传统文化走进校园，涵养社会主义核心价值观

孙香珍 杨 颖 高永贵 周素欣

传统文化走进校园，涵养社会主义核心价值观

孙香珍 杨 颖 高永贵 周素欣

高校作为教育的前沿阵地，必须要利用多种形式继续传承和发扬传统文化，利用优秀的传统文化涵养社会主义核心价值观，通过学习优秀传统文化作为加强当代大学生政治思想教育工作的一种方法，努力培养出社会所需人才。

传统文化 社会主义核心价值观

“把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，广泛开展社会主义核心价值观宣传教育，积极引导人们讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。”[1]倡导在全社会形成健康向上、崇德向善的精神力量，必须从中国优秀的传统文化中汲取营养，充分发挥优秀传统文化怡情养志、涵育文明的重要作用。高校作为教育的前沿阵地，必须要利用多种形式继续传承和发扬传统文化，利用优秀的传统文化涵养社会主义核心价值观，通过学习优秀传统文化作为加强当代大学生政治思想教育工作的一种方法，努力培养出社会所需人才。

一、优秀传统文化与核心价值观两者存在的相互联系

（一）核心价值观的精神滋养来源于优秀传统文化。

“中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。”绵延五千年的中华民族发展史昭告我们：伟大的中华民族能战胜各种灾难巍然屹立于世界的东方，在发展中不断解放生产力，大力发展生产、促进科技进步、发展社会繁荣，这些成果的取得都得益于我国优秀传统文化的精神滋养。

（二）中华优秀传统文化升华发展出社会主义核心价值观

社会主义核心价值观的精神滋养来源于中华优秀传统文化，并不意味着两者可以划等号。社会主义核心价值观无论从理论来源、思想内容，还是时代高度这几方面都远远超越了优秀传统文化。优秀传统文化各方面先进的理论文化成果被社会主义核心价值观广泛吸收，它包涵着极为丰富的思想内容：概括为国家层面价值、社会层面价值、个人层面价值三个标准。把传统与现代、继承与超越、民族性与时代性统一起来。所以说中华优秀传统文化升华发展出社会主义核心价值观。

二、传统文化教育在高校开展的重要意义

（一）对大学生思想道德素质的提高有意义

进取精神、爱国思想、博爱情怀、人格追求等优秀民族传统文化，承载着辉煌的历史，指引着大学生对真善美的追求，它陶冶大学生心性，塑造大学生的理想人格，具有很强大的育人功效。五千年优秀的传统文化，引领着大学生徜徉在传统文化的海洋之中，得到精神滋养，不断提升思想道德素质。

（二）对于思政工作者提高工作的实效性有意义

大学生的政治思想教育工作的切入点可以选择优秀传统文化资源中的文学、戏曲、书法、礼仪等，把他们通过系统的教育，引进高校课堂，可以带来“润物细无声”的效果，可以提高大学生的道德操守、升华其道德品行，不但可以激发起主动学习传统文化的积极性，同时也可以通过具有感染力和吸引力的传统文化教育提高思政教育工作的实效性。

（三）对于建设和谐校园有意义

开展传统文化教育，离不开校园文化的熏陶，校园文化是每个学校自有的独特的一种文化，对大学生的思想能产生深远而持久的影响。宣传优秀传统文化中的思想精髓，滋养大学生的精神，帮助大学生成长，使其文化修养、品德情操、社交能力在传统文化的熏陶学习下能得到很大的提升，帮助大学生成长为具有高素质的人才，高素质的大学生学习生活的校园，一定能呈现出一派和谐的气象。

三、怎样让传统文化进校园

（一）打造专兼相结合的教师队伍

传统文化教育教学方面师资力量薄弱的现状，要求高校必须加快打造教师队伍，研究学习传统文化，培养专兼相结合的师资队伍。可以以思政教师队伍为主体，通过对传统文化的系统学习和针对性培训，不断地提高教师的人文素养与道德修养。还要充分发挥出辅导员和任课教师的辅助作用，在日常的管理与教学工作之中将传统文化知识不断渗透，大家齐心协力，形成合力将传统文化教育很好的开展下去。

（二）开展丰富多彩的社会实践活动

开展形式多样、丰富多彩的有针对性的社会实践活动，譬如：读一本好书——阅读经典名著、开展宣传传统文化的文艺活动、青年志愿者活动、社会调查活动等。这表明学习优秀传统文化并不是那么枯燥乏味，它有多种形式可以走下课堂，可以陶冶身心。通过这些活动，不仅可以让大学生亲身感受到博大精深的优秀传统文化，还可以增加大学生的社会责任感、使命感，增强民族自尊心和自豪感。

（三）借力网络资源，发挥网络优势

第一，高校要借力互联网，宣传弘扬真善美、诚信、知书明理等等优秀传统文化的精髓加大正面宣传与教育力度。第二，利用校园网络，定期举办书法绘画、诗歌诵读、文化竞赛、征文比赛等活动，引领大学生用主动学习传统文化；再次，利用校园网络，把与优秀传统文化相关的影片引入校园，组织大学生收看、讨论、交流，从而使大学生热爱传统文化，还要在生活实践中进一步继承与弘扬优秀传统文化。

当今世界飞速发展，东西方经济文化的差异导致出现了政治多极化、经济全球化趋势，出现了多种思想文化，这些思想文化既有冲突又有融合，都在试图抢占思想文化的制高点。各高校要通过多种形式弘扬优秀传统文化，涵养并践行社会主义核心价值观。

[1]习近平．在中央政治局第十三次集体学习时的讲话[N]．人民日报,2014-02-26(01)．

（作者单位：石家庄信息工程职业学院）