将文明礼仪教育进行到底

卢京

讲文明、重礼仪是中华民族的传统美德，更是青少年德育教育的重要内容。中华民族又是文明古国、礼仪之邦，加强未成年人的文明礼仪教育就显得尤为必要和迫切。文明礼仪是学习、生活的根基，是学生健康成长的助推器。我国教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”对少年儿童文明礼仪教育是提高全民综合素养的前提，是时代的需要。如何从蒙学经典中吸取少先队文明礼仪教育的践行标准，规范小学生的行为，培养彬彬有礼、举止高雅的新一代接班人，成为北京市顺义区双兴小学每位教师的教育新课题。

经典引领，找到礼仪教育切入点

几年来学校在“雅正教育”理念引领下弘扬传统文化，志在培养具有中国优秀传统文化基因的当代“雅正少年”。作为学校教育的重要环节少先队工作，如何更好地对少先队员进行文明礼仪教育，使传统经典推动少先队建设，找到传统与现代的契合点，成为了作为少先队大队辅导员的笔者思考的主要问题。蒙学经典《弟子规》是本校每个学生入学第一篇要学习的经典篇章，《弟子规》以“入则孝”开篇，教育学生做人要从“孝”开始。而《弟子规》全文中也规范了很多生活中要注意的礼仪细节，与小学生行为规范有很多切合点。思考着在学生诵读的过程中，如果能够践行《弟子规》中的礼仪规范是不是能更好地为少先队员的礼仪教育指引方向呢？带着这样的设想“践行《弟子规》”成为了学校打开礼仪教育的突破口。“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。”就这样简单的一句话有多少孩子做不到？“或饮食，或坐走，长者先，幼者后”，在如今的孩子中已经完全变了顺序。在这样的大环境下笔者认为礼仪教育显得更为重要，必须要从儿童抓起与经典为伍，逐步养成儒雅的行为举止。正所谓“书香雅韵润少年，博学笃行正人生”。

分层践行，提高礼仪教育实效性

决定以“践行《弟子规》”为礼仪教育切入点后，我们看到《弟子规》分为“入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文”七篇章，分别对这七个内容提出了具体要求。因此本校分年级、分篇章践行《弟子规》。一年级践行“入则孝”，二年级践行“出则悌”三年级践行“谨”，四年级践行“信”，五年级践行“泛爱众”，六年级践行“亲仁”及“余力学文”。这样孩子们六年的小学生活，随着年龄和理解能力的增长会更深刻地体会践行内容，伴随着《弟子规》的践行不断完善自己的言行举止。一个年级践行一个内容也能使孩子们更扎实地去体会感受，如在一年级开展“自理小达人——做父母的小帮手”系列活动，让学生从整理自己的内务开始，学着叠衣服、叠被子、整理书包等小事开始，告诉他们为父母分忧的最简单的方法就是自己的事情自己做；开展“为父母长辈洗次脚”的活动，在孩子们上传的照片中可以看到家长欣慰的笑容和感动的泪水。这些活动对学生们树立正确的思想价值观起到了引领作用。在二、三年级举行“我是少先队员我最棒”的礼仪知识队会。辅导员教队员们如何鞠躬、如何使用礼貌用语，队员们自己排练校园短剧等等。每个年级所有的教育内容都紧紧围绕一个主题，这样中队辅导员开展活动时目标更明确，实效性会更强。

多种举措，推动礼仪教育开展

为了更好地推动礼仪教育，践行活动的开展除每个年级的分层践行外，还采取了多种的激励方式。

首先在各年级进行“践行好少年”的评选。根据每个年级的践行内容分别评出“最美孝心好少年、礼仪规范好少年、习惯养成好少年、诚实守信好少年、爱心向善好少年、仁爱进步好少年”。对每学年评选出的学生进行全校表彰，并在每班班级展板上展示“践行好少年”的事迹与照片，利用榜样力量影响全体队员。

其次，利用升旗仪式国旗下讲话的机会，每周一班，选取每班在读国学、诵经典、践行经典过程中表现比较突出的学生，请他们自己说说自己的感受与收获。在少先队员中开展“每周一星”活动，每周升旗仪式后向全校学生推荐一名“星少年”。如见到师长总能主动鞠躬问好的礼仪之星，每日自觉收拾垃圾筒的环保之星，为了帮助修理自来水而弄一身湿的仁爱之星等等。在学生中弘扬正能量，在点滴中不断影响队员们的思想行为。

组建具有带头作用的少先队小干部队伍，每个年级的小干部为一个小分队，各小队定期做文明礼仪宣传活动。如，四年级小干部宣传“不乱扔一张纸捡起脚下的垃圾”的文明活动；五年级小分队为学校绘制节水标牌，宣传节约礼仪；六年级小干部走进周边社区参与社区文明活动。同时，在少先队小干部中选出文明督察员，在校内监督检查，让不文明行为在校园无处藏身。校门、校园、走廊每天都有监督员在检查登记，发现不文明行为及时制止，每天反馈当天发生的情况。在校园和各中队形成文明尚德的风气，使学生每天浸染于其中，自然受到熏陶和影响。

文明礼仪教育是一种养成教育，常抓不懈，持之以恒，才能使队员逐步形成文明礼仪的好习惯。作为新时代的教育者，我们有责任，有義务将文明礼仪教育进行到底，让中国的传统文化内化于队员的心里，外化为他们的言行。让少先队员能够在活动中、生活中去体验、感悟礼仪文明对一个人的重要性，对整个民族的重要性，成长为品位高雅、举止优雅、品行端正、内心正直、待人接物热情、文明礼貌的翩翩少年。

（作者单位：北京市顺义区双兴小学）endprint