体育教学中进行德育的必要性及策略

◎王立新

体育教学中进行德育的必要性及策略

◎王立新

体育教育是学校教育中非常重要的内容，其对于学生健康发展有着积极的推动作用。在体育教学过程中有机地进行德育教育是学生德育教育的有效途径和抓手，同时德育教育中的一些内容也是体育教育的重要内容之一。本文分析了体育教学中进行德育渗透的必要性，并从加强合作精神的渗透教育，加强集体主义精神的渗透教育，加强拼搏进取精神的渗透教育三方面分析了体育课堂教学中德育渗透的策略。对于实现体育教育的创新发展，实现综合性全面发展人才的有效培养具有积极的促进作用。

新时期体育教育要能够积极实现德育的渗透，把提升学生的道德修养水平与增强学生体质，提升学生运动能力结合起来，实现人才培养的创新，这样，才能充分发挥体育教学的育人功能，实现体育教育创新发展，并实现学生综合素养的全面提升。

体育教育中德育渗透的必要性

教育的最终目标是为了培养社会主义合格的建设者，是实现人才素养的全面提升，要实现这种育人目标，不仅要重视知识文化方面的教育，重视能力培养，重视体质培养，同时还必须要重视对人才进行德育培养。通过德育培养，使现代人才能够树立远大的理想， 能够有坚定的社会信念和甘愿为社会现代化建设献身的精神。在传统体育教育中，只重视学生体质的培养，不重视对学生进行思想道德修养教育，德育教育没有得到贯彻和落实，这就导致部分学生虽然具有强健的体魄，但学生的道德修养水平不高，组织纪律涣散，学生的自我约束意识，规则意识较差，这也影响到学生的全面发展。培养学生高尚的道德情操既是促进社会主义文明建设的需要，也是学校教育的根本任务。在体育教育中落实贯穿德育教育，加强集体主义，爱国主义教育，加强实事求是的优良品德教育，既能促进体育教育任务的有效完成，也能保障体育教育的严明纪律，保障良好的学习氛围的营造，保障教育的质量，促进学生的全面发展。

体育教学德育渗透的实践策略

加强学生合作精神的渗透教育。合作精神是现代人才必须要具备的基本素养。在体育教育中进行德育渗透，必须要重视学生合作精神的培养。体育教师要能够多为学生创造在一起做运动的机会，创造一些全员参与的体育项目，通过这种项目引导学生充分合作。比如，在教学中，教师可以可以组织学生参与啦啦操运动项目，这个项目就是一项集体参与的项目。要出色完成这个项目，每个学生都必须要能够参与合作完成成套动作展示。通过合作，学生各抒己见，集思广益，相互启发，相互激励，学生能够感受到个体的价值和团队协作的价值，学生的合作意识可以得到有效的培养。作为体育教师，在体育课中，要重视学生合作意识和能力的培养，要能够为学生提供不断参与合作的机会，注意对学生的引导与启发。尤其是有部分学生不懂合作，不会合作，参与合作的积极性不强，教师更需要重视做好这部分学生的思想教育引导工作，使他们能够认识到合作的价值及意义，认识到合作能力培养对自身完善发展的重要性，以提升每一个学生合作的积极性。在学生合作完成任务的过程中，难免会出现摩擦，出现合作不顺畅的情况，教师要做好引导，使学生能够秉着相互尊重，相互理解的心态参与合作，以促进合作任务的有效完成，使学生能够充分体验到合作的快乐，这对于培养学生的合作精神是一种极大的促进。

加强集体主义精神的渗透教育。集体主义精神培养对学生个体成长也是极为有力的，集体主义精神也是现代人才必须要具备的素养。现代学生大多个性很强，只关注自我，不关注集体，往往把个人利益放在第一位，把他人和集体的利益抛之脑后。这种利己主义精神对学生的发展极为有害。在体育教育中，教师要能够针对学生的这种不足和缺点，加强对学生进行集体主义精神的引导教育，积极培养学生的集体主义精神。培养学生的集体主义精神，教师就必须要是时刻提醒学生我们是一个团结的大集体，要使学生认识到集体的利益永远高于个人利益，集体的荣誉高于一切。在课堂实践中，教师要能够多组织一些比赛项目，通过体育比赛，有效培养学生的集体主义精神。比如，教师可以引导学生开展篮球比赛项目，开展班级对决赛。在这种对决赛中， 要能够引导学生全员参与，不参加比赛的学生也需要做好服务工作，能够为参赛学生呐喊助威。通过这种方式增强每一个学生的集体参与意识和荣誉意识，使每个学生认识到在一个集体中，每一个人都是缺一不可的，都需要通过自己的努力为班级贡献力量。

加强拼搏进取精神的渗透教育。在体育教学中，教师要重视学生拼搏进取精神的培养。体育课程教育在培养学生拼搏进取精神方面独具优势。因为，在体育教育中，有些活动项目的技能性很强，在相关技能教育中，部分学生不容易掌握相关技能技巧。在这种情况下， 教师要加强对学生的鼓励与引导，能够鼓励学生不怕困难，反复练习，掌握技能要素，使学生体验成功。另外一些项目强度较大，比如，长跑项目，很多学生都害怕长跑项目，教师也需要多对学生进行鼓励，增加学生的自信，通过长期的训练，不仅要增强学生体能，还需要能够在实践中不断培养学生勇敢挑战自我，不怕困难的拼搏进取精神。

综上所述，德育教育是学生教育的重要内容，在体育教学中采用渗透式进行教育是一种有效的途径和手段。如何才能在体育教学过程中进行德育渗透教育，这是一个非常值得研究的课题，随着时代发展其在策略上必定存在不同，因此与时俱进显得非常重要。我们要紧跟时代步伐，在体育教学中不断地进行探索与践行。

（作者单位：吉林省双辽市教师进修学校）