舞蹈教学中学生创新能力的培养探讨

邢立玉

摘要：在社会飞速发展的新形势下，中职院校对学生创新能力的培养也越来越重视。尤其是在舞蹈教学中，如何不断提高学生创新能力已经成为教师们越来越关注的问题。在传统的舞蹈教学中，教师经常采用比较古老的教学模式，过于注重言传身教，而学生只是被动的学习，被动的接受舞蹈知识讲解，不利于对学生创新能力的培养。本文针对舞蹈教学中学生创新能力的培养进行了相应探讨，以期能为相关人员提供借鉴。

关键词：舞蹈教学；创新能力培养；探讨

对于舞蹈教育来说，其不仅是艺术教育中重要的组成部分之一，还对培养高素质人才具有非常重要的意义和作用。在中职院校的教学过程中，创新能力的培养对舞蹈教学的质量和效果有着重要的影响。但是在当今社会，中职院校在舞蹈教学过程中，仍然存在教学模式比较单一。因此在今后的教学过程中，中职院校教师应该加强对学生创新能力培养的重视程度，从而培养出更多优秀的人才。

一、舞蹈教学的含义

舞蹈是体育教材中比较重要的环节，其不仅可以帮助人们强身健体、陶冶情操，还可以很大程度上培养人们的社会交往能力。对于中职院校舞蹈体育来说，其目的就是要求舞蹈的形式具有一定集体性。教师在进行舞蹈教学过程中，可以将课内外合理的结合在一起，真切的将社会生活以及学习生活充分的表现出来，从而达到锻炼身体、促进学生身心健康的效果。舞蹈是一门具有综合性的艺术，在学习舞蹈时，学生不仅需要具备非常好的外形条件，还要具有较高文化素养以及艺术修养。教师在教学时要适当的开展一些舞蹈活动，这样不仅可以开发学生的智力，还可以开发出学生潜在的一些非智力因素。在中职院校中进行舞蹈教学，可以很大程度上培养学生的高尚品德。比如：能够让学生树立正确的价值观等。除此之外，舞蹈对学生塑造形体美以及姿态美具有很大的作用。

二、中职院校舞蹈教学的现状探讨

在信息飞速发展的大背景下，中职院校也紧跟时代发展的步伐，不断对舞蹈教学制度进行改革和创新。对于舞蹈教学模式来说，很多教师也在舞蹈教学过程中，引进了一些先进的教学模式，并且对传统的舞蹈教学模式进行了改进和创新，大大提高了对学生创新能力的培养。学生在舞蹈学习的过程中，能够更好的体会到舞蹈的意义，更深刻的体会到舞蹈艺术的魅力和价值。近年来，越来越多的舞蹈教师投入到教学体制改革当中，并且具有非常高的革新意识，能够清楚认识到新教学理念对提高学生创新能力的价值，从而不断培养出更全能型人才。虽然，中职院校在舞蹈教学中非常重视学生的创新能力培养，但是，由于时代的不断发展，在实际的舞蹈教学过程中仍然会存在一些细小的问题影响着对学生创新能力培养。因此，在今后的教学过程中，舞蹈教师还需要在舞蹈教学中不断的探索和创新，从而为祖国培养出更多有专业素养的舞蹈人才。

三、舞蹈教学中学生创新能力的培养探讨

（一）调动学生舞蹈学习积极性

兴趣是学生最好的老师，因此，教师在舞蹈教学期间一定要与学生建立良好的师生关系，不断培养学生学习舞蹈的兴趣，调动学生的积极性，为提高学生创新能力打下一些良好的基础。教师在教学过程中，应该明确与学生之间的关系，学生与教师之间应该是平等并且是互相尊重的。在以往的舞蹈教学过程中，教师一直处于教学的主体地位，只一味的注重学生的学习成绩，缺少对学生创新能力的重视。学生在学习舞蹈的过程中，只是被动的根据教师的要求进行舞蹈训练，这不仅不会提高舞蹈的专业技能，有的时候可能还会让学生对舞蹈产生一种厌烦的心理，不利于学生创新能力的提高。因此，教师要在教学中改变这种错误的教学观念，尊重每一位学生，加强与学生之间的互动交流，对于学生提出的不同见解，要适当的予以采纳和肯定，让学生可以在一个轻松愉悦的学习环境中成长和提高，从而提高学生的创新能力。

（二）改进舞蹈教学模式

根据近年来舞蹈的发展状况来看，教师在进行舞蹈教学时，一定要对舞蹈的新教材以及新课本进行熟练的掌握，改变以往的教学模式以及教学观念，在教学中采用适当的教学方法，对于一些舞蹈的专业技能等，要确保学生的规范性，全面提高学生的综合能力以及舞蹈水平。除此之外。教师可以在舞蹈教学时为学生创设情境，让学生在学习舞蹈的过程中，可以感到放松和愉悦，引导学生自主學习舞蹈，调动学生学习的积极性。同时，教师也可以运用一些现代化教学手段，比如：多媒体教学，教师可以通过播放一些舞蹈视频，让学生了解更多的舞蹈知识和动作，让学生可以在观看的过程中不断得到启发，以便能够更好的提高学生创新能力。

（三）建立健全舞蹈教学评估体系

在实际的舞蹈教学过程中，中职院校领导不仅要重视学生的课程教学，还要加大对教师教学的监督管理工作的重视程度。教师可以根据学生的自身情况以及性格特点，建立健全的舞蹈教学评估体系，加强对学生舞蹈创新能力的培养。除此之外，学校领导也可以对教师教学进行定期的检查或者适当组织一些舞蹈教学经验交流活动，从而对教师的综合水平以及职业素养有一个客观评价。教师也要对学生建立一个科学的评价体系，不断提高学生的创新能力。与此同时，教师对于学生之间存在的差异以及掌握知识的程度，给予充分的理解。对于学生对舞蹈技能的创新和改进，一定要予以充分的肯定，确保学生可以对舞蹈进行大胆的编排。

结束语：

新形势下，社会竞争也越来越激烈，各个企业对人才的要求也是越来越高。因此，中职院校在舞蹈教学过程中，教师应该加大对学生创新能力培养的重视程度，根据学生自身特点以及学习的实际情况，采取适当的教学方式，激发学生学习舞蹈的积极性，从而进一步提高自身的综合能力。

参考文献：

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[3]刘星辰.舞蹈教学中创新能力的培养与研究[J].大东方，2015（12）：122-122.endprint