备自觉性的素质，由于后勤工作复杂且重要，因此需要工作人员有自觉工作的能力，能够及时有效地发现学校中的各种后勤问题，这是后勤工作人员与其他工作人员的不同之处。在进行工作同时，要充分发挥他们的主观能动性，通过积极、主动、热情的心态去工作。所以说，负责后勤工作的人员都需要有主动性，而不是处于被动地位，这样才能真正地做好初中后勤管理工作。

（四）一贯性

这是后勤管理工作的另一个特点，而且很重要。初中学校的服务工作不能一时兴起，看心情去工作，不能在工作中掺杂任何感情色彩。因为，有好多的后勤管理工作不能中断，必须连续进行，及时进行解决。这是学校后勤管理工作的特点所决定的。所以说，要保证所有的后勤工作人员具有不怕吃苦和不怕苦难的精神，使他们保有充分的工作热情，这样才能顺利、有效地做好初中后勤管理工作，从而踏实、兢兢业业地干好这项

工作。

（五）政策性

后勤工作人员必須认识到学校后勤部门集中了大量的人、财、物，涉及全校各个阶层和广大师生员工，而且对外又和其他的业务部门有所关系，有的与领导也有直接接触，所以，要正确地贯彻和实行党的方针政策，拒绝盲目性和自由主义者，这对做好后勤工作具有重要的意义。

四、结语

学校作为教书育人的场所，必须为学生提供一个良好的成长环境，而后勤管理工作是学校日常管理工作中的重要内容。初中阶段的学生正处于身心快速成长发育的阶段，做好后勤管理工作与开展日常教学管理工作应该受到同样的重视。所以说，学校要加大对初中学校后勤管理工作的重视，对初中学校管理工作的相关问题进行分析与探讨，从而保障初中校园的学习氛围和学习质量。

参考文献：

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