档案学跨学科研究浅析

赵 俣

档案学跨学科研究浅析

赵 俣

随着大学综合性发展的需要，档案学跨学科研究越来越普遍，在人文学科研究中发展较为显著，本文从档案学跨学科研究的现状和意义、档案学跨学科研究的实践总结、档案学跨学科研究的发展趋势等几个方面来说明档案学跨学科研究的基本情况，研究档案学与相关学科的研究融合，丰富档案学研究方法，说明跨学科研究方法是学科发展的趋势。通过对跨学科研究方法的探究，吸收先进研究成果和研究方法，扩大研究视角，扩大研究领域，形成独特的研究特色。

档案学 跨学科 分析 趋势

一、档案学跨学科研究的现状和意义

跨学科研究是有两门以上的学科结合对单一学科的研究。档案学跨学科研究发展是由社会需要决定的，随着社会和科技进步的脚步，尤其是信息技术的发展极大地促进了档案学研究工作，档案学研究与相关学科的交叉研究特别突出，在人文社会科学研究发展中异军突起，成为大学和专家较为关注的部分，促进了档案学研究的发展。同时专家学者更关注跨学科研究如何促进档案学的研究，哪些学科在档案学研究中起到更好的作用。跨学科研究为档案学研究注入新的活力，在研究人员看来，有了更科学的研究方法、更广阔的研究视角、更加有效的提升研究成果朝着新的发展方向发展。跨学科研究是源于社会的需要，同时又服务于社会。有了跨学科的研究方法，在整理与研究档案时，可以更科学有效地进行，在收集、整理、汇编、选编、电子化录入、科学利用等方面有了较以往更先进的方法，更能保护地利用档案，保持档案的珍贵性，这保持了研究领域一贯的研究态度和方法。

二、档案学跨学科研究的实践总结

跨学科研究对于档案学的教育和实践两个领域有着较大的影响，在跨学科研究的促进下，档案学融合多学科特别是计算机技术、多语言综合研究等，云存储和计算高速度正在重新规划着档案学实践。档案学的快速发展同时也促进档案管理人员的专业水平的提高，档案服务管理水平也得到极大的提高。

我们的跨学科研究经历了组建团队、跨学科研究实践和团队整合的三个阶段。第一阶段，有两位专家牵头，组建团队，开始跨学科的研究实践。在团队组成人员的组建中，考虑成员的学科方向，开始对成员工作进行分工。研究团队的领导者主要起到领导和管理的责任，需要多领域的知识，对团队研究方向把关，同时掌握相关领域的发展最新动向，及时给予团队成员指导，聘请优秀专家给团队做交流，倾听团队研究中的意见和问题，及时解决，依靠整体的力量带领成员走到较高的研究层次上。第二阶段，团队带头人和成员共同协作，进行研究工作，取得较好的成绩。通常这个阶段持续时间长，成果产出慢，依靠团队的力量分工协作，才能更好完成研究。第三阶段，团队成员进行重组，这是研究的必要阶段，成员根据自己的研究和成果，进行阶段性评价，分析学科发展的趋势与自身发展的需要，调整进度，同时细化研究工作，以期取得更好的研究成果，形成一个更科学的研究团队。

三、档案学跨学科研究的发展趋势浅析

跨学科研究为档案学的研究发展开创了一个全新领域，档案学与不同学科的合作就是用不同的视角来解读档案，将档案放到更广泛的科学研究领域。档案学研究处于更深的和更宽的研究范畴，是提升学科发展的更好的方式。学科发展不能离开基础理论的研究，同时与多学科的研究人员进行交流，是更博采众长的前提和基础。

随着国际化的发展，单一学科的发展的确受到很大的限制，不能更好地完成学科建设和发展的需求。跨学科研究方法正是适应这一要求而应运而生。除了社会需求之外，教育中也出现了相关的改革需求。国内外都涌现出的现实问题，需要多学科的交叉研究来取代传统的学科教育。不少国家在高等教育中开始注意思考跨学科的问题，并建立了适应跨学科的研究结构和教学计划的新型大学。

找到合适的切入点，是跨学科研究的更合理的研究方向。各学科的内容纷繁复杂，方法多种多样，各学科都有交叉部分，如何研究、如何更合理和科学研究，是跨学科研究的重中之重。融合多学科发展成果，必然促使档案学的研究更能深入和发展。

跨学科只是基于知识的研究工具，是为了研究问题而借用其他学科研究成果和研究方法，不能过度迷信这种方法，需要研究者在研究实践中摸索和科学的探究。

在档案学跨学科的研究中，要做到发展基础理论，明确自身地位，使结构更完整，更深入的发展学科本身。同时借助其他学科发展的成果和方法，促进档案学的发展。较好地利用其他学科的研究方法和手段，取得很好的研究成果。

在研究中不断吸收先进研究成果和研究方法，扩大团队中研究者的研究视角，加强对理论的应用研究，以及跨学科等方面的深入探究，扩大研究领域，加强学科间的合作交流，形成自己的特色。

综上所述，跨学科研究正在成为社会发展中重要研究模式，正在产生大量的研究课题和研究成果，同时也导致了对研究的形式、研究管理模式、研究团队的组建、研究方法手段创新等多方面新的思考，并推动了更新、更合理人才培养方向和培养模式的出现。然而，与传统的学科研究相比较，跨学科研究属于新生事物，无论是对研究者本身、学科本身、研究机构、实践机构等都是全新的考验，在研究过程中遇到的问题都是新问题，而且习惯了老的研究模式的管理机构还不能全面接受新的模式，必然要设置了这样或那样的障碍，跨学科研究者要正视这些障碍，才能在今后研究中推动跨学科研究发展。

（作者单位：东北大学秦皇岛分校）

赵俣（1966-），女，黑龙江齐齐哈尔人，东北大学秦皇岛分校，副教授，硕士，研究方向：教育学及档案学跨学科研究。