小学校园管理工作中存在的问题及对策

董尚君

摘 要：在学生求学的生涯中，小学是非常关键的一个阶段，这个阶段的教育可以对学生的一生带来影响。在小学教育阶段，教育的领导核心是校长，其管理理念、管理制度、自身素质等因素都会对小学教育的开展产生影响。本文将围绕小学校园管理工作中存在的问题和对策展开一系列的阐述和分析。

关键词：小学；校园管理；管理理念

一、现在小学校园管理工作中存在的问题

（一）办学理念受传统思想的影响较为深远，水平落后

办学理念是小学校长开展学校管理工作的重要指导思想，其是否具备科学性、先进性会对整个学校的管理工作造成重要影响，只有那些能经得住历史检验的先进的办学理念，才能为我们开展校园管理工作“保驾护航”。但是就我国现在各个小学的校园管理情况来看，一部分学校一直存在办学理念落后的问题，这个问题的存在，不仅限制了校园管理工作质量水平的不断提高，且从长远角度看，其还会对学校的长远发展造成不良影响。

（二）关于师生关系的建设工作力度不够

在教育教学关系中，师生关系是众多关系中最重要的关系之一，但是纵观我国大多数的小学校园管理工作中都不太重视对师生关系的管理，久而久之，学生和教师之间的沟通出现了各种各样的问题。并且在管理工作中忽视了民主的原则，将指令式的管理模式应用在日常的工作中，长此以往，师生、教师与教师等人与人之间的矛盾就会不断增多，势必会影响到学校内部和谐关系的构建和一些其他方面。在选择管理方式时，学校会出现忽视和教师等人沟通的问题，导致管理者和被管理者之间的矛盾越来越大，在这种情况下，我们想要构建和谐的校园是不可能的，同时还会导致同事关系、干群关系和师生关系的紧张，无法更好地配合管理工作的顺利开展。

（三）在管理工作中太过于重视物质文明建设

小学在一个人的学习生涯中占据非常重的分量，其是对每位学生开展启蒙教育的重要阶段，所以做好学生世界观、人生观和价值观方面的渗透工作是非常重要的。简而言之，学校要在加强物质文明建设的同时，还要重视精神文明的建设，促使学生能够从小养成正确的“三观”。现在一部分小学存在的普遍问题是将过多的重点放在了关于物质文明建设方面，完全忽视了精神文明的建设。所以，对小学校园开展管理工作，首先要注意现有教学环境的恰当性改善，但要注意度的把握，特别需要注意的是，要加强学生的思想教育。

二、改善小学校园管理工作中各种问题的对策

（一）具备先进的管理理念和才能

一个成功的小学，办学理念一定是和后期管理工作同步进行的，丢弃一样，都不能取得良好的效果，特别是管理工作的丢弃，即使再好的办学理念也无济于事。作为小学的校长，想要做好管理工作，具体需要从以下3个方面入手。首先，校长一定要是德才兼备、学识渊博、作风优良的人士，其本身能够通过自己的努力形成独特的校长魅力，这样在开展各项管理工作时，全校师生才能积极配合，将自己的能力全面发挥出来，校长要学会运用感情的力量，凝聚人心，将师生群体的积极性激发出来。其次，具备科学的管理行为。校长应该按照办学规律，创造优良的条件，促使学校的常规管理、教学管理以及教师管理都有良性运作的氛围，最终通过主体管理达到群体性的效果。最后，校长要善于做大事。通过观察不难看出，中国的校长应该是世界上要处理事情最多的校长，整个学校教育教学的事情以及教育教学之外的一些事情都需要其亲自处理。但在忙碌的过程中，校长要善于抓住大事情，决不能将自己变成一个事务工作者，什么事情都要親自处理，要学会只抓人与思想，不抓事情和工作，这样才能达到更加良好的效果。

（二）要具备创新的勇气，同时稳抓实践

在小学校长全面开展管理工作、创新管理理念的过程中一定会遇到许多人的不认可或者是反对，如学校的教师以及学生，如果这些人群不配合，其想要通过自己的努力开展管理工作是非常困难的，但这并不是退缩的理由，反而作为校长，要有勇气冲破传统观念对其的束缚。只有将传统的观念打破，才能真正做好开拓创新，同时还能有效地转变教师和学生的思想，将全新的管理理念全面落实到实处。例如，学校的考评制度和聘任制度，在时代的不断变化推动下，其是要随之进行改变的，但在改善制度时必然会影响到学校教职员工等的部分利益，所以这些人反对已经是不争的事实，面对这种情况，校长就要有勇气面对所有质疑的声音，以积极的姿态和教师做好沟通工作，促使学生的教育工作开展起来更加顺利。因此，作为小学校长，一定要努力改变，学会总揽全局，有勇气创新并稳抓实践。

（三）采取措施不断营造健康和谐的校园氛围

一个良好、健康、和谐的校园氛围是小学校长有效开展管理工作的基本条件，如果这项工作落实得好，将对管理工作的开展是一种有效的推动。在健康、和谐的校园氛围的影响下，学校领导层之间、师生之间以及学生和学生之间、领导和教师之间逐步形成和谐的关系，进而能够从整体上带动整个校园文化建设的步伐，促进学生精神文明建设。时代在发展，现在各个小学之间的竞争不仅仅局限于成绩，这不再是唯一的标准，精神文明建设和校园文化建设是其中非常重要的组成部分，需要认真对待。想要成功营造健康、和谐的校园氛围，第一，要以积极的姿态开展物质文明建设，对现有的师生教学和学习环境进行有效改善。第二，在制定各项校园制度时，不能强制制定并实行，而是要坚持以尊重和维护师生利益为根本。第三，要向师生灌输精神文明建设的一系列思想，使其可以被更多的人了解并认可，进而能够对师生的思想和文明行为做出良好的指导。

参考文献：

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