民间游戏在幼儿园教育教学中的价值和运用

白玛卓嘎

摘 要：幼儿园教育是对幼儿的启蒙教育，在幼儿的成长中有着重要的作用。根据幼儿的心理特点和成长需要，要把游戏教学应用在幼儿园教育中，使幼儿园教学形式更加的丰富多彩，为幼儿创造一个轻松快活的成长环境，吸引幼儿积极的参与到游戏活动中。风格各异，生活气息浓厚，玩法简单易学等是民间游戏特点，在幼儿教育中开展民间游戏是对民间文化的一种传承，幼儿在游戏中获得快乐，增长知识，使各方面的能力得到锻炼，促进幼儿身心健康发展。

关键词：民间游戏 幼儿园 教育价值 教学方法

游戏在幼儿教育中是重要的组成部分，是幼儿园生活的基本活动形式，形式各样的游戏能给幼儿带了快乐，使幼儿拥有一个充满快乐的童年。民间游戏是在现实生活的基础上创造出来比较传统的游戏形式，幼儿可以在游戏中受到民族文化的熏陶，还可以在游戏中锻炼幼儿的思维、语言等各方面能力。幼儿教师在幼儿教育中要重视民间游戏的教育价值，把民间游戏在幼儿教育中广泛的运用起来，为幼儿今后的学习和生活打好基础。

一、民间游戏在幼儿园教育教学中的价值

1、为幼儿的生活增添乐趣

民间游戏形式各样，趣味性比较强，非常适合幼儿园教学。幼儿在民间游戏中可以扮演游戏中的角色，发挥想象体验不同的角色，通过对语言、行为的模仿去了解更多的人物特点。幼儿在民间游戏中获得不同的体验，为自己的生活增添色彩和乐趣。民间游戏能让幼儿在游戏中感受到快乐，培养学生的积极性和乐观向上的态度。

2、提高幼儿的语言表达能力

民间游戏是人类智慧的结晶，具有传统的文化气息。很多民间游戏都有配有儿童歌谣，语言和旋律都比较简单，对于幼儿来讲比较容易记忆和吟唱。一些童谣里面还含有一些小常识，幼儿在游戏、唱歌的同时还能学到一些知识，使幼儿的认知能力得到提升，同时还能提高幼儿的语言表达能力。对一些胆子小的幼儿更是提供了一个很好的锻炼机会，使自信心有一定程度增强。

3、使幼儿的身体得到锻炼

在现代科技的发展，出现了各种高科技产品，很多儿童依赖于电子产品来玩游戏，虽然可以锻炼手和脑，但是对幼儿的视力有一定的影响，并且不利于学生肢体锻炼。

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特别是现在人们的生活水平有了提高，很多幼儿营养丰富，但是缺乏锻炼，民间游戏给幼儿提供了一个锻炼身体的机会，使幼儿因为游戏爱上运动，少一些电子游戏，多一些户外游戏，让幼儿从小拥有一个强健的体魄。

二、民间游戏在幼儿园教育教学中的运用

1、根据实际情况选择合适的民间游戏

在幼儿园教育教学中进行民间游戏，要结合幼儿园的实际环境，全面考虑到各种安全因素，使幼儿在游戏中的安全得到保障。幼儿的年龄还小，自我保护能力有所欠缺，在游戏中不会考虑那么多，主顾尽情的玩耍。幼儿教师在选择游戏时要考虑到幼儿的年龄、能力以及游戏场地，从各个方面进行衡量，为幼儿提供一个安全的游戏环境。例如“推小车”的游戏，此游戏适合在户外草坪上进行。两人一组，甲扮“小车”，乙扮“推车”人。游戏开始，甲爬于地，乙两手提起甲双脚脚踝。甲用双手，乙用双脚，两人协调前行。游戏的目的是锻炼幼兒手臂力量，培养幼儿协调合作的能力。但是年龄太小的幼儿手臂力量不够强，幼儿教师要根据幼儿的情况选择，教师要强调“推车”人不能用力过猛，速度也不能太快。

2、根据幼儿的特征喜好开展民间游戏

每个幼儿都有自己的个性特点，不同年龄、不同性别的幼儿对游戏的内容和形式都有不同的喜好，幼儿教师在平时的教学活动中要对幼儿多观察多了解，根据幼儿的个体差异对游戏进行选择和设计，让民间游戏能够满足更多幼儿的需要，使幼儿都能积极主动的参与到游戏活动中。年龄小一点的孩子一般喜欢独自游戏，而年龄大的喜欢合作游戏。男孩子相对来说喜欢竞技性的和球类等游戏，而女孩子喜欢情境类和手工等游戏。幼儿教师要综合各方面的因素在幼儿教学中开展民间游戏。

3、根据教学需要有针对性的开展游戏

幼儿教师要对教学活动进行精心的计划，每堂课程设计都要有明确的教学目标。幼儿教师要多去了解和研究民间游戏的内容和形式，不断的学习幼儿教育相关的理论知识，多进行积累和总结，不断提升幼儿教师自身的教学能力。在组织幼儿进行民间游戏时，根据教学需要有针对性的开展游戏，能够通过游戏激发幼儿各方面的潜能，从而使幼儿教学更加的高效。例如“丢手绢”可以发展奔跑能力，培养幼儿机智、灵活的良好品质；“老鹰捉小鸡”培养幼儿灵活躲闪的能力；“猜拳跳远”：两人同时站在一端的起跑线上，两人划拳，赢者往前跳一步。游戏反复进行，先到终点为胜，此游戏可以锻炼幼儿的跳跃能力。

总结语

民间游戏是对我国民族文化的传承，为幼儿教育提供了丰富的教育资源，能给幼儿的生活增添色彩，锻炼幼儿的言语表达能力，促进幼儿身心健康发展。幼儿教师要把民间游戏有效的运用起来，根据幼儿的个体特点和教学需要组织幼儿进行民间游戏，促进幼儿全面发展。

参考文献：

[1] 夏金玉.民间游戏在幼儿园教育教学中的价值和运用[J].学周刊，2017（11）.

[2] 郑易姝.浅谈传统民间游戏在幼儿园中的应用价值[J].时代教育：教育教学版，2012（21）.