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党员主体视域下民办高校学生党员先锋模范作用机制创新研究

2017-11-22支娜娜

科教导刊 2017年29期
关键词:先锋模范作用学生党员民办高校

摘 要 民办高校是适应我国经济发展对人才的多层次需要而必然产生的,在我国高等教育中占有举足轻重的分量。民办高校学生党员是大学生队伍中的先进分子,是高校基层党组织的主力军。对大学生党员要加强教育,使他们严格要求自己,提高党性修养,以充分发挥党员学生在大学生中的骨干带头作用和先锋模范作用。

关键词 民办高校 学生党员 先锋模范作用

中图分类号:G41 文献标识码:A DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2017.10.037

Research on the Innovative Role Mechanism of Student Party Members in Private Colleges and Universities under the View of Party Members

ZHI Nana

(Jiangxi Institute of Fashion Technology, Nanchang, Jiangxi 330201)

Abstract Private colleges and universities are necessary to meet the needs of the economic development of our country, and play a decisive role in our higher education. The party members of private colleges and universities are the advanced elements in the ranks of college students and the main force of the grass-roots party organizations in colleges and universities. Party members of college students should strengthen their education so as to make them strict with themselves and improve their party spirit so as to give full play to the leading role of Party members and students in the university students and the exemplary role of the pioneer.

Keywords private colleges and universities; student party members; a vanguard role

学生党员具有青年大学生和党员双重身份,是政治上的表率、学习上的楷模,生活上的模范。学生党员能否发挥先锋模范作用,直接影响到广大学生对我党的认同感和归属感,也直接影响到能否将更多的优秀青年吸引到我党中来,更关系到党执政能力的提高和执政地位的巩固。为使学校党组织和学生党、团、学组织及其他学生社团组织在贯彻党的教育方针、培养社会主义合格接班人方面形成合力,提高效能,我校组建了江西服装学院党建联合会。党建联合会是优秀学生党员学习、教育、锻炼成长并发挥先锋模范作用的平台。这个平台充分发挥了学生党员、预备党员和积极分子的先锋模范作用,积极推进了我校的思想政治教育工作,提高了学校思想政治工作水平。

1 民办高校学生党员先锋模范作用的内涵及标准

1.1 内涵

先锋模范作用是指学生党员能否发挥学校党组织和青年学生中的带头、骨干与桥梁作用,在思想、学习、生活上走在前头,为身边的同学树立榜样,成为政治上的表率、学习上的楷模,生活上的模范。

1.2 标准

1.2.1 思想政治上

第一,立场坚定、旗帜鲜明。民办高校大学生党员要带头提高党性修养和思想素质,认真学习马列主义理论,关心国家大事。

第二,结合当前时代主题和和学校实际情况,积极向广大同学宣传党的理论、政策、纲领,在同学中发挥其思想政治上的表率作用,成为思想政治教育的辅导员、党的路线方针的传播员。

1.2.2 学习上

大学生党员具有学生和党员双重身份。作为大学生,第一任务是学习。唯有努力学习、掌握好科学文化知识,将来才能更好地服务于人民和祖国。

作为学生党员,在学习上,理应成为学习上的标兵,起到先锋模范作用。学生党员应率先遵守校规校纪,刻苦学习。同时,大学生党员还要促进班级学风建设,关注身边的同学,帮助在学习上有困难的同学,及时向老师反映同学们的学习情况和在学习过程中遇到的问题,发挥大学生党员在教师和学生之间的桥梁和纽带作用。

1.2.3 生活上

学生党员要带头树立良好的生活作风,从身边的小事做起。首先,要带头搞好宿舍卫生,争创“文明寝室”。其次,养成良好生活习惯,杜绝违纪违规行为,自觉地抵制资产阶级腐朽生活方式的侵蚀。再次,积极关心和帮助他人。如关心和帮助生活上有困难的同学,做贫困生的知心朋友等等。

2 民办高校学生党员先锋模范作用发挥存在的问题及原因

2.1 民办高校学生党员先锋模范作用发挥时存在的问题

(1)少数大学生党员入党动机不纯、态度不端正、政治修养不高、理论知识贫乏。

第一类:有部分学生觉得入党光荣,跟风。因为看到别的同学提交了申请书,觉得有面子,自己也跟着递交,并不清楚为什么要入党,纯属于跟风,其实思想上并没有考虑过为共產主义事业而奋斗终生的问题。

第二类:有部分学生是因为父母家人的要求而入党,对于党的宗旨并不真正理解,更没有为社会主义事业而奋斗终生的信念。endprint

第三类:也有部分学生是考虑到入党可以在将来个人事业的发展上提供种种便利。

(2)少数大学生党员注重个人得失,服务意识淡薄。

(3)不愿意主动为集体工作、为他人服务,缺乏互助帮助。

2.2 影响民办高校学生党员先锋模范作用发挥的原因

(1)社会因素。第一,社会大环境变化对学生党员的影响,如市场经济的利益驱使以及社会问题、矛盾的负面影响。第二,网络信息传播的迅速化及网络信息的良莠不齐,造成学生党员理想、信念上的动摇。

(2)学校因素。高校未能给学生党员提供好的发挥平台,先锋模范作用发挥机会不多,且受局限。

(3)自身因素。部分学生党员缺乏进取的动力,以自我为中心,缺乏努力拼搏、积极向上的精神,是不能发挥先锋模范作用的内因。

3 党员主体视域下民办高校学生党员先锋模范作用机制创新研究

3.1 加强学生党员先锋模范意识的培养

学生党员的发展需要经过本人申请、党小组、团组织推荐选拔入党积极分子后进行培训。考核合格后,下一步是预备党员的考察,最后才成为一名合格党员。怎样加强学生党员先锋模范作用的发挥,最根本的是要将党员先锋模范意识渗入到学生党员们的思想意识里。因为思想是行动的先导,这样他们在行动过程中才能很好地把党员的先锋模范性展现出来。我校分三个阶段进行先锋模范意识的培养。

(1)入党教育中党员先锋模范意识的培养。对新生进行入党教育时,不单单是简单的书本概念的阐述,更多地要用具有代表性的优秀党员事迹来加强理解。比如:在学校报刊栏中进行优秀党员生平故事概述展出、定期开展中国共产党的基本历史知识的竞赛活动,帮助学生们加强对党的认识、提高思想政治素质,增强对党和社会主义的认识,坚定正确的理想信念,让党员先锋模范意识在学生们心中生根发芽。

(2)入党积极分子、预备党员先锋模范意识的养成。对入党积极分子定期开展党的基本知识、基本理论和基本路线方面的讲座和培训。相关院系学生党支部与入党积极分子、预备党员加强谈话等日常工作,深入了解和掌握他们的思想、学习、工作情况。同时,党支部还应不断组织各种活动,如开展学雷锋、大学生志愿服务活动,坚持开展诚信、感恩教育、义务劳动日等,让先进模范意识以实际行动得到实现。

(3)学生入党后先锋模范意识的培养。第一,要求学生党员平时佩戴党员胸牌,便于任课教师识别,同学监督和学生党员自律,平时在学习、生活上严格要求自己,发挥学习上的楷模,生活上的模范作用。第二,把学生党员的信息整理成册在学期开学初交给班级任课教师和宿管教师。在学习、生活中亮明学生党员的身份,督促学生党员日常自觉发挥先锋模范作用。第三,通过设立“党员示范岗”、 “党员宿舍”、“党员责任区”等措施,让党员学生在学生中亮出自己的风采,让广大同学和老师明确知道哪一位学生是党员。这样做既有利于在学生中树立起大学生党员的形象,也时刻提醒学生党员要牢记自己是一名共产党员,必须时时规范自己的言行,时刻不忘自己的庄严使命,在德、智、体等方面真正起先锋模范作用。

3.2 搭建学生党员先锋模范作用发挥的平台

(1)依托“三驾马车”——学生党组织、团组织与班级组织。多数学生党员是团组织、班级里的主要干部和积极分子,需要在各项党团活动中发挥先锋模范作用,带动、动员其他学生踊跃参加活动,通过活动增强团组织与班集体的凝聚力;基层团组织与班级通过“推优入党”,为党组织输入新鲜血液,提供强力支撑,三者需要有效沟通与协调。

(2)搭建学生党员先锋模范作用发挥的平台——党建联合会。江西服装学院是一所民办高校,学生党员、预备党员少,鉴于学生在校时间短及其实习等原因,造成学生党支部工作断断续续,党员的先锋模范作用发挥偏弱,影响了在校学生的思想政治教育工作。学生党建和学校思政工作不能融合,也容易形成學生党建和思想政治工作“两张皮”情况,为此学校组建党建联合会,创新工作模式,推进“党建+思政”,把学生党建工作与学校思想政治工作有机融合起来。

学校设党建联合会,党建联合会设主任1名,副主任2名,执行副主任1名。主任由学校党委分管学生工作副书记担任;副主任由学工部部长、团委书记担任;执行副主任由团委学生副书记、学生会主席担任。各二级学院设党建联合分会,党建联合分会设主任1名,副主任1名,执行副主任1名。主任由各二级学院党总支书记担任,副主任由学工办主任担任,执行副主任由学生党员担任。学校党建联合会下设常委会,常委会由11名学生共产党员组成,其中党建联合会执行副主任任常委会主席,各二级学院党建联合分会执行副主任自动成为委员会常委。党建联合会和党建联合分会设组织部、宣传部、学习部、生活部,各党建联合分会以学生楼栋为单位下设楼栋党建小组,正副组长由所在楼栋的学生党员或入党积极分子担任,所有楼栋的学生党员、预备党员和入党积极分子都编入各楼栋党建小组。

2016-2017学年,全校各级党建组织深入学习贯彻全国、全省高校思想政治工作会议精神,认真落实教育部党组《普通高等学校学生党建工作标准》要求,积极创新开展党建工作,涌现出一批自身建设抓得紧、组织作用发挥好、工作成效突出的党建小组和“四个意识”强、模范作用好的优秀江服青年先锋。为选树先进典型,促进我校学习型、服务型、创新型党建组织建设,在引领优良班风学风校风,践行社会主义核心价值观和维护学校改革发展稳定大局中发挥更大更好的作用。经学校党建联合会研究,报请党委组织部、学生工作部批准,决定授予清河区学生公寓1栋党建小组等7个党建小组为“2016-2017学年优秀党建小组”称号,授予服装设计学院党建联合分会成员张梦迪等39名同学为“2016-2017学年优秀江服青年先锋”称号。

依托这一平台,发挥党建成员的先锋模范作用,较好地推进思想政治教育工作,构建以学生党建为引领、统筹推进学校思想政治工作落实的新机制,积极融合学校各种有利资源,使学生党建工作和学校思想政治教育工作深度融合,保障了学校思想政治工作的顺利开展,促进了学校思想政治工作能力和水平的提高。

4 结束语

民办高校学生党员作为青年学生中的骨干分子,具有双重身份。既是学生,接受着高等教育,学习了很多文化知识;又是党员,参加了入党培养教育,思想作风过硬。创新民办高校党建工作新模式和大学生党员的教育管理新思路,对于提高学生党员的党性修养和社会工作能力,确保党员队伍的纯洁性,增强民办高校基层党组织的凝聚力、创造力和战斗力,具有重要意义。它不仅关系到高校人才培养的质量,更关系到党的队伍建设,关系到党和国家的未来。

本课题的研究是针对民办高校学生党员发挥先锋模范作用展开的。这一研究契合了目前民办高校发展的需要。研究民办高校大学学生党员先锋模范作用的充分发挥,有利于发挥学生党员以身作则,耳濡目染带动身边的非党员学生规范言行,营造良好的学习、生活氛围,从而促进民办高校形成良好的校风、学风,加强和改进民办高校大学生思想政治教育。

本文系江西省高校党建研究项目课题《党员主体视域下民办高校学生党员先锋模范作用机制创新研究》(编号:JXGXDKT.QN—201568)的阶段性研究成果

参考文献

[1] 支娜娜,温诒忠.加强民办高校党建工作,促进“三风”[J].中国校外教育,2012(1).

[2] 毛晔.保持先进性切实发挥学生党员先锋模范作用[J].咸宁学院学报,2007.endprint

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