游戏法在高中体育足球教学中的运用探析

李大亮

游戏法在高中体育足球教学中的运用探析

李大亮

随着素质教育的实施，学生身心素质的全面提高受到更多的重视，所以在高中阶段的教学中不仅要注重学生文化知识的教学，还要加强对体育教学的重视。而足球是高中体育教学的重要组成部分，为了提高教学的有效性可以运用游戏教学法，这样不仅有利于激发学生的足球兴趣，使他们积极参与到教学中来，还能寓教于乐，提高教学效果，增强学生的身体素质。所以本文首先分析了游戏法的运用原则，然后从课前准备，教学的有效导入，教学形式的丰富以及教学评价的完善等几个方面来研究游戏法在高中体育足球教学中的运用策略。

游戏法 高中体育 足球教学

高中体育足球教学在高中阶段的教育中发挥着举足轻重的作用，但是在实际的教学中老师的教学观念仍然比较传统，教学方法较为单一，这些存在着的问题不利于教学效率的提高。所以在足球教学中运用游戏法可以丰富教学方法，使学生在游戏中放松身心，高效学习，提高体育足球教学的有效性。

一、游戏法在高中体育足球教学中的运用原则

（一）主体性原则

游戏法在足球教学中的运用要突出学生的主体地位，针对学生的特点选择合适的游戏，教师可以和学生共同进行游戏，但是要发挥教师的指导作用。而不是以教师为教学的中心。同时主体性原则要求每位学生都积极参与，不能出现个别学生或一部分学生没有机会或者没有兴趣参加，只是进行旁观，这不利于发挥游戏法的作用。

（二）目标性原则

目标性原则主要是指游戏法在足球教学中的运用要有清晰具体的教学目标，寓教于乐，而不是顾此失彼，使学生只专注于游戏，而忽略了掌握足球知识和技能的重要性。所以老师要所采取游戏的特点和教学的目标进行有机的结合，使学生能够在游戏中实践教学目标，提高教学的有效性。

（三）综合性原则

游戏法本身就具有趣味性，在教学中的运用要根据教学内容合理选择具体的游戏，将游戏的趣味性和竞争性结合起来。例如，在足球教学的准备阶段，老师可以组织学生进行一些更加具有趣味性小游戏，这样既能达到教学前热身的效果，又能调动学生的学习兴趣。或者是在结束了足球教学后，老师可以组织一场竞争性的足球比赛，这样既能考查学生对足球技能的掌握情况，又能激发学生的竞争意识，使学生在竞争中学会团队合作。

二、游戏法在高中体育足球教学中的运用策略

（一）做好课前准备，结合游戏教学法进行高效备课

游戏法在足球教学中的运用首先需要教师结合教学内容和游戏的特点，以及学生的特点进行高效的备课，选择的游戏要与教学内容相符合，明确足球教学内容的重点和难点，合理分配教学时间，为教学法的运用做好课前准备。例如，在学习对足球的控制和护球技能时，老师就可以组织学生进行护球游戏，先由老师将游戏规则讲解清楚，然后由老师和两个学生进行游戏的演示，使学生掌握了游戏方法和游戏规则之后在规定时间内开始游戏，在不犯规的情况下谁的球被他人提出圈外就算是被淘汰，这样学生就会积极参与游戏，并努力护住自己的球，争取赢得最后的胜利，更好地使学生在游戏中掌握了教学的内容。

（二）通过游戏法有效导入足球教学，激发学生的体育兴趣

在高中体育的足球教学中需要有一个高效的课堂导入环节，这样学生能够更加集中注意力到足球教学中，所以可以通过游戏法来进行有效的导入，激发学生的体育兴趣。例如，在学习足球的脚内侧踢时，对于课堂上学生需要进行大量运动，这时老师可以在教学的开始组织学生进行热身游戏，将课前跑步热身转变为接力跑游戏，这样不仅达到了热身的效果，还能更好的调动学生的热情，使他们更快的投入到教学中来。

（三）丰富足球教学的形式，提高体育足球教学的有效性

游戏法在足球教学中的运用很好的丰富了足球教学的形式，改变了教学方法单一的现状，使足球教学形式更加丰富多彩，提高教学的有效性。对于足球教学更多的是进行课堂外教学，教学场地一般是学校操场，这样就扩大了学生的活动范围，所以更有利于采取游戏法进行教学。例如，在学习足球的传球技能时，老师可以组织学生进行一场足球比赛，使学生在实践中练习如何传球。在足球比赛游戏中需要老师提前讲解好游戏规则，以及学生的安全问题，使每位学生都认真遵守，同时在比赛游戏中老师要进行适时的调控，保证足球比赛的顺利进行。

（四）完善游戏法的教学评价，培养学生体育锻炼的意识

老师要注重完善游戏法的教学评价，使学生意识到游戏并不单单是为了娱乐，而是与教学内容紧密联系的，所以这样能端正学生的游戏态度，认真的通过游戏来进行足球技能的学习，也能使学生发现游戏中的体育锻炼，从而树立终身体育锻炼的意识。同时对游戏的教学评价可以使教师自身反思所选择的游戏形式是否符合教学内容，从而更好地提高专业水平。

游戏法在高中体育足球教学中的运用可以转变学生对体育锻炼的认识，加强对足球的热情，更好地培养学生自主学习的意识，养成良好的锻炼习惯。所以这就需要教师认识到游戏法的重要性，不断提高自身的教学专业水平，合理地将游戏运用到体育足球教学中去，提高教学的有效性。

[1]周晓伟．游戏法在高中足球课教学中的应用与探讨[J]．科学咨询(教育科研),2007(09):64～65．

[2]李东仁．游戏法在高校足球教学中的应用效果研究[J]．科教文汇(下旬刊),2014(01):118,125．

（作者单位：江苏省徐州市睢宁县李集中学）